【摘要】體積和容積北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，了解容積的實際含義，初步理解容積的概念。?、交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。那么什么叫體積呢？物體所占空間的大小叫做物體的體積。體積計量長度長度單位1厘米（長度單位）計量面積面積單位1平方厘米（面積單位）計量體積
2024-12-11 05:13
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。：在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。自學提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯
2024-11-23 00:02
【摘要】體積與容積我發(fā)現(xiàn)教室里（）大、（）小。我發(fā)現(xiàn)教室里（）裝的多、（）裝的少。探究一：比較1號土豆和2號土豆的大?。?）取兩個相同的兩杯子，在杯中倒入同樣多的水。（2）將兩個土豆分別放在兩杯中。請同學們觀察思考：1、兩個杯子的水面會發(fā)生什么變化？2、為什么會
2024-12-03 22:00
【摘要】體積與容積練習課北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。自學提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯子中水面為什么會上升？（1）把土豆放入杯子中水面為
2024-11-23 07:14
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。?，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。?，引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體，稱為容器。體積與容積的區(qū)別體積是指物體所占空間的大小。容積是指容器所
2024-12-11 08:07
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。說一說哪些物體占有一定的空間？比一比籃球和乒乓球，哪個占的空間大，哪個占的空間小？土豆和紅薯，哪個占的空間大，哪個占的空間??？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-11-24 03:07
【摘要】《數(shù)學》(北師大.五年級下冊)野蘆溝完小趙貴平說一說哪些物體占有一定的空間？土豆和紅薯，哪個占的空間大，哪個占的空間小？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)紅薯占的空間大，土豆占的空間小。物體所占空間的大小，叫做物體的體積。你們能不能也找找生活中的例子，哪些物體體積大
2024-12-03 23:28
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。說一說哪些物體占有一定的空間？比一比籃球和乒乓球，哪個占的空間大，哪個占的空間?。客炼购图t薯，哪個占的空間大，哪個占的空間??？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-12-23 07:55
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。自學展示a、說一說，怎樣計算西紅柿的體積？b、為什么說上升那部分水的體積就是西紅柿的體積
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標1.了解體積和容積，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。2.能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗，探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。土豆和紅薯誰占的空間大呢？比一比：杯子里的水面為什么會上升？因
2024-12-24 22:56
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體，稱為容器。體積與容積的區(qū)別體積是指物體所占空間的大小。容積是指容器所容納物體的多少。
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。比一比,誰搭的長方體體積大？一團橡皮泥，小明第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球，捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？用枚數(shù)相等的硬幣分別壘成下面的形
2024-12-09 22:06
【摘要】體積與容積教學目標：知識目標：了解體積和容積，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。能力目標：能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗，探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。情感目標：學生想探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。
2024-12-21 08:25
【摘要】體積與容積執(zhí)教：穆軍安徽省宿州市第十一小學指導：祁玉英安徽省宿州市第十一小學【教材分析】體積與容積的學習是在學生認識了長方體和正方體的特點以及長方體和正方體的表面積的基礎(chǔ)上進行的。這一內(nèi)容是進一步學習體積的計算方法等知識的基礎(chǔ)，也是發(fā)展學生空間觀念的重要載體。教材先讓學生通過“說一說”的活動，交流物體的大小和容器盛放東西
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