幼兒戶外游戲行為教育論文-精選模板-展示頁
2025-08-10 19:08本頁面
【正文】 兒按自己的方式去探索、去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。戶外游戲活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)自我、探索、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)外部環(huán)境的重要方式，它有益于幼兒的心理健康，可以促進(jìn)幼兒身心各方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展。幼兒可以學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，使身體和運(yùn)動(dòng)能力得到發(fā)展。戶外游戲活動(dòng)由身體基本動(dòng)作、情景、角色和規(guī)則組成的一種活動(dòng)性游戲，是體育教育活動(dòng)的一種主要形式，它內(nèi)容豐富有趣，形式活潑多樣，易于激發(fā)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和愿望，對(duì)幼兒具有很大的吸引力。幼兒身體的健康成長(zhǎng)、智力的開發(fā)、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，都依托于活動(dòng)。在戶外活動(dòng)中幼兒盡情地在活動(dòng)場(chǎng)地上“推小車“、編花籃、跳房子、在樹蔭下跳皮筋等?！ 敉庥螒蚧顒?dòng)也就是利用戶外的自然環(huán)境來進(jìn)行游戲活動(dòng)，它最大的優(yōu)點(diǎn)是：在戶外的游戲活動(dòng)中，幼兒的活動(dòng)空間很大，互相間的干擾很少，自由活動(dòng)的空間非常大。 一、戶外游戲活動(dòng)的意義 《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育和保教相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展”。然而在戶外游戲中孩子們也需要老師，他們需要老師成為他們共同游戲的朋友、伙伴，或者需要老師幫助他們解決些他們難以解決的問題?！痹趹敉庥螒蛑?，孩子可以不受限制地模仿各類人物，模擬各種事件，他們的情緒是積極的、高漲的，他們對(duì)主題、情節(jié)、玩具、角色以及講評(píng)上都有他們發(fā)自內(nèi)心的理解和主張。我國(guó)著名幼兒教育家陳鶴琴也這樣認(rèn)為：“小孩子是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。通過戶外游戲不僅使幼兒休息大腦、活動(dòng)神經(jīng)，同時(shí)，也發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的語言、智力及想象力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)本身就是讓幼兒充分休息大腦，活動(dòng)神經(jīng)，是幼兒最高興的時(shí)刻。戶外游戲我們本著以玩為主?！ ￡P(guān)鍵詞：戶外游戲觀察分析意義指導(dǎo) 正文： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。幼兒戶外游戲行為教育論文 幼兒戶外游戲行為教育論文 幼兒戶外游戲行為的觀察與分析 摘要：幼兒生性愛玩好動(dòng)，而游戲正是一種自由、興趣、需要、快樂、滿足于一體，以幼兒為主體的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的教育環(huán)境、輕松的心理環(huán)境，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭?，以孩子的興趣為支點(diǎn)生成游戲活動(dòng)，使得游戲自始至終洋溢著孩子們歡樂的笑聲?！庇變荷詯弁婧脛?dòng)，而游戲正是一種集合自由、興趣、需要、快樂、滿足于一體，以幼兒為主體的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。玩，在戶外活動(dòng)中占有極其重要的位置，它能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。戶外游戲時(shí)幼兒就象一只只快樂的小鳥，在操場(chǎng)、草地上，盡情地嬉鬧玩耍。幼兒愛玩、好玩就要抓住這一特點(diǎn)，積極引導(dǎo)和組織幼兒開展一系列的集趣味性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性于一體的游戲活動(dòng)?！鼻疤K聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“游戲在幼兒活動(dòng)中具有極重要的意義，具有與成人活動(dòng)、工作和勞動(dòng)同樣重要的意義。當(dāng)你問起他們?yōu)槭裁礇]這樣而不是那樣時(shí)，他們常常會(huì)頭頭是道地向你訴說一大堆理由。新《綱要》中指出：“教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏銳地察覺他們的需要”。《幼兒園工作規(guī)程》之所以將幼兒體育放在幼兒園各項(xiàng)教育之首，是因?yàn)橛變后w育教育是保護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康的重要途徑和手段，不僅為幼兒的生存和良好的生活提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且健康的身體，也是幼兒接受全面發(fā)展教育的重要保障。幼兒處在心理自由和心理安全的環(huán)境中能充分發(fā)展個(gè)性，激發(fā)出探索的主動(dòng)性、積極性。其身體的協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)機(jī)能和體質(zhì)有了明顯的提高，戶外游戲中的幼兒自由自在地參與游戲，變得更加自信、樂觀、開朗、勇敢、喜歡與伙伴結(jié)交，并在戶外游戲中學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、合作等品質(zhì)，在游戲規(guī)則中幼兒懂得了相互謙讓、學(xué)會(huì)了幫助別人，在輕松嬉戲中增長(zhǎng)了知識(shí)、開啟了心智。幼兒戶外游戲活動(dòng)，能夠有力地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。有了廣闊的戶外活動(dòng)環(huán)境，就能更好地促進(jìn)幼兒在與環(huán)境的交互作用。“通過戶外游戲活動(dòng)也可以促進(jìn)幼兒其他方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展。獨(dú)立、自信、自主等個(gè)性品質(zhì)和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，必須經(jīng)過幼兒自主動(dòng)性的探索活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)?！ 《?、戶外游戲活動(dòng)的作用 、有利于鍛煉幼兒的機(jī)體 幼兒在戶外游戲中奔跑、跳躍、投擲等活動(dòng)，能加強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配性以及心臟、血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，加上運(yùn)動(dòng)器官大小肌肉的積極活動(dòng)，使各器官系統(tǒng)的生理機(jī)能都得到鍛煉和改善，能更好地促進(jìn)新陳代謝，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?！ 敉庥螒蛑?，幼兒還可以通過練習(xí)測(cè)定人和物的遠(yuǎn)近，發(fā)展目測(cè)和空間聽覺定位能力，理解面對(duì)面，一個(gè)跟著一個(gè)、越過，旁邊等空間定位和開始、然后、同時(shí)等時(shí)間定位概念?！ ∮欣谂囵B(yǎng)幼兒的意志品質(zhì) 戶外游戲一般都有規(guī)則，而規(guī)則
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