九年級(jí)歷史蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-展示頁(yè)

【摘要】第14課蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革一、赫魯曉夫的改革1．赫魯曉夫改革的背景斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的政治經(jīng)濟(jì)體制，這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來(lái)，逐漸成為社會(huì)發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農(nóng)場(chǎng)“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里，沒(méi)有一位世界領(lǐng)袖人物的成敗能像赫魯?shù)?/span>

2024-11-24 15:18

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-展示頁(yè)

【摘要】第14課蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革一、赫魯曉夫的改革1．赫魯曉夫改革的背景斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的政治經(jīng)濟(jì)體制，這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來(lái)，逐漸成為社會(huì)發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農(nóng)場(chǎng)“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里，沒(méi)有一位世界領(lǐng)袖人物的成敗能像赫魯?shù)?/span>

2024-11-22 04:55

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-展示頁(yè)

【摘要】一、赫魯曉夫改革第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革二、匈牙利改革三、戈?duì)柊蛦谭蚋母镆弧⒑蒸敃苑蚋母锖蒸敃苑颍?894—1971年）赫魯曉夫是在什么背景下開(kāi)始改革的？一、赫魯曉夫改革高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制

2024-12-20 07:20

高二歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體-展示頁(yè)

【摘要】本章引言分析1、掌握三個(gè)層次：（1）世界格局經(jīng)歷了兩極格局瓦解，現(xiàn)在正處于多極化格局形成過(guò)程中；（2）國(guó)際形勢(shì)的總趨勢(shì)是走向緩和，但明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存的局面；（3）世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化兩個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)貿(mào)易自由化體系建立，知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起。2、突出五個(gè)重點(diǎn)：（1）世界格局多極化發(fā)展趨勢(shì)的原因和特點(diǎn)

2024-11-21 03:59

川教版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體(2)-展示頁(yè)

【摘要】?社會(huì)主義國(guó)家的改革?東歐劇變?蘇聯(lián)解體?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體第四學(xué)習(xí)主題第3課東歐劇變和蘇聯(lián)解體導(dǎo)入莫斯科紅場(chǎng)上的閱兵式社會(huì)主義是一項(xiàng)前無(wú)古人的嶄新事業(yè)，改革之路并不平坦。雖然蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的改革也取得了一定的成就，但由于國(guó)內(nèi)外一系列復(fù)雜因素的影響，最終導(dǎo)致了東歐

2024-12-20 01:45

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-展示頁(yè)

【摘要】第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）了解赫魯曉夫改革；（2）知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體；（3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生要了解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，各國(guó)必須根據(jù)自己的國(guó)情，實(shí)事求是，堅(jiān)韌不拔地探索一條具有本國(guó)特色的社會(huì)主義道

2024-12-20 08:52

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革1-展示頁(yè)

【摘要】東歐地圖請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)東歐有哪些國(guó)家？一、匈牙利的改革二戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)對(duì)東歐各國(guó)的大國(guó)主義最初各國(guó)都按斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，隨著斯大林模式弊端的顯露，各國(guó)先后進(jìn)行了改革，以匈牙利改革較為突出。?匈牙利事件背景：匈牙利人民要求克服個(gè)人崇拜，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，實(shí)行政治經(jīng)濟(jì)改革。時(shí)間

2024-12-09 23:26

東歐劇變和蘇聯(lián)解體-展示頁(yè)

【摘要】東歐劇變概況實(shí)質(zhì)原因蘇聯(lián)解體概況戈?duì)柊蛦谭蚋母镌驅(qū)嵸|(zhì)危害八.一九事件（起因、影響）《明斯克協(xié)定》阿拉木圖宣言影響經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)原因東歐劇變概況?波蘭是東歐第一個(gè)發(fā)生劇變的國(guó)家（團(tuán)結(jié)工會(huì)）（）?除羅馬尼亞外東歐國(guó)家都通過(guò)和平方式發(fā)生劇變（齊奧

2025-05-23 08:46

蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-展示頁(yè)

【摘要】“一戰(zhàn)”后，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。1922年蘇聯(lián)成立以后，社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，到1937年“二五”計(jì)劃完成，蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)總值躍居世界第二。在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制，這種體制存在著嚴(yán)重的弊端。許多東歐國(guó)家效仿蘇聯(lián)走上社會(huì)主義道路，并且也建立起高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。隨著這種高度集中的

2025-05-11 05:35

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)的崛起-展示頁(yè)

【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件第2課蘇聯(lián)的崛起我們比先進(jìn)國(guó)家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離?；蛘呶覀冏龅竭@一點(diǎn)，或者我們被人打倒?！勾罅掷硐肱c成就14大15大1925年，聯(lián)共（布）“十四大”通過(guò)了社會(huì)主義工

2024-11-24 02:40

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變馬頭鎮(zhèn)中心學(xué)校李燕沖歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的誕生觀察P65“二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家分布圖”，請(qǐng)說(shuō)明二戰(zhàn)后歐亞誕生了哪些社會(huì)主義國(guó)家？“東歐”，指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個(gè)國(guó)家，它們是：保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、德意

2024-12-01 06:39

九年級(jí)歷史迅速崛起的蘇聯(lián)-展示頁(yè)

【摘要】第6課迅速崛起的蘇聯(lián)斯大林格勒拖拉機(jī)廠1924年1月21日，革命導(dǎo)師列寧逝世。歸納總結(jié)列寧的主要貢獻(xiàn)。2．蘇聯(lián)的工業(yè)化之路列寧逝世，斯大林開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃分析思考：蘇聯(lián)為什么要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化？它取得

2024-11-24 18:27

九年級(jí)歷史迅速崛起的蘇聯(lián)-展示頁(yè)

【摘要】第6課迅速崛起的蘇聯(lián)斯大林格勒拖拉機(jī)廠1924年1月21日，革命導(dǎo)師列寧逝世。歸納總結(jié)列寧的主要貢獻(xiàn)。2．蘇聯(lián)的工業(yè)化之路列寧逝世，斯大林開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃分析思考：蘇聯(lián)為什么要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化？它取得

2024-11-21 02:49

九年級(jí)歷史東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變-展示頁(yè)

【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的誕生觀察P65“二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家分布圖”，請(qǐng)說(shuō)明二戰(zhàn)后歐亞誕生了哪些社會(huì)主義國(guó)家？50年代東歐反蘇和主張改革20世紀(jì)50年代東歐國(guó)家各國(guó)改革的共同要求：1956年上臺(tái)的卡達(dá)爾充分吸取匈牙利事件的慘

2024-11-22 04:57

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材分析：（一）教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來(lái)最重大的國(guó)際事件，它標(biāo)志著支配了國(guó)際關(guān)系長(zhǎng)達(dá)40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束，使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢(shì)。本節(jié)教材也就成為整本書(shū)承上啟下的重要的一環(huán)。而且，蘇東劇變又為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和

2024-12-20 23:00

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)和東歐的改革(存儲(chǔ)版)

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)和東歐的改革-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)和東歐的改革(完整版)

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)和東歐的改革(更新版)

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)和東歐的改革(專業(yè)版)