學生暑期實踐報告(847)-展示頁
2024-08-18 12:04本頁面
【正文】 活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。我們不在像象牙塔里不能飽受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深認識到社會實踐使一筆巨大的財富。大學是一個小的社會，步入了大學就是步入了半個社會。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在工作崗位上發(fā)揮得不理想?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了努力學習的信心和毅力。 暑期實踐報告摘要：“艱苦知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的實踐活動，使我初步了解了社會，開闊了事業(yè)，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。我是一名大二學生，即將步入社會。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。關鍵詞：大學生實踐社會主要內(nèi)容：等我們步入了大學的校門才慢慢明白了大學是一個不只有學習的地方，在這里還有些不容忽視的環(huán)節(jié)。我們已不再像小學中學里的世界那樣，只學習理論知識，拼命德學習。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身
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