【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)情感目標(biāo):使學(xué)生體驗(yàn)到交往在生活中的意義和作用,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)與人交往的自覺(jué)性能力目標(biāo):1、提高學(xué)生對(duì)交往重要性的認(rèn)識(shí)能力2
2024-11-23 23:21
2024-11-22 04:37
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!第五課讓我們同行樂(lè)于與人交往?一、我們的生活離不開(kāi)交往?二、交往的作用孫曉的故事孫曉以前在家有說(shuō)有笑,嘰嘰喳喳,像只小山雀。自從上中學(xué)以后,就像變了一個(gè)人似的,一回家就鉆進(jìn)自己的屋里不愿出來(lái)。除了講幾句必要的應(yīng)酬話,很少與家里人交談。他對(duì)父母的教育非常不耐煩
2024-12-12 15:01
2024-11-18 20:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí):了解基本的交往技能,初步掌握人際交流的溝通的技巧。?自學(xué)課本,獨(dú)立完成下列問(wèn)題:–意義?交往中如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?–性?表達(dá)時(shí)要注意哪些問(wèn)題?–義?贊美有哪些技巧?–,要講究哪些技巧?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好的與他人溝通;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還是
2024-11-23 12:50
【摘要】網(wǎng)絡(luò)上的人際交往第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間知道我國(guó)的目前有多少互聯(lián)網(wǎng)用戶嗎?1、確定想要搜索的關(guān)鍵詞。2、打開(kāi)搜索引擎3、打入關(guān)鍵字“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量”,點(diǎn)擊搜索為什么會(huì)有那么多人上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)上究竟有什么?看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥不用費(fèi)時(shí)周折,我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間,實(shí)現(xiàn)了古人“天
【摘要】第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先禮貌顯魅力1.禮貌是尊重含義禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則禮貌與尊重的關(guān)系禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。我們講文明、有禮貌,包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)講禮貌的
2025-06-26 15:32
【摘要】禮儀展風(fēng)采1.禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致,又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接。禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征個(gè)人禮儀的要求就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō),表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、
2025-06-29 16:47
2025-06-21 01:38
2025-06-29 16:45
【摘要】nn更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座
2025-05-25 01:11
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)題第7課-第8課1、對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)有那些?P802.競(jìng)爭(zhēng)的積極作用P903、競(jìng)爭(zhēng)的目的P924、合作有什么作用?P93-945.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是什么?P986、如何處理好與他人的關(guān)系?P987、團(tuán)隊(duì)精神的含義和核心P99第九課-第十課
2024-12-01 11:39
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題,同師學(xué)藝,但龐涓心胸狹窄,嫉妒孫臏的才能,設(shè)計(jì)陷害孫臏,使孫臏蒙受不白之冤,遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們()【解析】選A。在歷史上,孫臏因交友不慎蒙受不白之冤,遭受殘肢之刑,孫臏與龐涓的故事啟示我們?cè)谶x擇朋友的時(shí)候要慎重,要
2024-11-24 16:26
【摘要】合作!競(jìng)爭(zhēng)!1.合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。2.在合作中競(jìng)爭(zhēng)3.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。4.正確處理好與他人的關(guān)系5.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、
2025-06-28 20:12
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)?合作?1.競(jìng)爭(zhēng)的作用積極作用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用:競(jìng)爭(zhēng)可以使我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣消極作用競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面:競(jìng)爭(zhēng)可能使某些人產(chǎn)生自卑感,引起過(guò)分的緊張和焦慮,出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理2