【正文】 時間）選課表（學號，課程號，成績）（2）學生班級聯(lián)系概念模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)化 學生表（學號，姓名，性別，年齡，系部，密碼）臨時班級表（班級號，班級名，人數(shù)，地點）學生班級關(guān)系表（學生號，班級號）優(yōu)化： 確定范式級別根據(jù)上述分析所歸結(jié)出來的數(shù)據(jù)依賴的種類和在本系統(tǒng)實際的開發(fā)過程中，需要涉及多表的查詢及表的修改和刪除，且存在多值依賴的實際情況下，其關(guān)系模式應達到BCNF。(3) 設(shè)定選課時間段數(shù)據(jù)流編號：A03 系統(tǒng)名：網(wǎng)上選課系統(tǒng) 條目名：設(shè)定選課時間段 輸入：選課時間段表 輸出：選課時間段表 描述：排課者應該設(shè)定選課時間段。如果一門課程已經(jīng)達到最大選課人數(shù)，則不能再選擇這門課程。選課過程如下：學生在選課表上單擊課程號，則該信息被提交到服務器，并顯示學生的選課結(jié)果。(2) 選課數(shù)據(jù)流編號：A02系統(tǒng)名：網(wǎng)上選課系統(tǒng) 條目名：選課 輸入：排課表，選課通知表，教師反饋表 輸出：學生選課表 描述：學生可以在規(guī)定的時間段內(nèi)選課。在排課者提交排課表以后，系統(tǒng)應當確保該排課方案中沒有時間沖突和教室沖突。排課表內(nèi)容包括課程代號，課程名稱，受課院系，專業(yè)代碼，專業(yè)名稱，教師代號，考察方式，學分，開課時間，上課時間，地點，開課院系，最大上課人數(shù)和課程選則限制（必修或選修）等。下面列出部分數(shù)據(jù)字典內(nèi)容。其業(yè)務流程圖如下所示：其業(yè)務流程圖如下所示：其業(yè)務流程圖如下所示：學生信息輸入登錄信息輸入登錄信息驗證登錄信息用戶信息輸入登錄信息驗證登錄信息教師信息驗證登錄信息顯示驗證信息修改密碼進入系統(tǒng)登錄失敗、退出退出系統(tǒng)圖32 登錄子系統(tǒng)業(yè)務流程圖系統(tǒng)管理員(3)網(wǎng)上選課系統(tǒng)總體業(yè)務流程圖如下所示：系統(tǒng)管理員登錄排課信息選課公告教師登錄教師反饋學生選課登錄學生選課系統(tǒng)與排課相關(guān)的信息排課 圖31 系統(tǒng)總體業(yè)務流程圖學生教師管理員 (2)第三章 業(yè)務流程分析根據(jù)本系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能，管理職能分析以及設(shè)計管理員、教師與學生之間的關(guān)系流程圖如下：管理職能分析：選課管理（7）按系統(tǒng)實際情況，數(shù)據(jù)量不低于200條記錄。能夠極大的滿足學生選課，以及學校對選課信息的管理。促進高校教育的計算機信息化進程，提高學校的工作效率。系統(tǒng)實現(xiàn)后，極大的方便對學生進行選課和選課后臨時班級的安排管理,學生選課信息的管理。50403020課程設(shè)計成績指 導 教 師 簽 名： 目 錄第一章 開發(fā)背景 4第二章 功能描述 5第三章 業(yè)務流程分析 6第四章 數(shù)據(jù)流程分析 7 7 7第五章 概念模型設(shè)計 13第六章 邏輯模型設(shè)計和優(yōu)化 14第七章 物理設(shè)計和實施 15第八章 系統(tǒng)測試 17第九章 課程設(shè)計心得體會 29參考文獻 30第一章 開發(fā)背景隨著計算機應用的日益普及，教務管理自動化是提高工作效率的有效途徑，隨著各高校學分制的實施，實現(xiàn)信息化管理學生選課勢在必行。2016128工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務，工作量飽滿，難度適宜。課程設(shè)計報告題目：學生選課管理系統(tǒng) 課 程 《數(shù)據(jù)庫原理及應用》 班 級 12 信管 姓 名 朱晨 汪楊瀟 張厚義 學 號 1206121069 1206121065 1206121042 指導教師 楊慧 銅陵學院數(shù)學與計算機學院時間： 2014 年 5月 12日 至 2014 年 5 月 16 日指導教師對課程設(shè)計（論文）的評語（工作態(tài)度、任務完成情況、能力水平、設(shè)計說明書（論文）的撰寫和圖紙質(zhì)量等）：指 導 教 師 評 審 意 見評價內(nèi)容具 體 要 求分數(shù)類別評分調(diào) 研論 證能獨立查閱文獻,收集資料；能制定課程設(shè)計方案和日程安排。10864工作能力態(tài)度工作態(tài)度認真，遵守紀律，出勤情況是否良好，能夠獨立完成設(shè)計工作。2016128說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理，文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。學生選課管理系統(tǒng)是教學管理的重要組成部分，其開發(fā)主要包括后臺、數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面，前者要求建立起數(shù)據(jù)的一致性、完整性和安全性好的數(shù)據(jù)庫，而對于后者則要求應用程序功能完備、易使用及界面友好等特點。避免在安排課程信息的滯后，減少信息交流的煩瑣過程及其帶來的開銷。對于系統(tǒng)的本身而言，應該具有較高的實用性、安全性。第2章 功能描述（1）在選課管理過程中，實現(xiàn)信息自動化管理；（2）實現(xiàn)各種信息的修改、刪除、錄入等管理功能；（3）實現(xiàn)對各種信息的查詢、統(tǒng)計，支持模糊查詢；（4）管理員可以設(shè)置學生什么時間開始選課，什么時間結(jié)束選課；學生根據(jù)開設(shè)課程進行選課操作，可以選課、退課、查詢課程和課表；根據(jù)身份不同，權(quán)限也不相同；（5）當選課結(jié)束后，可以導出所有教師課程表，學生課程表；（6）對學生選課的結(jié)果，實現(xiàn)匯總、歸納和分析；按年份統(tǒng)計課程的學生選課人數(shù)及名單，按年份統(tǒng)計學生的選課內(nèi)容；課程管理課程查詢管理課程編排管理統(tǒng)計分析選課人數(shù)查詢條件課程表退出管理選入管理(1)登錄子系統(tǒng)主要驗證不同的用戶身份并取得不同的用戶權(quán)限，進行不同的系統(tǒng)操作。排課子系統(tǒng)主要完成設(shè)置選課時段、限制最大選課人數(shù)、排課并檢測排課沖突、發(fā)布選課信息等功能。圖33排課子系統(tǒng)業(yè)務流程圖選課公告?zhèn)浞菖耪n信息備份排課檢測排課沖突排課信息選課時間段設(shè)置選課時間段對課程進行排課課程信息院系信息教師信息教學樓信息進入排課系統(tǒng)學生 （4）選課子系統(tǒng)主要完成面向?qū)W生的選課功能，包括查詢課程信息、提交選申請、撤銷申請、查詢選課情況等。選課公告進入選課系統(tǒng)選課公告排課信息開始選課檢測選課沖突顯示選課結(jié)果完成選課退課學生選課信息圖34選課子系統(tǒng)業(yè)務流程圖 第4章 數(shù)據(jù)流程分析 （1） 網(wǎng)上選課系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖： 圖41 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖（2） 網(wǎng)上選課系統(tǒng)第一層數(shù)據(jù)流圖： 圖42網(wǎng)上選課系統(tǒng)第一層數(shù)據(jù)流圖（3）根據(jù)不同的用戶權(quán)限，展開登錄處理過程，數(shù)據(jù)流圖如下: 圖43管理員登錄數(shù)據(jù)流圖 圖44 教師登錄數(shù)據(jù)流圖 圖45學生登錄數(shù)據(jù)流圖（4） 排課過程的數(shù)據(jù)流圖： 圖46排課過程數(shù)據(jù)流圖 （5）選課過程的數(shù)據(jù)流圖如圖：圖47選課過程數(shù)據(jù)流圖 根據(jù)數(shù)據(jù)流程分析，對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行分析和匯總，建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典。 (1) 排課數(shù)據(jù)流編號：A01系統(tǒng)名：網(wǎng)上選課系統(tǒng)條目名：排課輸入：課程信息表，教學樓信息表，教師信息表，院系信息表輸出：排課表，選課通知表描述：排課者按年級排課。在排課過程中，排課者可以查詢教