三角形四邊形-展示頁(yè)

【摘要】下一步你能把它們分一分類嗎？1243657108111291314按圖形邊的條數(shù)分:三角形7481236510911121314它們是三角形嗎？××

2024-12-04 01:18

三角形的概念和全等三角形-展示頁(yè)

【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見(jiàn)中線加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-21 22:05

1111三角形的邊1-展示頁(yè)

【摘要】1、三角形的定義由不在同一條直線上的三條線段首尾順次連結(jié)所組成的圖形，叫做三角形。所以，三角形的特征有：（1）三條線段（2）不在同一直線上（3）首尾順次連接什么是三角形？2、三角形的表示：ABC三角形用符號(hào)“△”

2024-12-03 20:56

1111三角形的邊3-展示頁(yè)

【摘要】二:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道“三角形中任意兩邊的和大于第三邊”，運(yùn)用關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、操作能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高學(xué)生的探索能力。3、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際的緊密聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。大

2024-12-03 20:56

1111三角形的邊2-展示頁(yè)

【摘要】三角形的三邊關(guān)系思考：(不在同一直線上)首尾順次相接就一定能組成一個(gè)三角形嗎？ABC，任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系?兩邊之差與第三邊有什么關(guān)系？下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題我們一起來(lái)探究.探究：如圖三角形中，假設(shè)有一只小螞蟻要從點(diǎn)B出發(fā)沿著三角形的邊爬到點(diǎn)C，去捉小瓢蟲(chóng)，它有

2024-12-08 19:26

三角形面積公式推導(dǎo)-三角形的面積-展示頁(yè)

【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形

2024-08-09 23:38

相似三角形與全等三角形的綜合-展示頁(yè)

【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問(wèn)題，8分鐘后交流展示你的成果。【我反思，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對(duì)應(yīng)________，各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-12-06 14:14

三角形三角形的分類課件1-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點(diǎn)。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形。直角直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形。“流動(dòng)紅旗”有

2024-12-04 04:21

三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)組朱朝暉教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)三角形，了解三角形的意義，認(rèn)識(shí)三角形的邊、角、頂點(diǎn)，能用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形。（2）經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的操作，歸納并理解三角形三邊不等的關(guān)系。（3）能判斷三條線段可否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法，并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問(wèn)題。2．過(guò)程與方法通過(guò)觀察、操作、概括、說(shuō)理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、培養(yǎng)學(xué)生的抽

2025-04-25 12:50

三角形邊的關(guān)系教案-展示頁(yè)

【摘要】三角形邊的關(guān)系教案 　　三角形邊的關(guān)系教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元“三角形邊的關(guān)系”。 　　教材分析： 　　《三角形邊的關(guān)系》是四年級(jí)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)圖形中的第...

2024-12-03 22:03

三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)doc-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題7．1三角形的邊時(shí)間2020．4．28授課人黃晶學(xué)校鶴崗四中三維目標(biāo)知識(shí)與技能：定義,認(rèn)識(shí)三角形的邊、內(nèi)角、頂點(diǎn)，能用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形。,并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問(wèn)題。過(guò)程與方法：.經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng),

2024-12-03 22:26

三角形的概念及邊的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】第11章三角形三角形建筑看一看看一看看一看水分子結(jié)構(gòu)示意圖?從古埃及的金字塔到現(xiàn)代的飛機(jī)，從宏偉的建筑物到微小的分子結(jié)構(gòu)，都有什么樣的形象？在我們的生活中有沒(méi)有這樣的形象？能舉舉例子嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)三角形，了解三角形的定義，認(rèn)識(shí)三角

2024-08-20 01:48

三角形三邊的關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。，經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證的探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用三角形三邊的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：生

2024-12-04 00:40

銳角三角形直角三角形鈍角三角形-展示頁(yè)

【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個(gè)角是鈍角。三角形按角的分類——三個(gè)角都是銳角?！幸粋€(gè)角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABC，ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形

2024-08-16 14:23

直角三角形全等三角形的判定-展示頁(yè)

【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?

2024-11-21 03:54

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