【正文】 ，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。作為一所現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué),我們要抓住這個機(jī)遇,立足滿足群眾教育需求，促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要加快發(fā)展繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會做出自己的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程。 當(dāng)今的社會是知識經(jīng)濟(jì)社會，產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)在不斷進(jìn)步的同時對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。對我們教師來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。知識社會,信息時代,人們對于創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力前所未有的重視,教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。 把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。 把育人為本作為教育工作的根本要求。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。下面，我簡要談?wù)勛约旱膬牲c(diǎn)學(xué)習(xí)心得： ,明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵 通過學(xué)習(xí),我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)很清晰，應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏?！督逃?guī)劃綱要》的制定關(guān)乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。我在參加集中學(xué)習(xí)會的同時，還進(jìn)行了自學(xué)。A．骨干教師　　B．教育家　　C．特級教師三、結(jié)合自身的工作實(shí)際，簡述學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》的心得體會。　　A．2012；4%　　B．2012；5%　　C．2020；4%39．《教育規(guī)劃綱要》提出，建立同一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，在中小學(xué)設(shè)置教師職務(wù)（職稱）?！　?　　%　　%37．《教育規(guī)劃綱要》提出，完善教師培訓(xùn)制度，對教師實(shí)行每年一周期的全員培訓(xùn)?！　?　　%　　%35．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，（）年?！　?、二、一　　、二、三　　、三、一33．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，普及高中階段教育，毛進(jìn)學(xué)率達(dá)到（）。二、單項(xiàng)選擇題31．《教育規(guī)劃綱要》是指導(dǎo)未來（）年我國教育改革發(fā)展的宏偉綱領(lǐng)和行動指南?！督逃?guī)劃綱要》提出，各級政府要把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，保證教育投入實(shí)現(xiàn)“三個增長”，即：_________、_________、___________。 28．《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實(shí)行__________的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。落實(shí)教師績效工資。開展________、________的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平。25．為健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，《教育規(guī)劃綱要》提出，以________為重點(diǎn)，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。 23．為構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系，《教育規(guī)劃綱要》明確提出要建設(shè)____________的現(xiàn)代學(xué)校制度。 21．為克服一考定終身的弊端，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，《教育規(guī)劃綱要》提出，要逐步形成___________的考試招生制度?！督逃?guī)劃綱要》提出更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”，即：_____、______、______、_______、______。 18．為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育_______制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。 17．為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，《教育規(guī)劃綱要》提出要促進(jìn)高校辦出特色。 16．義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。率先實(shí)現(xiàn)______減負(fù)。 14．過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康。 12．《教育規(guī)劃綱要》以加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，在20102012年組織實(shí)施的十個重大項(xiàng)目是：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、_______、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育、______、提升高等教育質(zhì)量、發(fā)展民族教育、發(fā)展特殊教育、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、教育信息化建設(shè)、教育國際交流合作。 10．《教育規(guī)劃綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，提出教育改革的六項(xiàng)任務(wù)是：_______、考試招生制度改革、_______、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、擴(kuò)大教育開放。 8．《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把________、________作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。 6．《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，主要實(shí)現(xiàn)途徑是“三個堅(jiān)持”，即：____________、____________、____________。 4．教育優(yōu)先發(fā)展主要體現(xiàn)為“三個優(yōu)先”，即切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障__________，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。 3．《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會。教?師?招?聘??《?國?家?中?長?期?教?育?改?革?和?發(fā)?展?規(guī)?劃?綱?要?》?與教育“十二五”規(guī)劃試?題一、填空題（多個答案之間請用分號間隔） 1．指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的20字工作方針是_______。 2．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即：_________。建成_________，逐步實(shí)現(xiàn)_________，縮小區(qū)域差距。 5．《教育規(guī)劃綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，提出要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)_____作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 7．《教育規(guī)劃綱要》把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策，提出教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是______，基本要求是_____，重點(diǎn)是_____， 根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。 9．《教育規(guī)劃綱要》提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、加快普及高中階段教育、______、全面提高高等教育質(zhì)量、加快發(fā)展繼續(xù)教育、重視和支持民族教育事業(yè)、關(guān)心和支持特殊教育。 11．《教育規(guī)劃綱要》提出教育改革和發(fā)展的六大保障措施是：_______、保障經(jīng)費(fèi)投入、加快教育信息化進(jìn)程、_______、重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 13．《教育規(guī)劃綱要》根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、試點(diǎn)先行、動態(tài)調(diào)整的原則，選擇部分地區(qū)和學(xué)校開展的十個重大改革試點(diǎn)是：推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)、______、______、______、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)、考試招生制度改革試點(diǎn)、現(xiàn)代大學(xué)制度改革試點(diǎn)、深化辦學(xué)體制改 革試點(diǎn)、地方教育投入保障機(jī)制改革試點(diǎn)、省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)。《教育規(guī)劃綱要》提出要把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過程，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。 15．均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)是縮小三大差距，即：________，著力解決擇校問題；________；_______?！督逃?guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以_______為主、以______為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。建立高校分類體系，實(shí)行__________。 19．深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。 20．為形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面，《教育規(guī)劃綱要》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式必須注重學(xué)思結(jié)合、________、_________。 22．《教育規(guī)劃綱要》提出，推進(jìn)考試招生制度改革的三大原則是： __________、___________、____________。 24．為調(diào)動全社會參與的積極性，進(jìn)一步激發(fā)教育活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持教育公益性原則，健全___________的辦學(xué)體制。 26．為加強(qiáng)國際交流與合作，《教育規(guī)劃綱要》提出堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。 27．為不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，《教育規(guī)劃綱要》提出，提高教師地位待遇的具體措施是：___________，并逐步提高。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)（職稱）等方面實(shí)行傾斜政策，完善津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。 29教育投入是支撐國家長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，是教育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是公共財(cái)政的重要職能。30．按照全面實(shí)施依法治國基本方略的要求，《教育規(guī)劃綱要》提出，為推進(jìn)依法治教，要制定有關(guān)考試、_____、______、_______等法律?！　　　　　?2．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。%　　%　　%34．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，高等教育大眾化水平進(jìn)一步進(jìn)步，毛進(jìn)學(xué)率達(dá)到（）?！　　　　　?6．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，（）年，其中受過高等教育的比例達(dá)到（）?！　．五　　B．三　　C．八38．《教育規(guī)劃綱要》提出，要進(jìn)步國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，明確年要達(dá)到。　　A．正高級　　B．副高級　　C．中級40．《教育規(guī)劃綱要》提出，鼓勵教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批（）。（10分）（字?jǐn)?shù)不得少于300字） 2010年10月12日，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》。通過學(xué)習(xí)，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。《教育規(guī)劃綱要》處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，釋放出“不破不立”的改革信號。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。教育要發(fā)展，根本靠改革。 把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)。 把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。 二. 結(jié)合我校實(shí)際,大力發(fā)展繼續(xù)教育 這次綱要將構(gòu)建“終身教育立交橋”作為我國教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)之一，將努力形成“學(xué)習(xí)型社會”作為三個戰(zhàn)略目標(biāo)之一，突顯了黨和國家高瞻遠(yuǎn)矚，與時俱進(jìn)的戰(zhàn)