職業(yè)生涯大賽策劃書-展示頁
2024-08-16 19:54本頁面
【正文】 印紙。 獎項設(shè)置通過初選、復賽、決賽最終評選出A、B組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)獎勵。組委會將組織評委對A、B組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。要求：（1）自行組成優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊；（2）鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊；（3）一名隊長，有專業(yè)特長，辦事能力強，能統(tǒng)籌安排各階段任務；（4）深入研究，廣泛市場調(diào)查；（5）具備技術(shù)上的創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性、操作上的可行性；（6）能吸引投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)； （7）對自身的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有實際的考慮。（3）良好的口語表達能力。A組：職業(yè)生涯規(guī)劃組項目：選擇職業(yè)的相關(guān)設(shè)想與規(guī)劃要求：（1）正確的自我認知：包括優(yōu)缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經(jīng)的成功與失敗等。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，創(chuàng)造美好人生。而大學生就業(yè)難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業(yè)的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業(yè)知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。職業(yè)生涯大賽策劃書放飛人生夢想，鑄就錦繡前程一、活動背景 當今社會的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展飛快，各行各業(yè)都有著自己獨特的發(fā)展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業(yè)問題顯然已經(jīng)成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。二、活動主題放飛人生夢想，鑄就錦繡前程三、 活動目的及意義 為了正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。 活動時間 初賽：10月7日10月17日復賽：10月 21日決賽：10月28日五、 活動地點初賽：3號實驗樓復賽：3號實驗樓決賽：圖文中心四樓六 活動對象青島大學商學院12級學生為主，面向全校七活動細則 本次比賽項目分為A、B兩組：A組為職業(yè)生涯規(guī)劃組（個人），B組為自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組（團隊）。 （2）清晰的職業(yè)規(guī)劃：包括生活、學習、職業(yè)、情感、綜合素質(zhì)等方面的規(guī)劃，及這些規(guī)劃的具體實施方案。B組：自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組項目：（1）企業(yè)名稱及所在行業(yè)（2）可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品及服務；（3）自主創(chuàng)業(yè)
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