【摘要】變色龍。。。豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現(xiàn)。這是條身長30厘米左右似蛇非蛇的怪物。我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側(cè)長著四只短腳，尾
2024-12-24 19:24
【摘要】變色龍教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體會變色龍的外型特征、生活習(xí)性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，大自然是本綠色的課本，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識。許多動物都有自己特異的本領(lǐng)，今天我們一起認(rèn)識其中的一位朋友。，讀課題。，課文按事情發(fā)展的順序，依次寫了哪三部分的內(nèi)容?（發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍放回變色龍
2024-12-17 03:37
【摘要】變色龍教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解新詞，并能用“繪聲繪色”、“名副其實”造句。能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。情感目標(biāo)：憑借課文中具體的語言文字，了解變色龍的特點，增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。教學(xué)重點：理解新詞，并能用“繪聲繪色”、“名副其實”造句。憑借課文中
【摘要】讀一讀，想一想?讀課文，首先標(biāo)出生字詞，讀準(zhǔn)讀音、認(rèn)清字形。?大家想一想，從課文中，你又對變色龍有了哪些了解呢？給大家說一說?？磮D片，想一想?你對變色龍有了哪些了解呢？?一：外形?二：顏色?三：你發(fā)現(xiàn)有沒有長相一樣的變色龍呢，你還發(fā)現(xiàn)了哪些特點呢？這篇文章寫的是
2024-12-11 00:57
【摘要】６．變色龍?zhí)贆E鈍伺剎藤條橢圓遲鈍伺機(jī)一剎那樹藤鈍角伺候剎那間震筒腹判距介紹蕉棕震動竹筒
2024-12-11 00:50
【摘要】連續(xù)震驚筒狀腹部香蕉棕色準(zhǔn)確依然判斷距離介紹繪聲繪色名副其實兇相畢露指手畫腳再讀課文按照下面的表達(dá)順序，給課文分段：（1）我們發(fā)現(xiàn)變色龍。（2）我們端詳變色龍。（3）我們放回變色龍。（1~8自然段）（9~15自然段）
2024-12-11 01:03
【摘要】６．變色龍看意思猜詞語1、仔細(xì)地看。2、兇惡的相貌完全暴露出來。3、暗中或打聽察看。4、窺伺時機(jī)。5、形容敘述、描寫生動逼真。6、名稱或名聲與實際相符合。端詳兇相畢露窺探伺機(jī)繪聲繪色名副其實。。。（1~8）（9~
【摘要】望月“我”（舅舅）詩人小外甥自學(xué)要求：1、選擇一位人物眼中的月亮，讀一讀。2、說一說，眼中的月亮是，因為。
2024-11-24 02:20
【摘要】在大海中永生1997年3月2日上午，一架銀色的專機(jī)離開北京西郊機(jī)場，在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國的遼闊大海。機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。嶄新歷史指鄧小平
2024-11-23 00:22
【摘要】厄運(yùn)打不垮的信念課件制作：林敏國標(biāo)本蘇教版語文第九冊厄運(yùn)打不垮的信念鎮(zhèn)江市金山小學(xué)夏永明根據(jù)課題提問題:?談遷是什么人？?談遷的信念是什么？
2024-11-23 00:18
【摘要】黃鶴樓送別?天下名樓黃鶴樓位于湖南省武昌市的蛇山之巔。樓北是滾滾東流的長江，樓左、右和樓南是繁華的市區(qū)。相傳黃鶴樓始建于三國時代約公元223年，一直享有"天下絕景"的盛譽(yù)，與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣并稱為江南三大名樓。黃鶴樓送別
2024-11-24 02:21
2025-01-28 13:18
【摘要】蘇教版五年級語文下冊第五組月亮月亮月亮這樣的夜晚，這樣的歌謠，是不是很容易讓人展開想象的翅膀呢？詩人孫友田從小就受到這樣的影響，走向文學(xué)創(chuàng)作之路。讀題釋題啟蒙：使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識。讀一讀籬笆吟唱音韻混沌天
【摘要】看課題，同學(xué)們有什么問題？(1)克隆是什么?(2)克隆之謎在哪里?(3)克隆有什么作用?例薯嫁菌例子紅薯出嫁細(xì)菌lìshǔjiàjūn我會認(rèn)飼率誘飼料效率誘導(dǎo)sìlǜyòu我會認(rèn)請同學(xué)們初讀課文,
【摘要】執(zhí)教：東方市第一小學(xué)楊柳在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天
2024-11-23 00:17
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