【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能作為生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結(jié)構(gòu),而且具有一定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能一是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),二是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),首先學(xué)習(xí)討論生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。引言:?生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從什么地方開始的?能不能從動(dòng)物開始
2024-11-24 18:17
【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)主講人:黃晨虹(高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中)七年級(jí)上冊(cè)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分生產(chǎn)者:綠色植物消費(fèi)者:動(dòng)物分解者:細(xì)菌、真菌非生物部分:陽(yáng)光、空氣、水等食物鏈:生物之間吃與被吃的關(guān)系食物網(wǎng):食物鏈交錯(cuò)鏈
2025-01-27 00:46
【摘要】第48課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和穩(wěn)定性必備知識(shí)梳理回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.概念理解(1)循環(huán)的對(duì)象:組成生物體的C、H、O、N、P、S等,而不是具體。(2)循環(huán)的過程:。(3)循環(huán)的范圍
2024-11-23 02:49
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的類型》課件生態(tài)系統(tǒng)特征生物個(gè)體生態(tài)因素?zé)o機(jī)環(huán)境非生物因素生物因素種群群落關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系互利共生種間斗爭(zhēng)捕食寄生競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)生物圈種群
2024-11-24 17:19
【摘要】復(fù)習(xí)提問:生態(tài)系統(tǒng)的類型有那些?那么,各種類型的生態(tài)系統(tǒng)有沒有共同的結(jié)構(gòu)呢?它們的共同點(diǎn)就是都有各種生物以及無機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)池塘生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-21 23:17
【摘要】第八課生物與環(huán)境的相互關(guān)系第四課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)功能與穩(wěn)定性要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)能量來源初級(jí)生產(chǎn)量:次級(jí)生產(chǎn)量:總初級(jí)生產(chǎn)量?jī)舫跫?jí)生產(chǎn)量總次級(jí)生產(chǎn)量?jī)舸渭?jí)生產(chǎn)量呼吸量能量流動(dòng)渠道食物鏈和食物網(wǎng)用于植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖太陽(yáng)能用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)
2024-11-21 07:57
【摘要】思考:影響小麥生長(zhǎng)的因素包括哪些?一、生態(tài)因素生物因素非生物因素光溫度水種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系生態(tài)因素環(huán)境對(duì)生物非常重要2、生物的耐受性?對(duì)任何生態(tài)因子生物都有耐受范圍。?超過耐受范圍——限制因子。例、(03上海30).有些動(dòng)物的性別分化受溫度影響。下圖是4種爬行動(dòng)
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)起點(diǎn):從生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能開始形式:以有機(jī)物的形式流動(dòng)范圍:生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)逐級(jí)遞減,效率為10%—20%研究目的:使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠指拍睿荷锶郝錈o機(jī)環(huán)境組成生物體的C、
2024-11-22 02:06
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)層次:分子、原子(細(xì)胞的化學(xué)成分)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)生物個(gè)體種群群落宏觀微觀+無機(jī)環(huán)境一.生態(tài)系統(tǒng)的范圍由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2024-11-21 08:38
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值及其評(píng)估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§4
2025-05-24 16:46
【摘要】問題探討:假如你在一個(gè)荒島上,只有一只雞和15kg玉米,你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等待救援。1、先吃雞,再吃玉米2、先吃玉米,同時(shí)用部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):成分和食物鏈、食物網(wǎng)?生態(tài)
2024-11-22 06:12
【摘要】?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念物質(zhì)循環(huán):組成生物體的CHONPS等元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境間的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。碳循環(huán)過程碳鏈?zhǔn)怯袡C(jī)大分子的“基本骨架”,沒有碳就沒有生命。碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的。
2024-11-24 16:13
【摘要】生態(tài)因素要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)生態(tài)因素非生物因素生物因素陽(yáng)光溫度水種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系1概念與分類概念分類環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫生態(tài)因素(生態(tài)因子)種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)生物與環(huán)境的關(guān)系
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持課件《優(yōu)化方案》(蘇教版必修3)(三)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持課標(biāo)領(lǐng)航學(xué)習(xí)目標(biāo):2.舉例說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用3.描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用4.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力5.簡(jiǎn)述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施能力目標(biāo):,總
2024-11-24 18:19
【摘要】藍(lán)山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)。。第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。問題探討?蜜蜂、螞蟻、蝙蝠等分別主要通過什么方式傳遞信息?信息:日常生活中,一般將可以傳播的
2024-11-24 16:11