【正文】 自本地。 白石坭岙小學(xué)坭岙小學(xué)位于白石坭岙村，相對(duì)街道中心較偏，學(xué)校四周有山、農(nóng)田、企業(yè)廠房和民居。主要以橡膠鞋底，鞋底磨具，標(biāo)準(zhǔn)件加工為主，排出廢氣、廢水、廢棄物等污染，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境已經(jīng)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。樂(lè)清動(dòng)車站就修建在白石街道，近年來(lái)，白石正逐漸成為附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)文化中心。二、 實(shí)踐基地介紹 樂(lè)清白石街道白石街道位于樂(lè)清市西南部，距市區(qū)10千米，有25個(gè)行政村，包括山下16個(gè)，山上9個(gè)；，其中外來(lái)務(wù)工人員及其家屬占總?cè)丝诘?/3左右。而他們真切的期盼，是讓我們?cè)僖淮螁⒊痰膭?dòng)力源。每年，我們都會(huì)在浙江溫州市樂(lè)清市街道實(shí)踐地舉辦持續(xù)15天的實(shí)踐活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)——和諧生態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境污染漸呈加劇之勢(shì)。第二部分 實(shí)踐背景與實(shí)踐基地介紹一、 實(shí)踐背景 社會(huì)層面每到炎熱的夏季，上山避暑，下水游泳的人數(shù)不勝數(shù)，同時(shí)也帶了不小的安全隱患，因此，我們將帶去一些人生安全的課程，防患于未然——珍愛(ài)生命。在中期負(fù)責(zé)小活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的宣傳，以及活動(dòng)的實(shí)施。組織組：策劃宣傳實(shí)踐活動(dòng)中各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)執(zhí)行方案；活動(dòng)的具體實(shí)施和組織；預(yù)測(cè)活動(dòng)突發(fā)狀況并提前做好二手準(zhǔn)備。文化組：包括藝術(shù)課程之外的所有授課老師，教授科學(xué)、創(chuàng)造、閱讀等課程。各部長(zhǎng)分管情況：教研部（副隊(duì)長(zhǎng)）：文化組、才藝組實(shí)踐部（副隊(duì)長(zhǎng)）：組織部、宣傳組、后勤組辦公室（核心成員）：辦公室新聞中心（核心成員）：新聞中心各分組職責(zé)分工：辦公室：文件資料的整理和打??；記錄整理每日活動(dòng)的支出與收入，監(jiān)督財(cái)務(wù)的使用及預(yù)算費(fèi)用；保管實(shí)踐隊(duì)公用財(cái)產(chǎn)；負(fù)責(zé)記錄每日成員的出勤情況。二、 實(shí)踐隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu) 人員結(jié)構(gòu)教研部實(shí)踐部辦公室新聞中心隊(duì)長(zhǎng)文化組宣傳組組織組后勤組才藝組 工作職責(zé)隊(duì)長(zhǎng)直轄分管各部門。那么“甘霖”呢，當(dāng)然是成為他們生活的一部分，點(diǎn)綴他們的生活，讓他們的生活更加絢爛多姿！建設(shè)今天，我們熱情噴薄，染紅的是那一片晚霞！憧憬未來(lái)，朝陽(yáng)的光芒渲染著青春的氣息。每一個(gè)人都有一個(gè)想要的生活，我們都在為此不懈努力，不懈奮斗，而最后的目標(biāo)或許是安定或許是漂泊，但都是為了心中的一個(gè)活法，那就是自己將覺(jué)得幸福。隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的環(huán)境污染漸呈加劇之勢(shì)，同時(shí)，生態(tài)破壞的范圍也在擴(kuò)大。他們都是祖國(guó)的花朵，而我們“甘霖”就是來(lái)澆水的，幫助他們更好得成長(zhǎng)！孩子們都是未來(lái)的希望。而白石卻聚集了這些背井離鄉(xiāng)的民工，他們離開(kāi)了親朋好友，帶著子女外出謀求生活，這就是所謂的生存吧!孩子們也跟著父母離開(kāi)了自己原本熟悉的地方，然后再將一個(gè)陌生的地方稱為故鄉(xiāng)，然后融入生活，融入社會(huì)，我知道依舊都是歡聲笑語(yǔ)，依舊都是生活，但是總有一些是不一樣的，和以前不一樣，總有一些會(huì)變質(zhì)。我們所要帶來(lái)的便是一些人生安全的課程，防患于未然！白石是一個(gè)很特殊的街道，它總?cè)丝跀?shù)的三分之二是外來(lái)務(wù)工人員。而另一方面，每到炎熱的夏季，上山避暑，下水游泳的人數(shù)不勝數(shù)，但同時(shí)也帶了不小的安全隱患?！比说纳诓唤?jīng)意間，就如那桃花一般顫巍巍地落入塵泥中。我們的主題是“三生”，三生是指“生命、生存、生態(tài)”，貼切著這個(gè)社會(huì)一直的熱點(diǎn)，我們?nèi)谌脒@個(gè)社會(huì)，發(fā)揮我們作為“泉水”的作用。物理與電子信息工程學(xué)院三生同行“甘霖”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)策劃書(shū)甘霖實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：錢珺時(shí)間：2015年4月28日93 / 98前言生命、生活、生態(tài)，三生伴你我。我們是“甘霖”實(shí)踐隊(duì)，在這個(gè)烈日，將會(huì)帶著甘甜的“泉水”注入白石?！度释踅?jīng)》中說(shuō)過(guò)“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅。在來(lái)年的一個(gè)春季，又是漫山的桃花，但是作為一個(gè)人便會(huì)在不經(jīng)意間失去與這個(gè)世界的聯(lián)系，最終湮沒(méi)在塵埃中，留在回憶的風(fēng)里，飄遠(yuǎn)飄遠(yuǎn)，是那落花的嘆息。每年白石因火災(zāi)和溺水而造成的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡都是當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門頭疼的問(wèn)題。國(guó)人一向的想法便是安土重遷，鳥(niǎo)念舊林，魚(yú)思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘，樹(shù)高千丈，落葉歸根。父母工作繁忙，陪伴漸漸減少，語(yǔ)言的不通，小朋友要重新認(rèn)識(shí)，這些花一樣的孩子們將面臨一些意想不到的問(wèn)題。這一代人，承載了我們對(duì)美好明天的期盼。我們希望能將環(huán)保知識(shí)傳遞給每一個(gè)孩子，教導(dǎo)他們保護(hù)美好家園的重要性，傳授他們保護(hù)環(huán)境的方法。風(fēng)塵里的一些繁華，就是那塵世間的炊煙，街道里的吆喝，就是生活中的一粒塵，一縷風(fēng)，一點(diǎn)一滴堆砌成的生活。我們?cè)谂?，加油甘霖，加油少年！目錄第一部?實(shí)踐概述 1一、實(shí)踐隊(duì)基本信息 1二、實(shí)踐隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu) 2人員結(jié)構(gòu) 2工作職責(zé) 2第二部分 實(shí)踐背景與實(shí)踐基地介紹 4一、實(shí)踐背景 4社會(huì)層面 4實(shí)踐隊(duì)層面 4二、實(shí)踐基地介紹 5樂(lè)清白石街道 5白石坭岙小學(xué) 6第三部分 實(shí)踐準(zhǔn)備 7一、實(shí)踐地考察 7二、策劃書(shū)撰寫(xiě) 7三、活動(dòng)前期宣傳 8四、申報(bào)實(shí)踐立項(xiàng) 8五、實(shí)踐隊(duì)員招聘 8第四部分 實(shí)踐中期 10一、生命 101．寶貝計(jì)劃 102．雞蛋撞地球 103．“交通安全杯”辯論賽 114．請(qǐng)走斑馬線 115．實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 116．溫馨提示 117．“集體逃生” 11二、生活 121．生活大爆炸 122．手工義賣 123．心理咨詢 124．IT教學(xué) 125．IT服務(wù) 136．傾訴角 137．GreenRunner 138．作業(yè)輔導(dǎo) 13三、生態(tài) 131．“綠絲帶”在行動(dòng) 142．手印希望 143．綠色銀行 144．科學(xué)實(shí)驗(yàn)站 145．手繪環(huán)保袋 156．水凈化大賽 157．游園會(huì) 158．垃圾角 159．周推送 16四、課程 16第五部分 實(shí)踐后期 17一、實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě) 17二、實(shí)踐隊(duì)員個(gè)人總結(jié) 17三、實(shí)踐基地的交流與評(píng)價(jià) 17四、后期的宣傳及成果冊(cè)制作 17第六部分 實(shí)踐活動(dòng)方案 18一、實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)安排 18二、作息時(shí)間表 24第七部分 財(cái)務(wù)預(yù)算 26第八部分 安全應(yīng)急預(yù)案和注意事項(xiàng) 29第九部分 實(shí)踐可行性分析 32第十部分 附錄 36附錄一團(tuán)隊(duì)守則 36附錄二課表 42附錄三夢(mèng)想傳遞暨愛(ài)心接力活動(dòng) 45三生同行之生命 49附錄四寶貝計(jì)劃 49附錄五雞蛋撞地球 51附錄六“交通安全杯”辯論賽 54附錄七溫馨提示 57三生同行之生活 58附錄八游園會(huì) 58三生同行之生態(tài) 61附錄九“綠絲帶”在行動(dòng) 61附錄十手印希望 63附錄十一綠色銀行 65附錄十二科學(xué)實(shí)驗(yàn)站之廢電池的春天 67附錄十三科學(xué)實(shí)驗(yàn)站之旋轉(zhuǎn)的永動(dòng)機(jī) 69附錄十四科學(xué)實(shí)驗(yàn)站之飛翔的水火箭 71附錄十五水凈化大賽之藍(lán)精靈 73附錄十六垃圾分類角 75第十一部分 附件 79附件一贊助合同書(shū) 79附件二簽到表 80附件三財(cái)務(wù)預(yù)算表 81附件四實(shí)踐小隊(duì)每日財(cái)務(wù)報(bào)表 83附件五歷年媒體報(bào)道匯總表 85附件六小學(xué)生環(huán)保知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷 90附件七環(huán)境保護(hù)調(diào)查問(wèn)卷 92第一部分 實(shí)踐概述一、 實(shí)踐隊(duì)基本信息1． 實(shí)踐隊(duì)名：溫州大學(xué)三生同行“甘霖”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)2． 實(shí)踐隊(duì)徽：3． 實(shí)踐宗旨：以誠(chéng)服務(wù)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新4． 實(shí)踐隊(duì)歌：《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?． 實(shí)踐主題：珍愛(ài)生命，幸福生活，和諧生態(tài)6． 實(shí)踐口號(hào)：三生同行，你我同在！7． 實(shí)踐時(shí)間：2015年7月12日2015年7月25日8． 實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省溫州市樂(lè)清市白石街道9． 指導(dǎo)老師：楊鵬、付德軍10． 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：錢珺11． 實(shí)踐對(duì)象：白石街道居民、白石小學(xué)坭岙校區(qū)三至五年級(jí)學(xué)生12． 隊(duì)員人數(shù)：30人注：團(tuán)隊(duì)守則詳見(jiàn)附錄一。各部長(zhǎng)應(yīng)每天向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)工作，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)部門做好指導(dǎo)監(jiān)督工作，各部門部長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)匯報(bào)總結(jié)。新聞中心：負(fù)責(zé)前期和中期的拍攝和通訊；沿用已有微博，及時(shí)更新動(dòng)態(tài)；與社會(huì)媒體聯(lián)系，傳遞實(shí)踐隊(duì)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)；負(fù)責(zé)后期的新聞資料整理。才藝組：吸納一些有特殊才藝的人，如唱歌、跳舞等，教授藝術(shù)課程，安排各類活動(dòng)所需節(jié)目。宣傳組：在前期負(fù)責(zé)尋找贊助商，募捐時(shí)的宣傳海報(bào)、橫幅的制作。后勤組：在實(shí)踐過(guò)程中負(fù)責(zé)隊(duì)員的食宿以及安全藥品的準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)展所需物資的準(zhǔn)備，如桌椅、獎(jiǎng)品等。點(diǎn)滴“甘霖”，深入社會(huì)基層，服務(wù)社會(huì)，做我們力所能及的事，點(diǎn)綴他們的生活，讓生活更加絢爛多姿——幸福生活。將環(huán)保知識(shí)傳遞給每一個(gè)孩子，教導(dǎo)他們保護(hù)美好家園的重要性，傳授他們保護(hù)環(huán)境的方法，理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓他們真正參與到環(huán)保的行動(dòng)中。 實(shí)踐隊(duì)層面我們的“甘霖”實(shí)踐隊(duì)一直傳承了整整五年。過(guò)去的五年，我們憑借著我們的努力，得到了當(dāng)?shù)睾⒆觽儯议L(zhǎng)們的肯定；得到了當(dāng)?shù)卣闹С?。今年我們將再次啟程，送去“甘霖”，共享兩個(gè)星期的美好時(shí)光。白石街道原名街道。白石街道有上千家私營(yíng)企業(yè)，其中又以規(guī)模較小的家庭作坊為主。而當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)人口又不足以滿足當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的需求，所以白石街道涌入大量的外來(lái)務(wù)工者，這些外來(lái)務(wù)工人員大都來(lái)自比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，而受教育程度和道德素質(zhì)更是參差不齊；這些因素造就了白石現(xiàn)在的復(fù)雜環(huán)境，復(fù)雜的環(huán)境為生活在這里的孩子的健康成長(zhǎng)提出了不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校有一棟二層教學(xué)樓、一個(gè)小操場(chǎng)，教學(xué)設(shè)施相對(duì)完整。第三部分 實(shí)踐準(zhǔn)備一、 實(shí)踐地考察 時(shí)間4月9日4月30日。 內(nèi)容（1） 實(shí)踐地考察：在事先與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門或?qū)W校負(fù)責(zé)人聯(lián)系的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)地考察，對(duì)實(shí)踐地和實(shí)踐學(xué)校深入了解,其中包括當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞵F(xiàn)狀、受教育程度，及生源需求等一系列的情況。（3） 住宿飲食安排：簽署實(shí)踐隊(duì)接受證明之后，和簽署接受證明的單位商談實(shí)踐期間時(shí)間隊(duì)員的住宿和飲食的具體安排情況，并明確在次期間中雙方的責(zé)任與義務(wù)。二、 策劃書(shū)撰寫(xiě) 時(shí)間3月5月。（2） 確立實(shí)踐主題，尋找核心成員，開(kāi)始策劃書(shū)的撰寫(xiě)。（4） 根據(jù)時(shí)間隊(duì)伍的性質(zhì)，尋找合適的實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師。三、 活動(dòng)前期宣傳 時(shí)間5月1日5月19日。 人員“甘霖”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)核心成員。（2） 沿用“甘霖”的微博、貼吧進(jìn)行宣傳。（4） 在五馬街中段及中山公園附近開(kāi)展募捐活動(dòng)，部分人員發(fā)放宣傳單或接受并管理募捐財(cái)產(chǎn)、物資。四、 申報(bào)實(shí)踐立項(xiàng) 時(shí)間5月16日前。五、 實(shí)踐隊(duì)員招聘 時(shí)間5月6月。 范圍溫州大學(xué)全校。 內(nèi)容（1） 實(shí)踐準(zhǔn)備開(kāi)始之前，針對(duì)實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐準(zhǔn)備計(jì)劃,由實(shí)踐隊(duì)負(fù)責(zé)人招募在某些方面具有一定特長(zhǎng)，并有一定組織能力的學(xué)生，作為實(shí)踐隊(duì)的核心成員，同時(shí)要求參與實(shí)踐策劃書(shū)的撰寫(xiě)。第四部分 實(shí)踐中期根據(jù)樂(lè)清市歷年的安全事故統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象，我們認(rèn)為從小開(kāi)展“三生”教育（即生命、生活、生態(tài)）是非常有必要的，任何事情的有序開(kāi)展，安全必定占首要地位。從而了解三生教育的三大核心部分——“生命教育”、“生活教育”、“生態(tài)教育”。1． 寶貝計(jì)劃時(shí)間：2015年7月12日2015年7月16日地點(diǎn)：白石坭岙小學(xué)簡(jiǎn)介：寶貝計(jì)劃主要通過(guò)倒背書(shū)包護(hù)雞蛋的方式來(lái)體驗(yàn)媽媽孕育的困難。我們希望通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受到媽媽?xiě)言衅陂g的不易，并且懷揣一顆感恩的心。從雞蛋是否損壞來(lái)判斷比賽結(jié)果。通過(guò)學(xué)生這個(gè)紐帶，讓交通安全走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的家庭，從而讓家長(zhǎng)、讓社會(huì)對(duì)交通安全的重大意義有一個(gè)更深次層的認(rèn)識(shí)。通過(guò)比賽的形式，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩耍中將“走斑馬線”牢記心中。通過(guò)專業(yè)化的演習(xí)力求減少各類事故的發(fā)生。保護(hù)居民的生命安全，以免發(fā)生不幸。讓參與者每人拉著一條繩子，在游戲開(kāi)始的時(shí)候往瓶子里注水，要求參與者在瓶子注滿水前將球拉出瓶子，一旦球碰水，則游戲失敗。 生活點(diǎn)滴“甘霖”，深入社會(huì)基層，服務(wù)社會(huì)，做我們力所能及的事，點(diǎn)綴他們的生活，讓生活更加絢爛多姿——幸福生活。使居民在忙碌的生活節(jié)奏下可以用最小的力量改善生活。充分開(kāi)發(fā)學(xué)生們的智力和創(chuàng)造力，讓他們明白用自己的雙手才可以打造精彩。為居民生活帶來(lái)便利。 使居民在忙碌工作的同時(shí)也能有豐富、便利的生活。6． 傾訴角時(shí)間：2015年7月17日2015年7月20日地點(diǎn)：白石坭岙小學(xué)簡(jiǎn)介：在空教室開(kāi)辟一個(gè)空間，掛上簾子，如果孩子有煩惱的話，就可以進(jìn)入傾訴或冷靜。7． GreenRunner時(shí)間：2015年7月19日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)簡(jiǎn)介：以闖關(guān)的形式，讓孩子們回答有關(guān)環(huán)保的問(wèn)題，答對(duì)后進(jìn)行活動(dòng)挑戰(zhàn)。8． 作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間：2015年7月12日2015年7月24日地點(diǎn)：白石坭岙小學(xué)簡(jiǎn)介：在教室里讓學(xué)生們提出作業(yè)中的困惑，實(shí)踐隊(duì)員加以指導(dǎo)，解決難題。也有利于避免家長(zhǎng)由于溺愛(ài)孩子出現(xiàn)的幫助孩子完成作業(yè)的情況，從根本上杜絕作弊的行為。將環(huán)保知識(shí)傳遞給每一個(gè)孩子，教導(dǎo)他們保護(hù)美好家園的重要性，傳授他們保護(hù)環(huán)境的方法，理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓他們真正參與到環(huán)保的行動(dòng)中。1． “綠絲帶”在行動(dòng)時(shí)間：2015年7月21日2015年7月24日地點(diǎn)：白石坭岙小學(xué)簡(jiǎn)介：在實(shí)踐初期向孩子們發(fā)放小樹(shù)苗，在隊(duì)友的帶領(lǐng)下，種下屬于自己的小樹(shù)苗，并照顧。在實(shí)踐結(jié)束之際，為自己的小樹(shù)苗系上綠絲帶，并總結(jié)綠絲帶數(shù)量。（詳見(jiàn)附錄九）2． 手印希望時(shí)間：2015年7月12日地點(diǎn)：白石坭岙小學(xué)簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備一塊事先畫(huà)好樹(shù)干的大白布，讓孩子們用手蘸上綠色顏料，印下手印，充當(dāng)樹(shù)葉，展示一幅充滿生機(jī)的手印畫(huà)。一個(gè)個(gè)綠色的手印葉子，代表著希望。在實(shí)踐過(guò)程中孩子們可以在這個(gè)銀行里存入一些自己關(guān)于環(huán)保的想法或點(diǎn)子。 鼓勵(lì)孩子們觀察生活中的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)生活中存在的一些符合環(huán)保的現(xiàn)象，由此引發(fā)思考。（詳見(jiàn)附錄十一）4． 科學(xué)實(shí)驗(yàn)站時(shí)間：2015年7月12日2015年7月24日地點(diǎn)：白石坭岙小學(xué)簡(jiǎn)介：號(hào)召孩子們回收廢棄物品，并利用廢棄物做一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括“廢電池的春天