八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)圖象-展示頁(yè)

【摘要】之間的關(guān)系,它有哪些表示方法呢?層數(shù)n12345…n物體總數(shù)y1361015…答:(1)圖象法,如右圖,它表示了摩天輪上某一點(diǎn)的高度與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.(2)表格法,如下表,它表示了罐頭盒總數(shù)與擺放層數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系.(3)代數(shù)表達(dá)式法,如汽車剎車距離與剎車前汽車速度之間的函數(shù)關(guān)系可

2024-11-23 04:07

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章函數(shù)及其圖象172函數(shù)的圖象2函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象課件華東師大版-展示頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄

2025-06-23 14:09

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章函數(shù)及其圖象172函數(shù)的圖象2函數(shù)的圖象第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用華東師大版-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課

2025-06-23 14:09

新課標(biāo)人教版八年級(jí)上函數(shù)的圖象-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象T/℃例一如圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象，它反映了北京的春季某天氣溫T隨時(shí)間t變化而變化的規(guī)律.O3?4148t/h？是多少度？？是多少度？？什么時(shí)間段溫度在上升？？還是在零度以上的時(shí)間長(zhǎng)？24x軸的交點(diǎn)表示什么？填空OX/time

2024-12-09 23:28

八年級(jí)數(shù)學(xué)——函數(shù)及圖象基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】初二數(shù)學(xué)函數(shù)及圖象基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第一講函數(shù)及坐標(biāo)系【知識(shí)要點(diǎn)】1、變量與常量在某一變化過程中，可以取不同數(shù)值的量，叫做變量，取值始終保持不變的量，稱為常量2、函數(shù)的概念如果在一個(gè)變化過程中，有兩個(gè)變量和，對(duì)于的每一個(gè)值，都有的唯一值與之對(duì)應(yīng)，就說是自變量，是因變量，也稱是的函數(shù)。3、函數(shù)關(guān)系式的表示表示函數(shù)關(guān)系的方法通常有三種：解析法、列表法、圖象法。解析法

2025-04-13 03:25

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章函數(shù)及其圖象172函數(shù)的圖象2函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象課件新版華東師大版-展示頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄

2025-06-23 14:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章函數(shù)及其圖象172函數(shù)的圖象2函數(shù)的圖象第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用課件新版華東師大版-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課

2025-06-23 14:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象-展示頁(yè)

【摘要】一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象1、函數(shù)的圖象過____________象限，y隨x的增大而_____________。2、函數(shù)的圖象在二、四象限，則m______________。3、已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，2）,則其解析式是_______。復(fù)習(xí)鞏固

2024-08-20 19:22

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章函數(shù)及其圖象172函數(shù)的圖像2函數(shù)的圖象課件新版華東師大版-展示頁(yè)

【摘要】2.函數(shù)的圖象,第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)五十一分。,1.掌握用描點(diǎn)法畫簡(jiǎn)單函數(shù)的圖象.(重點(diǎn))2.結(jié)合問題的實(shí)際背景分析函數(shù)圖象.3.能從圖形中分析變量的相互關(guān)系，尋找對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情境，預(yù)測(cè)變化趨勢(shì)等...

2024-10-25 06:14

八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】全運(yùn)會(huì)開幕式第一火炬手山東籍運(yùn)動(dòng)員劉春紅以3米／秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬，傳遞路程為S米，傳遞時(shí)間為t秒,怎樣用含t的式子表示s？問題1：全運(yùn)會(huì)火炬手以3米／秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬，傳遞路程為S米，傳遞時(shí)間為t秒，填寫下表：怎樣用含t的式子表示s？S=3t________隨著

2024-11-22 23:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價(jià)格變動(dòng)情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動(dòng)周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型，其中最為簡(jiǎn)單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)？他對(duì)應(yīng)的圖像有什么特點(diǎn)？用函數(shù)能解決現(xiàn)實(shí)生活中的那些問題？?你想了解這些嗎？?讓我們一起來走進(jìn)函數(shù)

2024-11-23 23:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)湖熟初級(jí)中學(xué)李潔１.從甲地到乙地，坐在勻速行駛的列車上，你知道在這一過程中有哪些量發(fā)生變化？哪些量沒有發(fā)生變化？列車的行駛的速度不變甲、乙兩地路程不變列車行駛的時(shí)間不斷變化列車距甲、乙兩地的路程不斷變化像這樣數(shù)值保持不變的量叫像這樣可以取不同數(shù)值的量叫２.工作人員將水庫(kù)的水位變化與

2024-08-19 13:13

八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)湖熟初級(jí)中學(xué)李潔１.從甲地到乙地，坐在勻速行駛的列車上，你知道在這一過程中有哪些量發(fā)生變化？哪些量沒有發(fā)生變化？列車的行駛的速度不變甲、乙兩地路程不變列車行駛的時(shí)間不斷變化列車距甲、乙兩地的路程不斷變化像這樣數(shù)值保持不變的量叫像這樣可以取不同數(shù)值的量叫２.工作人員將水庫(kù)的水位變化與

2024-11-19 01:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共5道題，考察同學(xué)們對(duì)反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)，要先理解反比例函數(shù)的定義，以及性質(zhì)學(xué)習(xí)建議:反比例函數(shù)的定義和k的意義一、單選題(共5道，每道20分)（a，b），則它的圖像一定也經(jīng)過（）A.(－，－)B

2024-09-01 21:58

八年級(jí)數(shù)學(xué)---一次函數(shù)圖象題(行程問題)-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)圖象題（行程問題）1．甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米，先到終點(diǎn)的人原地休息．已知甲先出發(fā)2秒．在跑步過程中，甲、乙兩人的距離y（米）與乙出發(fā)的時(shí)間t（秒）之間的關(guān)系如圖所示，給出以下結(jié)論：①a=8；②b=92；③c=123．其中正確的是（　?。?A． ①②③B、僅有①②C．僅有①③ D．僅有②③

2024-08-20 03:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-閱讀頁(yè)

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