第八節(jié)秦漢文化一-展示頁
2024-08-16 13:24本頁面
【正文】 理解有關(guān)內(nèi)容 。 2． 難點 地動儀的構(gòu)造原理和一些專門的科技名詞 。 張衡創(chuàng)造地動儀 。 3． 秦漢時期許多科學(xué)成就處于當(dāng)時世界的領(lǐng)先地位 ， 特別是造紙術(shù)的發(fā)明更是對世界文明的巨大貢獻(xiàn) 。 （ 三 ） 德育滲透點 1． 秦漢時期文化的繁榮昌盛 ， 是建立在國家統(tǒng)一 、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上的 ， 說明一定的文化是一定的政治和經(jīng)濟(jì)的反映 。 張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就 。 《 九章算術(shù) 》 的重要成就 。第八節(jié) 秦漢文化（一） 一 ． 素質(zhì)教育目標(biāo) （ 一 ） 知識教學(xué)點 造紙術(shù)的發(fā)明 、 改進(jìn)和外傳 。 張衡發(fā)明的動儀 。 《 神農(nóng)本草經(jīng) 》 。 （ 二 ） 能力訓(xùn)練點 在教師的幫助下 ， 歸納秦漢時期我國處于世界領(lǐng)先地位的科學(xué)技術(shù)成就 ， 以提高學(xué)和生對比和歸納綜合的能力 。 2． 秦漢時期許多重大的科技成就 ， 表現(xiàn)了我國古代勞動人民和科學(xué)家的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力 。 二 ． 重點 、 難點及解決辦法 1． 重點 造紙術(shù)的發(fā)明 。 張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就 。 3． 解決辦法 （ 1） 這一課的重點問題學(xué)生比較熟悉 ， 可學(xué)生熟悉的只是一些零碎的知識點 ，教師應(yīng)引學(xué)生 ， 能進(jìn)師生共同參與 ， 形成完整的概念 。 （ 3） 地動儀的構(gòu)造原理和一些專門的科技名詞 ， 以教師述為主 ， 但必須做到概念準(zhǔn)確 。 最后在教師的幫助下 ， 概括秦漢時期的科技成就 。 2． 讓學(xué)生歸納找出秦漢時期的科技成就 。 4． 參與完成課本上的練習(xí) 。 （ 一 ） 整體感知 （ 略 ） （ 二 ） 重點 、 難點的與學(xué)習(xí)的目標(biāo)完成過程 1． 導(dǎo)入新課
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