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抽到足球票 } ,則 .由公式得 11i i iA A A A??111 2 1 1 1 2 1 1( ) ( )( ) ( | ) ( | ) ( | )1 2 1 1 1.1 2 1i i ii i i iP A P A A AP A P A A P A A A P A A An n n in n n i n i n?? ? ???? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ?山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 主講人:程述漢 蘇本堂 例 5 一袋中裝有 a只白球, b只黑球,每次任取一球,取后放回,并且再往袋中加進(jìn) c只與取到的球同色的球,如此連續(xù)取三次,試求三次均為黑球的概率. 解 設(shè) A={三次取出的均為黑球 }, Ai={第 i次取出的是黑球 },i=1,2,3,則有 A=A1A2A3.由題意得 1 2 1 3 1 22( ) , ( | ) , ( | ) ,2b b c b cP A P A A P A A Aa b a b c a b c??? ? ?? ? ? ? ?故 cbacbcbacbbabAP22)(??????????山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 主講人:程述漢 蘇本堂 該摸球模型稱為卜里耶( Poloya)模型.上述概率顯然滿足不等式 P(A1)< P(A2|A1)< P(A3|A1A2) . 這說明當(dāng)黑球越來越多時(shí),黑球被抽到的可能性也就越來越大,這猶如某種傳染病在某地流行時(shí),如不及時(shí)控制,則波及范圍必將越來越大;地震也是如此,若某地頻繁地發(fā)生地震,從而被認(rèn)為再次爆發(fā)地震的可能性就比較大.所以,卜里耶模型常常被用作描述傳染病傳播或地震發(fā)生的數(shù)學(xué)模型. 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 主講人:程述漢 蘇本堂 事件的獨(dú)立性 一、事件的獨(dú)立性 一般地 P(A|B)≠P(A), 即 B的發(fā)生,會(huì)對(duì) A的發(fā)生產(chǎn)生影響,但在某些情況下有 P (A|B)= P(A),如: 設(shè)盒中 3個(gè)白球, 2個(gè)紅球,從中取球兩次,每次一個(gè),就 a)不放回取樣 。 (2) 利用公式計(jì)算。 條件概率 實(shí)際中,會(huì)遇到在某一事件 A已經(jīng)發(fā)生的條件下,求另一事件B發(fā)生的概率,稱這種概率為 A發(fā)生的條件下 B發(fā)生的條件概率。山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 主講人:程述漢 蘇本堂 167。 條件概率與事件的獨(dú)立性 條件概率 獨(dú)立性 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 主講人:程述漢 蘇本堂 167。 例 1 一個(gè)家庭中有兩個(gè)小孩,已知其中一個(gè)是女孩,問另一是男孩的概率是多大(假定一個(gè)小孩是男還是女是等可能的) ? 解 觀察兩個(gè)小孩性別的隨機(jī)試驗(yàn)所構(gòu)成的樣本空間 ? ={(男 ,男 )、 (男 , 女 )、 (女 , 男 )、 (女 , 女 )}. 則 A={(男 ,男 ), (男 ,女 ), (女 ,男 )} 表示“兩個(gè)小孩中至少有一個(gè)男孩”, B={(女 ,女 ), (男 ,女 ), (女 ,男 )} 表示“兩個(gè)小孩中至少有