【摘要】第5課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁1、“鐵人”王進喜大慶油田寧肯少活20年,拼命也要拿下大油田2、“兩彈元勛”鄧稼先原子彈、氫彈3、黨的好干部焦裕祿又稱為“縣委書記的好榜樣”第6課十年“文化大革命”的內(nèi)亂第二學習主題社會主義道路的初步探索與曲折發(fā)展1966年——197
2024-08-16 12:46
【摘要】奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)你知道1956——1966年經(jīng)濟建設的成就是怎樣取得的?在社會主義建設的各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了哪些先進代表?看書P31第一段找答案:1956到1966年,在社會主義建設的各條戰(zhàn)線上,涌現(xiàn)出、
2024-08-30 20:26
【摘要】第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁■“鐵人”王進喜■“兩彈元勛”鄧稼先■黨的好干部焦裕祿■課堂小結(jié)第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁導入“鐵人”王進喜第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進喜第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進喜王進喜(1923—1970年),
2024-12-13 21:23
【摘要】第一篇:艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁 《艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁》說課稿 清江學校蔣碧秋 一、說教材 (一)本節(jié)教材的地位和作用 本課主要介紹了1956—1966年“文革”前,建設社會主義過程中的四位代表人...
2024-11-14 22:27
【摘要】第5課民族創(chuàng)業(yè)的脊梁艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁1.“鐵人”王進喜:“寧肯少活20年,拼命也要拿下大油田”2.“兩彈元勛”鄧稼先:為中國第一顆原子彈、氫彈的研制作出杰出貢獻3.黨的好干部焦裕祿:心系百姓、甘當公仆,為人民利益而獻出生命一、選擇題1、淄博電視臺的編導們要拍攝電視劇《焦裕祿》,除了在焦裕祿的家鄉(xiāng)
2024-11-28 15:34
【摘要】第二單元·建設之路的曲折探索艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范一、“鐵人”王進喜(1)名稱:因國慶10周年臨近,命名為“大慶油田”。(2)會戰(zhàn):1960年,中兯中央決定,集中力量在大慶地區(qū)進行石油勘探開發(fā)大會戰(zhàn)。激情階段2.“鐵人”王進喜(1)事跡:1960年4月,王進喜帶領癿鉆井隊
2024-12-01 11:00
【摘要】課題:第8課創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范設計思想本課共有三個子目:“鐵人”王進喜、縣委書記的榜樣、“雷鋒之歌”,20世紀六七十年代,在全國人民投入社會主義建設的熱情中,涌現(xiàn)出王進喜、焦裕祿、雷鋒等英雄模范代表,他們的事跡和精神是社會主義精神文明建設的寶貴財富,是改革開放和社會主義建設新時期的重要精神動力。這節(jié)課主要通過教師和學生一起講故事,
2024-12-20 17:50
【摘要】第8課艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范學習目標講述王進喜、焦裕祿、雷鋒等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。知識網(wǎng)絡大慶鐵人艱苦創(chuàng)業(yè)鹽堿縣委書記的榜樣甘當螺絲釘1962向雷鋒同志學習一、單項選擇題1.對一個職業(yè)、一種工作、一項事業(yè)、一門手藝,要有發(fā)自內(nèi)心、始終如一的熱愛,要有經(jīng)久不衰
2024-11-29 22:41
【摘要】第8課艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范知能演練提升,焦裕祿為改變蘭考面貌獻出生命。這些英雄的事跡出現(xiàn)在(),我們不可能通過哪種方式獲得焦裕祿、雷鋒等英雄人物的相關資料()、著作,雷鋒是永遠的榜樣。學還是不學,并不是個問題,關鍵是怎么學?學習雷鋒,需要我們()
2024-11-27 23:10
【摘要】第5課奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)你知道1956——1966年經(jīng)濟建設的成就是怎樣取得的?在社會主義建設的各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了哪些先進代表?看書P31第一段找答案:1956到1966年,在社會主義建設的各條戰(zhàn)線上,涌現(xiàn)
2024-12-13 21:10
【摘要】五十六個星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華……你知道我國境內(nèi)有哪些少數(shù)民族嗎?他們各自有什么樣的民俗文化?在中華民族的發(fā)展過程中,他們曾做出過哪些貢獻?一、民族區(qū)域自治制度的實行二、各民族共同繁榮第15課民族團結(jié)的加強新中國成
2024-11-23 01:46
【摘要】-----新文化運動和五四愛國運動袁世凱復辟期間到天壇拜祭新文化運動的背景辛亥革命后的春聯(lián):“帝德乾坤大,皇恩雨露深”上述圖片和春聯(lián)反映了當時什么社會現(xiàn)象?說明了什么問題?帶有強烈的皇權(quán)思想。說明了辛亥革命雖然推翻了清政府,但君主思想仍然根深蒂固,以袁世凱為首的北洋軍閥政府
2024-11-21 00:42
【摘要】20世紀五六十年代是創(chuàng)業(yè)的年代,中國人民意氣風發(fā),斗志昂揚,從人民中間涌現(xiàn)的英雄人物,強烈影響著我們的社會,震撼了人們的心靈。我們今天對他們陌生了嗎?我們今天還需要他們的精神嗎?我們今天還有像他們一樣的英雄嗎?“鐵人”王進喜“兩彈元勛”鄧稼先人民的好干部焦裕祿共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?王進喜、雷鋒、焦裕祿、鄧稼先身上
2024-11-21 01:11
【摘要】第12課一、九一八事變二、抗日救亡運動高漲三、西安事變一、九一八事變1、背景:2、時間、地點:3、經(jīng)過:4、結(jié)果:5、影響:1929年,資本主義世界爆發(fā)嚴重的經(jīng)濟危機,日本為了擺脫危機-------1931年9月18日沈陽日本關東軍“賊喊捉賊”張
2024-11-21 00:43
【摘要】?近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展?企業(yè)家張謇?課堂小結(jié)第六學習主題第1課近代民族工業(yè)第六學習主題第1課近代民族工業(yè)導入阜[fù]豐機器面粉公司“車牌”面粉樣品商標外國資本主義的入侵,阻斷了中國獨立發(fā)展資本主義的道路。近代民族工業(yè)在半殖民地半封建的客觀環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展,在帝國主義、封建主義的雙重壓迫下
2024-11-23 01:45