【正文】 除和修改學(xué)生的信息。在本系統(tǒng)中，管理員起到了很大的作用，他負(fù)責(zé)對教師、學(xué)生、成績的管理，而高級的管理員可以對其他的管理員進(jìn)行管理。學(xué)生信息管理員個人信息學(xué)生成績報表學(xué)生成績教師個人信息教師信息學(xué)生個人信息學(xué)生教師管理員學(xué) 生成 績評 估系 統(tǒng)教務(wù)處圖 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖在下面的圖中，可以很詳細(xì)的看到各個處理、數(shù)據(jù)存儲和實體之間的關(guān)系。學(xué)生是這當(dāng)中最簡單的角色，他只需要實現(xiàn)對自己信息和成績的查詢。2．2．3系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程描述在下面的描述中將對該系統(tǒng)的三個角色，教師、學(xué)生和管理員分別擁有的功能進(jìn)行描述，為接下來的設(shè)計理清思路。針對系統(tǒng)不同的角色可以有不同的操作限制。2．2．2系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程描述該系統(tǒng)采用的是非常人性化的界面，其使用者包括所有的學(xué)生和教師，當(dāng)然還有管理員可對他們以及學(xué)生成績進(jìn)行管理。nnn111nnnnnnnn課程學(xué)生教師學(xué)院班級學(xué)分學(xué)時課程名課程號學(xué)院號學(xué)院名教工號性別學(xué)號性別姓名班級號專業(yè)號班主任姓名職稱職務(wù)教學(xué)屬屬屬授授圖 系統(tǒng)實體ER模型通過對上圖的分析，作者建立了如下的五張基本關(guān)系表。2．2系統(tǒng)的功能需求167。鑒于以上的原因，作者選擇了JSP作為該系統(tǒng)的開發(fā)工具。解決該問題的最簡單的辦法就是將數(shù)據(jù)庫的連接封裝在JavaBean中，在JSP中直接調(diào)用JavaBean完成數(shù)據(jù)庫的連接。JSP編程過程中，使用JDBC與各種數(shù)據(jù)庫連接進(jìn)行訪問。如果用戶名不為空，說明用戶是通過登錄驗證訪問該頁面的，則將該頁面發(fā)送給用戶；如果為空，說明用戶還沒有登錄，拒絕用戶訪問該頁面；如果在每一個頁面都加入該代碼，來進(jìn)行JSP頁面的訪問控制，便可實現(xiàn)訪問控制。解決這個問題需要利用session對象，用這個對象進(jìn)行頁面的訪問控制。在大部分網(wǎng)站中，都有用戶注冊登錄的頁面，用戶輸入了正確的口令才能訪問普通用戶不能訪問的包含重要數(shù)據(jù)的頁面。因為傳到瀏覽器端的只是轉(zhuǎn)換成HTML語言的結(jié)果。除此之外，JSP的安全性也是其一大優(yōu)勢。(4) JSP可定制標(biāo)簽庫用戶使用一些HTML的標(biāo)簽和嵌入的腳本來進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)。開發(fā)人員能夠共享和交換執(zhí)行普通操作的組件，或者通過使用這些組件為更多的使用者或者客戶團(tuán)體所使用。如果核心邏輯被封裝在標(biāo)識和Beans中，那么其他人，如Web管理人員和頁面設(shè)計者，能夠編輯和使用JSP頁面，而不影響內(nèi)容生成。(2) 將內(nèi)容的生成和顯示進(jìn)行分離使用JSP技術(shù)，Web頁面開發(fā)人員可以使用HTML或者XML標(biāo)識來設(shè)計和格式化最終頁面，使用JSP標(biāo)識或者小腳本來生成頁面上的動態(tài)內(nèi)容。JSP與ASP相比有很多特有的技術(shù)特點(diǎn)[3]。而該成績評估系統(tǒng)是要實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)操作的，如果用PB則不是很適合。首先作者想到的是PB，因為PB是一個比較簡單，便于理解的工具，它有很好的開發(fā)界面，不需要太多的編程就可以實現(xiàn)系統(tǒng)的功能。167。其次是從信息化的角度上來講，在方案二中教師和學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)對成績進(jìn)行查詢，實現(xiàn)了教育的信息化，當(dāng)然也提高了該系統(tǒng)的可用性。兩方案的比較：首先，就管理員角色來講，在方案一中他是唯一的系統(tǒng)使用者，責(zé)任非常的重大，雖然對成績的評估實現(xiàn)了自動化，但是相對方案二來講，他需要完成全校學(xué)生的成績錄入工作，工作量仍然很大。2．1．1確定系統(tǒng)設(shè)計方案方案一：設(shè)計一個只由管理員一個角色進(jìn)行操作的辦公局域網(wǎng)，他將負(fù)責(zé)包括學(xué)生、教師基本信息管理，成績管理以及標(biāo)準(zhǔn)分分析的所有任務(wù)。第二章 成績評估系統(tǒng)的構(gòu)建思路167。至于國內(nèi)，由于相對國外發(fā)展較晚，目前為止還未開發(fā)出比較好的教學(xué)管理系統(tǒng)，但是隨著我們國家的技術(shù)不斷的進(jìn)步，在這一領(lǐng)域也有了一定的發(fā)展，也逐漸開始運(yùn)用到學(xué)校的教學(xué)工作當(dāng)中。而高效的教學(xué)管理自然是離不開成績評估的（至少對于我國來說）。近十多年來，國內(nèi)外都在積極推進(jìn)面向二十一世紀(jì)高等教育的戰(zhàn)略改革。167。這些優(yōu)點(diǎn)都能夠極大地提高教學(xué)管理的效率,方便學(xué)生查詢成績，教師明確教學(xué)效果以及管理者進(jìn)行分析評估。并且作為信息化教學(xué)管理平臺的一部分,使用計算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。它供學(xué)生隨時查詢自己的成績，供教師進(jìn)行成績錄入、查詢、總結(jié)及比較等工作，而對于管理者來說，則可以大大地提高管理效率和質(zhì)量,所以開發(fā)一個根據(jù)學(xué)生成績進(jìn)行教學(xué)評估的系統(tǒng)是很重要的。這一小模塊是信息化教學(xué)管理平臺中一個不可缺少的部分。根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行教學(xué)評估的系統(tǒng)正是為了滿足這一需要而設(shè)計開發(fā)的?？墒?，雖然根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行教學(xué)評估是高等教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié),但面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，因而我們往往會遇到在進(jìn)行獎罰時無據(jù)可以依的尷尬局面，隨著計算機(jī)及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育對教務(wù)管理工作提出了更高的要求。成績評估系統(tǒng)借助于計算機(jī)強(qiáng)大的處理能力，大大減輕了管理人員的工作量，并使管理人員進(jìn)行決策時有憑有據(jù)，提高了處理的準(zhǔn)確性。 167。? 設(shè)計出可靠的、基于源數(shù)據(jù)的方案以評估教學(xué)方案的效果對于提高教學(xué)質(zhì)量來說，又是如此重要。1．1現(xiàn)在的學(xué)生成績評估存在問題 就現(xiàn)在中國的教育來看，評價教學(xué)質(zhì)量好壞其最主要的因素還是學(xué)生的考試成績，因此，對學(xué)生的成績進(jìn)行評估對于教育來說其重要性是不言而喻的。5．4測試實施（部分測試用例） 50167。5．2測試目的和任務(wù) 50167。4．6．3 session問題 49第五章 應(yīng)用與測試 50167。4．6．1聯(lián)動列表 46167。4．5教師信息管理模塊 45167。4．3．6教師成績錄入 43167。4．3．4查看成績平均分排名 40167。4．3．3．2成績統(tǒng)計 34167。4．3．3成績查詢模塊 31167。4．3．1添加學(xué)生成績 28167。4．2登錄模塊設(shè)計 24167。4．1．3連接數(shù)據(jù)庫 23167。4．1．2．1 SQLServer2000的新特性 21167。4．1． 21167。3．3人工處理過程 20第四章 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 21167。3．1系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)設(shè)計 19167。2．4主要輸入輸出要求 16167。2．3．3靈活性 16167。2．3．1精度 15167。2．2．5本系統(tǒng)所涉及的主要外部實體及數(shù)據(jù)存儲詳解 12167。2．2．3系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程描述 7167。2．2．1系統(tǒng)實體關(guān)系分析 5167。2．1．2開發(fā)工具的選擇 3167。2．1系統(tǒng)可行性分析 3167。1．2開發(fā)學(xué)生成績評估系統(tǒng)的意義及必要性 1167。The data filter目錄第一章 緒論 1167。關(guān)鍵字：成績評估；信息管理；數(shù)據(jù)過濾AbstractAt least for this moment, the learning effect of a student is mainly evaluated by grade. Thus, the evaluation is of great importance to the education. Nevertheless, to have an evaluation of the student’s grade is very difficult due to several reasons. Especially in universities and colleges, the management of the grade is a tough job, and it has very plex condition to handle, In particular for manual work. With the rapid development of electronic information, it is no more a hard thing by using electronic techniques to realize the automatic evaluation. Especially today, when network is widely used, to build a network for evaluation can accelerate to realize the function of the system and reduce the working burden of universities and colleges.The author managed to use JSP+SQL to form an evaluation network system. Firstly, it gives a brief introduction to the actuality of the evaluation system and the tools. And then, it provides a detailed analysis and design to the function the system will achieve, followed by the realization of the system as well as some technical problems encountered in this process and their solutions. Keywords: evaluation of the student’s grade。尤其是在網(wǎng)絡(luò)得到廣泛運(yùn)用的今天，構(gòu)建一個成績評估網(wǎng)絡(luò)，可以更加快速有效的實現(xiàn)這一系統(tǒng)功能，減輕高校的工作負(fù)擔(dān)。特別是在高校，學(xué)生成績管理工作量大，處理條件復(fù)雜，人工處理非常困難。西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）小型倉庫溫濕度監(jiān)測系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計說明書摘 要至少在目前來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果主要是以學(xué)生的成績來評價的，因此，對學(xué)生的成績進(jìn)行評估對于教育來說其重要性是不言而喻的。但是由于種種原因，要對學(xué)生的成績進(jìn)行評估是很難的。隨著電子信息高速發(fā)展，運(yùn)用電子技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生成績評估的自動化將不再是一件難事。作者使用JSP+SQL構(gòu)建了一個成績評估系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，首先簡要介紹了成績評估系統(tǒng)的現(xiàn)狀以及所使用的工具，接著對系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能進(jìn)行詳細(xì)的分析設(shè)計，然后是系統(tǒng)的實現(xiàn)，以及在系統(tǒng)實現(xiàn)過程中所遇到的一些技術(shù)問題和其解決方法。 information management。1．1現(xiàn)在的學(xué)生成績評估存在問題 1167。1．3相關(guān)領(lǐng)域在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 2第二章 成績評估系統(tǒng)的構(gòu)建思路 3167。2．1．1確定系統(tǒng)設(shè)計方案 3167。2．2系統(tǒng)的功能需求 5167。2．2．2系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程描述 6167。2．2．4各功能模塊需求分析 11167。2．3系統(tǒng)性能需求 15167。2．3．2時間特性要求 16167。2．3．4經(jīng)濟(jì)性 16167。2．5數(shù)據(jù)管理能力要求 18第三章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計方案 19167。3．2系統(tǒng)詳細(xì)功能調(diào)用關(guān)系 20167。4．1系統(tǒng)設(shè)計前期工作 21167。4．1．2創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 21167。4．1．2．2創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 22167。4．1．4數(shù)據(jù)庫連接代碼設(shè)計 24167。4．3成績管理模塊 27167。4．3．2修改學(xué)生成績 30167。4．3．3．1數(shù)據(jù)過濾 32167。4．3．3．3電子表格打印 38167。4．3．5成績鎖定狀態(tài)設(shè)定 41167。4．4學(xué)生信息管理模塊 44167。4．6設(shè)計中遇到的其他問題及解決方法 46167。4．6．2中文處理問題 47167。5．1測試環(huán)境與條件 50167。5．3測試方案 50167。5．5測試結(jié)果 53結(jié) 論 54參考文獻(xiàn) 56附錄 57致 謝 73西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）第一章 緒論167。但是要對學(xué)生的成績進(jìn)行評估是很難的，主要面臨的問題[1]有：? 分析、統(tǒng)計多個年級的一千多個學(xué)生的考試結(jié)果，其數(shù)據(jù)量之大，工作量之重，可想而知。? 手工的統(tǒng)計結(jié)果由于人類本身的缺陷（受情緒的影響），若數(shù)據(jù)過多的話，其統(tǒng)計結(jié)果很值得懷疑。1．2開發(fā)學(xué)生成績評估系統(tǒng)的意義及必要性在老師的日常工作中，對學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析管理是一項非常重要也是十分麻煩的工作，高校學(xué)生成績評估工作量大，學(xué)籍處理條件復(fù)雜，人工處理非常困難。根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行教學(xué)評估的系統(tǒng)是一個很實用的系統(tǒng)，我們在日常的教學(xué)生活中，常常會發(fā)現(xiàn)需要對某一個學(xué)生或老師的成績或教學(xué)效果進(jìn)行評價，從而確定獎罰的結(jié)果。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。在整個信息化教學(xué)管理平臺這個總項目中，本文討論的主要是根據(jù)學(xué)生成績進(jìn)行教學(xué)評估的功能。它的內(nèi)容對于學(xué)生、教師和管理者來說都至關(guān)重要。它應(yīng)該能為用戶提供充足的信息和快捷的成績查詢手段。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、精確度高、壽命長、成本低等。因此，開發(fā)這樣的一套學(xué)生成績評估系統(tǒng)是十分必要的。1．3相關(guān)領(lǐng)域在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢現(xiàn)在，許多國家都把教育的信息化作為重要的戰(zhàn)略決策，制定了專門的計劃并組織實施。高質(zhì)量的教育需要高效的管理。國外的評估系統(tǒng)大多不是獨(dú)立的而一般是從屬于一個大的教學(xué)管理系統(tǒng)，這個大的教育系統(tǒng)一般包括幾乎有關(guān)教育的所有的方面，不過的確比較先進(jìn)，這里就不多說了。而在這個信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，如何利用現(xiàn)代化工具和管理手段提高工作效率和質(zhì)量，是二十一世紀(jì)大學(xué)教育改革需要解決的課題。2．1系統(tǒng)可行性分析167。方案二：設(shè)計一個除管理員外，教師和學(xué)生也能訪問的學(xué)生成績評估系統(tǒng)，在這里，學(xué)生可以查看自己的成績，教師負(fù)責(zé)對成績進(jìn)行錄入，而管理員負(fù)責(zé)對教師、學(xué)生基本信息的管理，以及對成績的