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【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法，數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。(一小格表示1平方米）(每個(gè)小方格的面積表示1平方米)14米14米地毯上藍(lán)色部分的面積是多少？定向誘導(dǎo)自補(bǔ)小組自學(xué)提綱：?？?2.地毯上
2024-11-23 03:09
【摘要】(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法，數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鳳山區(qū)中心小學(xué)ZZC教學(xué)目標(biāo)：能直接在方格圖上數(shù)出相關(guān)圖形的面積。：能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的圖形，并用較簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積。：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)策略方法的多樣性。
2024-12-11 22:29
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”之仿陶式課堂教學(xué)模式研討課學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，體會(huì)數(shù)字在表述、交流和傳遞信息中的作用。?，了解一個(gè)編碼中數(shù)字所代表的意義。?、猜測(cè)、交流等活動(dòng)了解數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息的作用。看書(shū)第72－73頁(yè)想一想的上半部分?1、看看生活中
2024-11-24 14:35
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比例來(lái)分配一個(gè)數(shù)量的意義。：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問(wèn)題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5：4從這組比中，你能推斷出什么信息呢？把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？
2024-11-23 04:37
【摘要】比的化簡(jiǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?（1）我能結(jié)合實(shí)例分析整數(shù)比的化簡(jiǎn)過(guò)程，并能總結(jié)方法；?（2）我還可以結(jié)合實(shí)例分析小數(shù)比的化簡(jiǎn)過(guò)程，并能總結(jié)方法；?(3)在經(jīng)歷學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。商不變規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)
2024-11-24 03:07
【摘要】你都認(rèn)識(shí)哪些圖形？長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形你能畫(huà)出這些圖形嗎？北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？1、數(shù)方格的方法(不夠一格的按半格計(jì)算)；2、重疊法；（通過(guò)旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等操作方法，使兩個(gè)
2024-11-26 23:17
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)映秀鎮(zhèn)倒塌的中學(xué)解放軍協(xié)助居民將小車(chē)?yán)鰪U墟直升機(jī)在不停地起降運(yùn)送重傷員2020年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次百年不遇的大地震造成約7萬(wàn)人遇難，37萬(wàn)人受傷，失蹤約。搶險(xiǎn)救災(zāi)人員已累計(jì)解救和轉(zhuǎn)移150萬(wàn)人。因地震受傷住院治療累計(jì)10萬(wàn)人。這次百年不遇的大地震造成多達(dá)1000多萬(wàn)人
2024-11-24 01:04
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程，能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。，進(jìn)一步體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用，體驗(yàn)圖形的變換過(guò)程，發(fā)展空間觀念。，感受圖形世界的神奇。你喜歡嗎？你喜歡嗎？右面的花瓣圖案是如何通過(guò)圖形A得到的？與同學(xué)交流
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景，展開(kāi)復(fù)習(xí)1、長(zhǎng)度、面積和體積的認(rèn)識(shí)。①公園正在裝修和綠化，工人叔叔正準(zhǔn)備做一些數(shù)據(jù)的測(cè)量，我們也參與到它們中間去，好嗎？②想一想，需要知道哪些有關(guān)圖形測(cè)量的數(shù)據(jù)？會(huì)用到什么單位？長(zhǎng)度、面積、體積③什么是長(zhǎng)度？什么是面積？什么是體積？長(zhǎng)度：兩點(diǎn)之間的距離。面積
2024-11-24 01:03
【摘要】比的化簡(jiǎn)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境中體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性，進(jìn)一步體會(huì)比的含義。質(zhì)化簡(jiǎn)比，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。。商不變規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
2024-12-11 22:21
【摘要】北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)程，理解比的意義。，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。哪幾張照片與照片A比較像？A32831281226長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)是寬的幾倍寬是長(zhǎng)的幾分之幾ABCDE643232322833
2024-11-23 03:08
【摘要】觀察上面的圖案，看一看有什么特點(diǎn)？以衣服領(lǐng)子中間為界，中線左右兩邊形狀和大小相同。以“王”字中的豎線為界，中線左右兩邊完全相同。以五角星的上頂點(diǎn)與下頂點(diǎn)的連線為界，中線左右兩邊形狀和大小相同。以樹(shù)葉葉柄為界，中線左右兩邊形狀和大小相同。沿著確
2024-12-11 08:36
【摘要】盤(pán)點(diǎn)收獲新知鞏固麻山英林學(xué)校授課班級(jí):六年三班授課教師:王麗艷布置作業(yè)的認(rèn)識(shí)圓是生活中常見(jiàn)的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.二、問(wèn)題情景成圓的？？圓的呢？，為什么會(huì)自然地圍成圓形呢？，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)二北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形，理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。，體會(huì)圓的特征。、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2
【摘要】圖形A如何得到圖形B如果圖形A沿O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，能得到圖形B嗎？看來(lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們要注意旋轉(zhuǎn)的方向。到底旋轉(zhuǎn)多少度才能得到圖形B呢?？磥?lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們還得關(guān)注圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。所以，只有順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，才能得到圖形B?？磥?lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們還得關(guān)注
2024-12-11 21:24
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