個性化作文-展示頁
2025-08-10 16:33本頁面
【正文】 ；觀察物的結(jié)構(gòu)、質(zhì)地、空間關(guān)系等，觀察景的形態(tài)、色澤、變化等；都要細致。學(xué)生寫作文感到無話可說，很大程度上是因為沒有對生活進行有意識的觀察。童話、寓言、散文詩，雜文、詩歌、短小說，甚至文言文、就診報告等都登上了大雅之堂，給學(xué)生張揚作文的個性提供了日益廣闊的舞臺。 現(xiàn)在中考高考對作文的文體要求比較寬松了，這在一定程度上推動了個性化作文的發(fā)展。它還是美麗的，不臟，不亂；不惡，不澀；不偽，不空。這種語言，首先它是生活的，平易自然，如行云流水，飄然無序，舒卷自如。 4，語言求活。中國國務(wù)院總理家寶 12月 10日在美國哈福大學(xué)發(fā)表題為 《 把目光投向中國的演講 》 時說，人能做到“真實、真情、真摯、真切，境界就會不一樣，我可能回答不好大家的問題，但我敢說實話”。 奧地利著名小說家卡夫卡說過，寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。心靈，只有經(jīng)歷過顛簸與震蕩才能成熟；文章只有滲透著淚與笑才會獲得真的生命。 寫作是生活的反應(yīng)，是主觀情感的抒發(fā)，是一種個性化的精神勞動。個性思維，體現(xiàn)在立意新穎，而不是人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，更不是按圖索驥，依葫蘆畫瓢。 森林中沒有兩片完全相同的樹葉，大海上沒有兩朵毫厘不差的浪花，人海中沒有兩個一模一樣的人。它生動活潑，不墨守程式；陳情達意，不生吞活剝；自然流暢，不艱澀難解。如舒婷的 《 我兒子一家 》 為我們描繪了一個三口之家的和睦輕松的家庭生活，作者身為母親，卻用兒子的口吻敘述生活點滴瑣事，讀來親切活潑，引人入勝。能寫出真情實感，文章就有可能具有鮮明的個性和創(chuàng)新色彩，就已成功了一大半。個性化作文 新概念作文，創(chuàng)新作文，求異作文，創(chuàng)造性作文，都是個性化作文的異名詞。素質(zhì)教育要求學(xué)生寫真情實感。好文章正是因為具有鮮明的個性和創(chuàng)新的色彩才顯得分外有價值。 個性化作文與八股應(yīng)試文相對，與模仿抄襲文相悖，與弄巧成拙文相離。 個性化作文的要求 1，立意求異。個性化作文，重在思維的獨特個性。 2，情感求實。我們要寫最熟悉的東西，要寫那些打動過我們心靈的東西。 3，自我求真。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面。有不少個人日記，情書之所以能成為經(jīng)典，也與這種純真袒露的自我意識有很大的關(guān)系。 生動活潑的語言會讓作文穿上一件美麗的旗袍、是思維、情感、自我流露的外在載體。其次它是新鮮的，方言，流行語，外來詞，或典雅，或俚俗，都可口、可耳、可心。 5，文體求變。傳統(tǒng)的記敘文、說明文、議論文三大類已經(jīng)滿足不了學(xué)生個性和作文個性的發(fā)展要求。是考生之幸，也是作文個性化之幸！ 引導(dǎo)學(xué)生進行個性化作文的寫作實踐 1,引導(dǎo)觀察。引導(dǎo)學(xué) 生注意觀察周圍的生活，要讓他們明白觀察什么，知道怎么觀察。觀察有定點觀察和動點觀察，都應(yīng)當有一定的順序，有側(cè)重點，有參照物，有層次感。思維是世間最美麗的花朵，如果不經(jīng)澆灌也開不出來。思維的周密性可通過邏輯推理來訓(xùn)練。思維的流暢性可以通過口頭交流、作業(yè)與測試來訓(xùn)練。語文教學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用的話題擴散、五分鐘演
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