關于小班班主任工作計劃-展示頁
2025-08-12 00:28本頁面
【正文】 要求。為幼兒提供符合其需要的物質 精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。大多數幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。(二)一、指導思想為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。，使家長放心的把孩子交給老師。，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。班級工作措施：，因此在工作中兩位老師要齊心協力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。，懂得運用禮貌用語進行交往。引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。(一)新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。關于小班班主任工作計劃5篇班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級!下面是我收集整理的范文，歡迎借鑒參考。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮。，玩室外大型玩具。、不亂丟玩具。，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。具體措施：，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。，提高自己的安全意識。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。，發(fā)現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。從而形成家園聯系的良好氛圍。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。二、班級情況這是幼兒進
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1