一年級下冊部編本教材語文教學(xué)計劃-展示頁
2024-08-18 07:45本頁面
【正文】 合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系?！ ?尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差?！ ?設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神?！ ?加強語文和兒童生活的聯(lián)系?！ ?吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。(5)有表達的自信心，積極參加口語交際。(3)聽故事，能記住并講述主要內(nèi)容。(1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(7)認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。(5)對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(3)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。(2)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。每個單元內(nèi)部的具體安排如下：課文34篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/ 我的發(fā)現(xiàn)/展示臺、日積月累、和大人一起讀。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好。一年級下冊（部編本教材）語文教學(xué)計劃鐵牛小學(xué) 李雪桃一、學(xué)情分析：本班共有學(xué)生75名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的漢字積累量，不過
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