20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分ppt課件4-展示頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。比較下列每組分數(shù)的大小。353647573456討論:3456

2024-11-29 14:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分ppt課件3-展示頁

【摘要】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121

2024-11-29 00:34

20xx北京版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的組成-展示頁

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“1”，理解并掌握分數(shù)的意義，分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分

2024-11-24 03:08

北京版五年下通分之三-展示頁

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較的方法；?2．理解同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較方法的算理。甲、乙兩車同時從A城開往B城，同一時間，甲車行了全程的，乙車行了全程的，哪輛車行駛的路程遠？4365討論:3456？例１：

2024-11-23 01:52

北京版五年下通分之一-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標?理解通分的意義；?掌握通分的方法。一、快速的比較下面每組分數(shù)的大小4979﹤1711517﹥1168﹥141131﹤二、快速找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)［7，5］［12，60］［12，16］===356048三、在括

2024-11-23 00:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下通分課件-展示頁

【摘要】本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分數(shù)的通分，同學(xué)們要理解為什么要進行通分，怎么樣進行通分。并且要學(xué)會利用通分來比較異分母分數(shù)的大小。比較下列每組分數(shù)的大小。353647573456下面的分數(shù)你怎么比較呢？345634=3&

2024-12-11 22:36

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分7-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議通分教學(xué)建議2課時完成。，教學(xué)時，可以讓學(xué)生先回想學(xué)習(xí)公因數(shù)的過程，讓學(xué)生說出經(jīng)歷“找兩個數(shù)的因數(shù)——發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)的公因數(shù)——找出這些公因數(shù)的最大公因數(shù)——用短除法找公因數(shù)”的過程以后，教師可以明確地告訴學(xué)生，這節(jié)課我們用相似的方法來學(xué)習(xí)公倍數(shù)，并對學(xué)生找公因數(shù)的過程作適當(dāng)?shù)母膭?，變成“找兩個

2024-12-01 13:16

20xx北京版數(shù)學(xué)五下五、因數(shù)和倍數(shù)課件-展示頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)1234567812152128寫出除法算式，使商為整數(shù)且沒有余數(shù)根據(jù)算式，說出誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數(shù)各有哪幾個？怎樣才能一個不漏地全找到？1

2024-12-11 22:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分2-展示頁

【摘要】通分（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1．認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2．培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入

2024-11-30 19:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分3-展示頁

【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容：第23——26頁教學(xué)目標：①知識與技能：理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法：培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析：本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)六。2個例題的作用分別是：例1教學(xué)公倍

2024-11-30 19:40

20xx北京版數(shù)學(xué)五下三、統(tǒng)計初步知識-展示頁

【摘要】——條形統(tǒng)計圖北京版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識，首先同學(xué)們要知道如何收集整理數(shù)據(jù)，能夠用簡單的統(tǒng)計表表示收集的數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫條形統(tǒng)計圖，并能夠簡單的制作簡單的統(tǒng)計圖，在制作的過程中體會統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的優(yōu)缺點。統(tǒng)計的初步了解條形統(tǒng)計圖常用的統(tǒng)計圖小明、劉強、趙紅分別對六年級（1）的學(xué)生

2024-11-24 03:08

20xx北京版數(shù)學(xué)五下分數(shù)加減混合運算-展示頁

【摘要】(1)森林部分比草地部分多公園面積的幾分之幾?＋12310－15=你會算嗎?＋12310－15分數(shù)加減混合運算,從左到右算就可以了.小林的方法:=＋510310－15=－81015=－810210=610=35

2024-11-23 04:38

20xx蘇教版五下通分課件4-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。口答。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18復(fù)習(xí)2你能說出與大小相等的分數(shù)嗎？3434=()()=(

2024-12-11 00:51

20xx北京版數(shù)學(xué)五下容積和容積單位課件-展示頁

【摘要】因為數(shù)學(xué)讓我們相遇……長方體立方體物體所占空間的大小叫做物體的體積。像箱子、水桶、倉庫等所能容納物體的體積叫做物體的容積。計量容積，一般就用體積單位。點滴雖小，節(jié)約事大?。。≡诶ㄌ柪锾钌线m當(dāng)?shù)膯挝幻Q。①汽車油箱的容積是50（）。②一瓶娃哈哈礦泉水的容積是580（

2024-12-11 22:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分word教案5-展示頁

【摘要】通分（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標】1認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3通過學(xué)生的成功體驗，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教具準備】多媒體課件、視頻展示臺。

2024-12-10 09:52

20xx北京版數(shù)學(xué)五下通分-wenkub

20xx北京版數(shù)學(xué)五下通分(已修改)

20xx北京版數(shù)學(xué)五下通分(編輯修改稿)

20xx北京版數(shù)學(xué)五下通分-wenkub.com

20xx北京版數(shù)學(xué)五下通分(已改無錯字)