【正文】 他人對(duì)自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。價(jià)值類型 得分經(jīng)營(yíng)取向 4經(jīng)濟(jì)取向 2支配取向 3自尊取向 5志愿取向 5家庭取向 4才能取向 4自由取向 3自我實(shí)現(xiàn)取向 6上圖是我在九種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。管理效率或?qū)I(yè)成就 職業(yè)能力水平可以成為高級(jí)管理人員，取得較好成績(jī) 職業(yè)能力水平很高可作公司中高級(jí)管理人員，并取得一定的成績(jī) 職業(yè)能力水平較高能夠勝任初級(jí)管理工作 職業(yè)能力水平一般適于一般性工作 職業(yè)能力水平較差不適于管理工作 職業(yè)能力水平很差13 / 40職業(yè)價(jià)值觀價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職 業(yè) 能 力 水 平 對(duì) 普 通 人 員 或 一 般 性 工 作 效 率 的 影 響 工作效率 職業(yè)能力水平 必須安排在智能作業(yè)中 職業(yè)能力水平很高 工作效率很好 職業(yè)能力水平較高 工作效率一般 職業(yè)能力水平一般 效率較低 職業(yè)能力水平較差 效率很低 職業(yè)能力水平很差職 業(yè) 能 力 水 平 對(duì) 管 理 人 員 或 專 業(yè) 性 工 作 效 率 的 影 響高職業(yè)能力水平是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必要條件。我 的 信 息 分 析 能 力 得 分 ： 5職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測(cè)人們的職業(yè)成就，反映一個(gè)人的待人處事的能力。是一個(gè)人的精神氣質(zhì)和人格品質(zhì)的綜合反映也是一個(gè)人的靈魂凈化和情感升華的綜合體現(xiàn)。推理能力的高低是衡量一個(gè)人智力水平的最重要的標(biāo)志。我的數(shù)理能力得分: 10【 推 理 能 力 】 ： 推理就是從一個(gè)或幾個(gè)已知判斷中得出一個(gè)新判斷的思維過程，推理既是思維的基本形式，又是思維的重要過程，它比較集中地體現(xiàn)了思維的本質(zhì)特點(diǎn)——概括性和間接性。我 的 言 語 能 力 得 分 : 6【 數(shù) 理 能 力 】 ： 指迅速而準(zhǔn)確地運(yùn)算以及在快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算的同時(shí)，能進(jìn)行推理、解決應(yīng)用問題的能力。包括語言文字理解能力和口頭表達(dá)能力。職業(yè)能力職業(yè)價(jià)值觀個(gè)性特征個(gè)人風(fēng)格職業(yè)興趣職業(yè)能力專 家 建 議11 / 40能力類型 得分基本智能 8言語能力 6數(shù) 理 能 力 10推理能力 8人 文 素 質(zhì) 5信息分析能力 5【 基 本 智 能 】 ： 加德納把智能定義為：在實(shí)際生活中解決所面臨的實(shí)際問題的能力，提出并解決新問題的能力；對(duì)自己所屬文化提供有價(jià)值的創(chuàng)造和服務(wù)的能力。我根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)評(píng)，得出如下結(jié)論：職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測(cè)人們的職業(yè)成就，反映一個(gè)人的待人處事的能力。著名職業(yè)指導(dǎo)專家，他于1959 年提出了具有廣泛社會(huì)影響的人業(yè)互擇理論）編制而成。三 ： 缺 乏 獨(dú) 立 創(chuàng) 新 精 神 ， 有 時(shí) 有 懶 惰 傾 向 ?！?我 的 劣 勢(shì) 】10 / 40一 ： 處 事 不 夠 果 斷 ， 毅 力 不 夠 堅(jiān) 定 ， 遇 到 挫 折 困 難 容 易 氣 餒 。 在 平 時(shí) 的 工 作 生 活 中 ， 自 己 組 織 和 參 加 活動(dòng) 多 ， 從 而 培 養(yǎng) 了 我 的 團(tuán) 隊(duì) 合 作 意 識(shí) 。 對(duì) 工 作 認(rèn) 真 負(fù)責(zé) 務(wù) 實(shí) ， 肯 吃 苦 耐 勞 。 同 時(shí) ， 平 時(shí) 讀 書 期 間 注 重 對(duì) 東 莞 市 場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì) 的 資 料 的 收 集 整 理 和 研 究 ，對(duì) 東 莞 以 及 珠 三 角 地 區(qū) 的 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 有 了 比 較 多 的 理 性 認(rèn) 識(shí) 。 在 大 學(xué) 求 學(xué) 階 段 注 重 自 己 的 社 會(huì) 實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) ，曾 在 大 學(xué) 課 余 時(shí) 間 做 過 不 同 的 兼 職 ， 有 銷 售 員 ， 服 務(wù) 員 ， 家 教 等 ?！?我 的 優(yōu) 勢(shì) 】一 ： 組 織 能 力 協(xié) 調(diào) 能 力 比 較 強(qiáng) ， 社 會(huì) 實(shí) 踐 比 較 豐 富 。【 自 我 評(píng) 價(jià) 】我 的 性 格 是 屬 于 那 種 活 潑 、 開 朗 、 外 向 的 人 。 將 于 2022 年07 月 份 大 學(xué) 本 科 畢 業(yè) 。 2022 年 考 上 了 東 莞 理 工 學(xué) 院 城 市 學(xué) 院 。 自 幼 在 一 個(gè) 充 滿 溫 馨 的 家 庭 里 成 長(zhǎng) 。因此要深刻的認(rèn)知自己。 其實(shí)，我們每個(gè)人都有巨大的潛能，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和長(zhǎng)處。在開始進(jìn)行我的職業(yè)規(guī)劃之前，必須要了解自己，客觀評(píng)價(jià)自己，知道自己是怎樣的人，能做什么，應(yīng)該做什么。它深深影響了人類兩千多年來的思想和認(rèn)識(shí)。1 / 40東莞理工學(xué)院城市學(xué)院第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽作品：規(guī)劃人生，成就事業(yè)姓名：羅某文學(xué)校：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案2 / 403 / 40個(gè) 人 檔 案姓 名 羅某文英 文 名 Jacky出生年月 1986 年 1 月籍貫 廣東湛江院 系 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院機(jī)電工程系專 業(yè) 05 級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造 及其自動(dòng)化 學(xué) 歷 本科在讀（大三）聯(lián)系電話 1378888888888 郵 編 500000EMAIL 聯(lián)系地址 廣東省東莞市城區(qū)學(xué)院路 251 號(hào)座右銘 我曾經(jīng)想過成功，也曾經(jīng)想過失敗，但我從沒有想過放棄。撰寫時(shí)間：2022 年 08 月 25 日4 / 40第二屆東莞理工學(xué)院城市學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽我的職業(yè)規(guī)劃大賽目 錄 Contents第一部分 知已知彼，百戰(zhàn)不殆引言一、我是一個(gè)怎樣的人…………………………………………………………8（一）個(gè)人分析與評(píng)價(jià)1．1 基本情況…………………………………………………………………91．2 自我評(píng)價(jià)…………………………………………………………………91．3 我的優(yōu)勢(shì)…………………………………………………………………91．4 我的劣勢(shì)…………………………………………………………………10（二）測(cè)評(píng)報(bào)告1．5 角色建議…………………………………………………………………101．6 專家建議…………………………………………………………………10 1．6．1 職業(yè)能力………………………………………………………11 1．6．2 職業(yè)價(jià)值觀……………………………………………………13 1．6．3 個(gè)性特征………………………………………………………15 1．6．4 個(gè)人風(fēng)格………………………………………………………161．6．5 職業(yè)興趣………………………………………………………17 1．7 自我分析小結(jié) …………………………………………………………17二、社會(huì)職業(yè)環(huán)境分析………………………………………………………… 18 2．1 家庭環(huán)境分析……………………………………………………………18 2．2 學(xué)校環(huán)境分析……………………………………………………………18 2．3 社會(huì)環(huán)境分析……………………………………………………………19 2．3．1 國(guó)際環(huán)境………………………………………………………195 / 40 2．3．2 國(guó)內(nèi)環(huán)境………………………………………………………19 2．3．3 東莞環(huán)境………………………………………………………202．4 職業(yè)環(huán)境分析……………………………………………………………222．5 就業(yè)環(huán)境分析……………………………………………………………22 2．6 職業(yè)分析小結(jié)……………………………………………………………23三、職業(yè)定位………………………………………………………………………243．1 行業(yè)分析…………………………………………………………………243．2 職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)……………………………………………………………243. 3 綜合職業(yè)類別定位………………………………………………………243．4 職業(yè)定位…………………………………………………………………25 3．4．1 內(nèi)部環(huán)境因素…………………………………………………253．4．2 外在環(huán)境因素…………………………………………………253. 4. 3 職業(yè)定位的 SWOT 分析…………………………………………25 3．5 職業(yè)定位分析小結(jié)……………………………………………………… 266 / 40第二部分 未雨綢繆，步步為營(yíng)引言一、經(jīng)歷的人生 …………………………………………………………………271．1 兒時(shí)的夢(mèng)想…………………………………………………………………271．2 中學(xué)的拼搏與無奈…………………………………………………………271．3 大學(xué)的抉擇…………………………………………………………………28二、我如何規(guī)劃? …………………………………………………………………292．1 規(guī)劃年限……………………………………………………………………292．2 目標(biāo)概述……………………………………………………………………292．3 規(guī)劃體系……………………………………………………………………292．4 階段目標(biāo)……………………………………………………………………29 2．4．1 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期…………………………………………………29 2．4．2 職業(yè)生涯成長(zhǎng)期…………………………………………………312．4．3 職業(yè)生涯成長(zhǎng)后期………………………………………………33三、畢業(yè)后的思考 ………………………………………………………………353．1 思想觀念上的差距…………………………………………………………353．2 知識(shí)上的差距………………………………………………………………353．3 心理素質(zhì)的差距……………………………………………………………353．4 能力的差距…………………………………………………………………353．5 做人的差距…………………………………………………………………36四、檢查和反饋 …………………………………………………………………37五、備選職業(yè)規(guī)劃方案…………………………………………………………387 / 40附 屬 表 1結(jié) 束 語 …………………………………………………………………………… 39附 屬 表 2致 謝 ……………………………………………………………………………… 408 / 40第一部分 知已知彼,百戰(zhàn)不殆引言“認(rèn)識(shí)你自己”！這是鐫刻在古希臘宗教中心戴爾菲阿波羅神廟墻上的一句箴言。 《孫子兵法》上說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆” 。尼采曾說過：聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，