八年級政治交往藝術(shù)新思維(編輯修改稿)
2024-12-17 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因。 (1)你有一本挺好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書， 你猶豫再三，最后沒借給他。 (2)期中考試前學(xué)習(xí)非常緊張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他解答 問題，你總是耐心解答。 (1)做法是不正確的。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上確實存在競爭， 但要保持良好的心態(tài)，不能使用不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ郑? 怕對方超越自己，這樣做不利于發(fā)揮更大的潛力。 (2)做法正確。因為在競爭當(dāng)中也需要有合作，合作的過 程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。合作不僅幫助了同學(xué)， 而且也能啟發(fā)自己的思維，激發(fā)創(chuàng)造性，更有利于自己的 學(xué)習(xí)。 友情提示 :回答觀點題一定要記得首先表明態(tài)度 ,有理有據(jù)的 表明自己的觀點 .切忌口語化 ,不嚴(yán)謹(jǐn) ! 寬容與尊重 的基本觀點 寬容 尊重 尊重他人 尊重社會 一種美德 : 一種境界 :把心放寬 ,車就不擠了 君子以厚德載物 換位思考 ,理解他人 尊重自然 寬容尊重的核心觀點 差異性 要有容人之量 :和而不同 求同存異 凸顯平等與尊重的可貴 :在人格與法律面前人人平等 典型例題 (四 )(漫畫型 ) 看漫畫回答： (1)請結(jié)合本課所學(xué)知識為漫畫定一個題目。 (2)你有過類似的經(jīng)歷嗎 ?試舉一例。遇到這樣的情
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