大學校園網ip地址規(guī)劃-展示頁
2024-08-18 02:32本頁面
【正文】 新興數據交換技術。IP地址編址方案：IP地址編址方案將IP地址空間劃分為A、B、C、D、E五類，其中A、B、C是基本類，D、E類作為多播和保留使用。因此，IP協(xié)議也可以叫做“因特網協(xié)議”。任何廠家生產的計算機系統(tǒng)，只要遵守IP協(xié)議就可以與因特網互連互通。校園網的用戶一般包括教職工用戶和學生用戶,部分用戶使用計算機的水平相對較低,特別是老教職工,如果采用手工設置IP地址,會給管理和維護帶來很多額外工作,為了減少日常維護工作量,一般采用動態(tài)分配IP地址。本論文只討論校園網的IP地址規(guī)劃以及一些簡單的實現(xiàn)技術。因此必需要有良好的規(guī)劃,才能建設水平高、運行良好、資源豐富、應用廣泛的數字校園網。校園網,是中小型局域網的典型代表,具有靈活、快速、方便管理等特點,發(fā)展快速。 設計背景及目的隨社會不斷發(fā)展,我們已經步入數字信息時代。關鍵詞 IP地址；IP地址規(guī)劃；校園網；DHCP；NAT；VLAN1 引 言本文第一節(jié)主要說明本設計的背景、設計平臺以及語言；第二節(jié)介紹了本設計所涉及的基本原理及相關技術；第三節(jié)詳細講解了IP地址的分配、實現(xiàn)以及測試；第四節(jié)結束語以及相關參考文獻。. . . .. .大學校園網的IP地址規(guī)劃學生姓名： 指導老師： 摘 要 校園網是為了滿足利用計算機網絡建設現(xiàn)代校園和現(xiàn)代教育應運而生的新型概念，是一個典型的計算機局域網。為滿足當前學校校園網的實際功能需求，本課程設計根據校園網的組建原理、技術特點及大學校區(qū)的具體需求設計了一個校園網，設計的主要內容包括：校園網需求分析、IP地址的分類、IP地址規(guī)劃、設計具體實現(xiàn)以及測試，經測試，結果正確，實現(xiàn)了預期計劃。 設計平臺及設計語言本課程設計是在win7操作系統(tǒng)上，通過cisco packet tracer模擬的一個校園網進行IP地址規(guī)劃設計。計算機技術日新月異,計算機網絡飛速發(fā)展,使得局域網的應用也日益廣泛。它自身還有許多的特點,分布地域廣、結構復雜、應用多、有不同的出口、用戶群體結構復雜。校園網的規(guī)劃是一個龐大的工程,包括很多方面的規(guī)劃,如網絡結構規(guī)劃、綜合布線規(guī)劃、軟件硬件規(guī)劃、IP地址規(guī)劃和機房規(guī)劃等。目前校園網一般都擁有兩個出口,一個是教育網出口,一個是電信或網通的出口,無論是教育網還是電信或網通網提供的公網IP地址都非常有限,但是校園網的主機數量龐大，而且分屬的區(qū)域眾多，因此必須進行地址轉換和VLAN的劃分。2 設計相關技術 IP地址IP是英文Internet Protocol的縮寫，意思是“網絡之間互連的協(xié)議”，也就是為計算機網絡相互連接進行通信而設計的協(xié)議。正是因為有了IP協(xié)議，因特網才得以迅速發(fā)展成為世界上最大的、開放的計算機通信網絡。IP地址（英語：Internet Protocol Address）是一種在Internet上的給主機編址的方式，也稱為網際協(xié)議地址。IP地址的具體分類如下：A類： ，掩碼：，私有地址：B類：
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