【正文】 豬場的種公豬設(shè)計一飼料配方？ 課后分析 (附：講稿 ) 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院 畜牧獸醫(yī)專業(yè) — 《 豬生產(chǎn)學 》 課程教案 課題名稱 實訓四：豬場的飼料計劃編制 授課時數(shù) 2 授課日期 授課方式 作業(yè)訓練 教學目的 通過教師講授和作業(yè)練習，使學生掌握養(yǎng)豬場飼料供應計劃的編制方 法，為更好的進行飼料籌劃服務(wù) 重點 編制原理 難點 編制方法 教 學 內(nèi) 容 與 課 堂 組 織 一、 編制依據(jù)：由教師給學生提供，并做充分的解釋 20min 二、 編制步驟：學生提問，老師回答并討論完成 10min 三、 完成作業(yè)：學生親自動手，老師當場指導 50min 四、小結(jié)： 根據(jù)學生作業(yè)情況對本次課內(nèi)容進行小結(jié)、評價 10min 課外作業(yè) 調(diào)查某豬場的飼料供應信息，為其編制飼料供應計劃 課后分析 (附：講稿 ) 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院 畜牧獸醫(yī)專業(yè) — 《 豬生產(chǎn)學 》 課程教案 課題名稱 實訓五：養(yǎng)豬常用設(shè)備的使用 授課時數(shù) 2 授課日期 授課方式 現(xiàn)場操作訓練 教學目的 使學生更加直觀的 了解養(yǎng)豬常用的設(shè)施設(shè)備，為更好的組織生產(chǎn)服務(wù) 重點 常用設(shè)備觀摩 難點 設(shè)備的規(guī)格 教 學 內(nèi) 容 與 課 堂 組 織 一、 豬欄設(shè)備： 利用學院養(yǎng)殖實訓中心養(yǎng)豬場的豬欄，讓學生進行觀察， 教師講授完成 20min 二、 漏縫地板： 學生現(xiàn)場觀察 ，教師講授完成 5min 三、 飲水及飼喂設(shè)備：現(xiàn)場講解。 10min 四、 環(huán)境控制設(shè)備：溫度、濕度、通風換氣等設(shè)備。 重點 豬的外貌評定 難點 豬的外貌評分 教學 內(nèi)容 與課 堂組 織 一、熟悉實訓場地、活體豬和測量工具：與飼養(yǎng)工人配合完成 20min 二、豬體表部位識別：教師現(xiàn)場演示講授，學生觀摩識別 10min 三、豬外貌部位優(yōu)劣評定：學生分組對不同活體豬進行對比，可自己制作表格，以打分評定方式完成 30min 四、豬體尺指標測定：教師演示測量，學生分組測量 20min 五 、小結(jié)：總結(jié)操作步驟和方法，并安排實習報告 10min 課外作業(yè) 完成豬的外貌鑒定和體尺測量實訓報告 課后分析 (附：講稿 ) 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院 畜牧獸醫(yī)專業(yè) — 《 豬生產(chǎn)學 》 課程教案 課題名稱 豬場場址選擇、布局、豬舍設(shè)計及類型 授課時數(shù) 2 授課日期 授課方式 現(xiàn)場講授 學生觀摩和討論 教學目的 使學生了解豬場場址選擇、布局、豬舍設(shè)計的基本要求，為學生籌建豬場、 豬舍奠定基礎(chǔ) 重點 場址選擇和豬舍建筑規(guī)格及類型 難點 豬場布局規(guī)劃及建筑設(shè)計要求 教 學 內(nèi) 容 與 課 堂 組 織 一、場址選擇：以學院養(yǎng)殖實訓中心為教學基地，引導學生思考根據(jù)哪些方面確定適合的位置建場，然后由老師總結(jié)。 40min 二、豬的生物學特性的應用 根據(jù)豬的生物學特性，聯(lián)系實例以講授的方式完成內(nèi)容介紹。 乳房、生殖器官 結(jié)合模型講授完成 25min 三、豬的生長發(fā)育測定：體重、體長、體高、胸圍、腿臀圍 結(jié)合模型以講授的方法演示完成 15min 四、小結(jié)：總結(jié)本次課重點內(nèi)容，布置課后作業(yè) 10min 課外作業(yè) 談?wù)勜i的外貌鑒定的方法 課后分析 (附：講稿 ) 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院 畜牧獸醫(yī)專業(yè) — 《 豬生產(chǎn)學 》 課程教案 課題名稱 豬的生物特性及應用 授課時數(shù) 2 授課日期 授課方式 講授、討論、提問 教學目的 通過講授，讓學生掌握在養(yǎng)豬生產(chǎn)中如何應用豬的生物學特性。 后軀 。 前軀 。 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院 畜牧獸醫(yī)專業(yè) — 《 豬生產(chǎn)學 》 課程教案 課題名稱 緒 論 授課時數(shù) 2 授課日期 授課方式 講授、討論、提問 教學目的 使學生認識到養(yǎng)豬業(yè)的重要性，了解我國養(yǎng)豬業(yè)的基本現(xiàn)狀，掌握養(yǎng)豬業(yè)今后的發(fā)展趨勢 重點 養(yǎng)豬業(yè)的基本現(xiàn)狀 難點 對養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展趨勢的掌握 教 學 內(nèi) 容 與 課 堂 組 織 一、中國養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 ：聯(lián)系建國以來中國養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 ，以講授、提問方式完成 20min 二、中國養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展問題 ：教師講解養(yǎng)豬業(yè)存在問題，并啟發(fā)學生思考討論今后發(fā)展對策 20min 三、中國養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展趨勢 ：聯(lián)系國內(nèi)外養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展的先進技術(shù)，由教師重點講授完成 20min 四、中國養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展道路 ：聯(lián)系國內(nèi)養(yǎng)豬業(yè)存在問題，教師根據(jù)存在問題重點講授完成 20min 五、小結(jié)：總結(jié)本次課重點內(nèi)容，布置課后作業(yè) 10min 課外作業(yè) 我國養(yǎng)豬業(yè)今后的發(fā)展趨勢如何？ 課后分析 (附：講稿 ) 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院 畜牧獸醫(yī)專業(yè) — 《 豬生產(chǎn)學 》 課程教案 課題名稱 豬的體表部位、特征及評定 授課時數(shù) 2 授課日期 授課方式 提問、講授、討論 教學目的 通過教授，讓學生熟悉豬的體表部位，掌握豬的外貌特征及評定，學會豬體尺指標的測量方法。 重點 豬的體表部位識別與評定 難點 豬的外貌鑒定方法 教 學 內(nèi) 容 與 課 堂 組 織 一、豬的體表部位識別：以模型、圖片演示說教 20min 二、豬