【摘要】植物生命活動的調節(jié)第三章:植物激素的調節(jié)植物生命活動的調節(jié)促進插枝生根、促進果實發(fā)育、防落花落果達爾文的實驗、溫特的實驗、郭葛的實驗主要產(chǎn)生于葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子主要分布于生長旺盛的部位促進細胞分裂和分化、防止葉片衰老主要促進果實的成熟抑制分裂和萌發(fā),促進衰老和脫落主要促進細胞伸長,解
2025-05-26 01:04
【摘要】第3章生命活動的調節(jié),第一頁,共二十五頁。,課前導學,第二頁,共二十五頁。,微量有機物,受光,植物體,加快植物細胞生長的速率,背光,背光,第三頁,共二十五頁。,細胞分裂素,生長素,赤霉素,乙烯,脫落酸...
2024-11-19 04:00
【摘要】 專題整合訓練(十) 植物生命活動的調節(jié) [全員必做題] 1.(2017·哈爾濱市六中高三試題)乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( ) A.生長素是植物體內合成的天然化合物,...
2024-11-19 05:18
【摘要】植物生命活動的調節(jié)1.植物在下列相同現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素作用相同的是 ()A.莖的向光性B.根的向地性C.無籽番茄果實的發(fā)育D.扦插的枝條生根2.科學家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象,逐漸揭示了發(fā)生這種應激反應的一系列因——果相關事件,下列按因——果相關事件順序排列的是()a.胚芽鞘尖端合成生長素b.胚芽鞘尖端感受刺激
2024-08-16 19:43
【摘要】春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。,1、這是植物生活中的什么現(xiàn)象?2、環(huán)境中哪種刺激引發(fā)了紅杏出墻?3、紅杏出墻對它的生活有什么益處?,第一頁,共六十二頁。,植物生命活動的調節(jié),第二頁,共六十二頁。,神...
2024-11-19 02:22
【摘要】第四節(jié)植物生命活動的調節(jié)學習目標關鍵詞學習內容反饋練習學習小結學習目標?闡述生長素的發(fā)現(xiàn)過程?描述生長素的特性?列舉其他植物激素及它們的應用價值關鍵詞?植物激素?生長素?頂端優(yōu)勢學習內容問題導入植物生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的特性
2025-01-16 07:01
【摘要】1植物生命活動的調節(jié)?、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物叫________。?:胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側:生長素多生長的快,生長素少生長的慢,因而引起兩側的生長不均勻,從而造成向光彎曲。?橫向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸
2025-01-23 00:56
【摘要】光、溫度等因素 向性運動 植物激素 適應 植物生長發(fā)育 影響 概念 含量 作用特征 種類 調節(jié) 生長素 多種激素相互 細胞分裂素 協(xié)調共同調節(jié) 赤霉素 促進和抑制...
2024-11-19 01:38
【摘要】一:選擇題( )1.分析右圖,對生長素分布運輸、生理作用等不科學的解釋是A.左側生長素含量高,生長快B.生長素的運輸方式為主動運輸?C.生長素濃度高低依次是DCBA?D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?(?。?.在植物組織培養(yǎng)實驗中,人們一般選用??????
2025-04-03 04:49
【摘要】第八單元生命活動的調節(jié)第26講植物生命活動的調節(jié)回扣基礎構建網(wǎng)絡一、生長素的發(fā)現(xiàn)1.達爾文父子研究結論:是感光部位,彎曲的部位在__________。2.丹麥植物學家波森和詹森檢驗達爾文的化學物質假說時發(fā)現(xiàn),插有明膠片的苗發(fā)生_________現(xiàn)象,插有云母片的苗則______。從而證明,的確有__
2024-11-23 01:20
【摘要】第三章植物的激素調節(jié)3—1植物的激素調節(jié)(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應用ⅡⅡⅡ(一)、觀察現(xiàn)象,提出問題一、生長素發(fā)現(xiàn)過程中的相關實驗生物科學研究的基本思路在單側光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象——向光性植物為什么會表現(xiàn)出向光性
2024-08-30 22:35
【摘要】看圖探討向著窗外生長的植物在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。討論:1.圖中的植株的生長方向有什么特點?2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應意義?促進向光生長的原因是什么?科學家是怎樣通過實驗發(fā)現(xiàn)的?胚芽鞘是什么胚芽鞘
2024-08-04 05:00
【摘要】植物生命活動的調節(jié)睢中南校高二生物備課組與高等動物相比,植物的形態(tài)結構要簡單得多。它們沒有神經(jīng)系統(tǒng),對外界刺激的反應自然就不如動物靈敏。那么,植物體能不能對自身的生命活動進行調節(jié)呢?引言生命活動的調節(jié)生命活動調節(jié)的基本形式:人和高等動物神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)(主導作用)
2024-08-04 05:26
【摘要】二輪復習專題九動植物生命活動的調節(jié)(包括植物調節(jié)、體液調節(jié)、神經(jīng)調節(jié)、內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)、體溫調節(jié)、免疫)——激素調節(jié)應用向性運動植物體受到單一方向外界刺激而引起的定向運動是植物對于外界環(huán)境的適應性生長素發(fā)現(xiàn)主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育的種子產(chǎn)生大多集中在胚芽鞘、分生組織、形成層及發(fā)育的種子和子房分布(略)運輸只能由形態(tài)學
2025-06-16 13:49
【摘要】生命活動的調節(jié)專題復習列舉植物的感應性現(xiàn)象a向日葵對_____作出反應光照(向光性)神奇的“吃蟲植物”捕蠅草對觸碰作出反應豬籠草向觸性(感振運動)實驗:含羞草對光、聲、觸碰等反應(1)小心地用一張硬紙片遮在它的上面。半小時后,移去硬紙片,你到含羞草的變化是_____。
2024-08-31 01:17