力學(xué)復(fù)習(xí)粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】第八章、力———復(fù)習(xí)與鞏固力的基本知識(shí)1、什么是力？產(chǎn)生力的必要條件是什么？力的作用效果是什么？怎樣理解力的作用是相互的？力的國(guó)際單位是什么？2、影響力的作用效果因素有哪些？什么是力的圖示法？它是如何表示力的三要素的？怎樣畫好力的圖示？力的示意圖與力的圖示有何區(qū)別？3、測(cè)量力的工具是什么？實(shí)驗(yàn)室中通常使用什么

2024-11-18 13:24

認(rèn)識(shí)電路粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)電路圖來(lái)自Inter的信息——浙江電力負(fù)荷全國(guó)之最，企業(yè)供電實(shí)行供4停3（2020-7-8中華商務(wù)網(wǎng)）——浙江電力建設(shè)今年投資90億元（北方網(wǎng)）

2024-11-22 01:26

華羅庚課件粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】呂奇生（改編）奮興中學(xué)華羅庚簡(jiǎn)介?華羅庚，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家．1910年11月12日生于江蘇省金壇縣，1985年6月12日在日本東京逝世。他用行動(dòng)實(shí)踐了自己的諾言：“最大的希望就是工作到生命的最后一刻?！?、華羅庚的論著：《論高斯的完整三角和估計(jì)問(wèn)題》（1936—1937）《堆壘

2024-11-18 18:41

想北平粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】老舍廣東佛山市南海區(qū)九江中學(xué)梁朝康學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深刻體會(huì)作者對(duì)北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。2、了解散文的對(duì)比手法，學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情。老舍老舍,北京人,現(xiàn)當(dāng)代作家,原名舒慶春,字舍于,另有筆名絮青鴻來(lái)非我等.出生貧民家庭。老舍的

2024-11-21 13:29

揀麥穗粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、整體感知文章內(nèi)容，把握文章的主旨。2、感受人世間珍貴的情感，體會(huì)淳樸的人性之美。張潔：當(dāng)代女作家，原籍遼寧，生于北京，主要作品有《愛(ài)是不能忘記的》、《沉重的翅膀》、《祖母綠》、《方舟》等。創(chuàng)作主題：“人”和“愛(ài)”，以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界

2024-11-21 00:13

做功了嗎粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】第九章機(jī)械與人第三節(jié)生活中的功有“貢獻(xiàn)”、“成效”、“功勞”等豐富的意思，力學(xué)中的功吸收了”成效”的意思，但它有著更為特殊的含義。力學(xué)里的功是什么意思呢怎樣才算是做功呢注意：力學(xué)里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”FS小孩的拉力Ｆ拉小狗移動(dòng)了一段距離Ｓ，我們說(shuō)小孩的

2024-11-19 01:06

觀測(cè)天體粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】第4節(jié)、觀測(cè)星空了解了地球，太陽(yáng)，月亮。我們將步入茫茫的宇宙，去了解太陽(yáng)系以外的星體。了解宇宙的其他星球，人們是從觀測(cè)星空開(kāi)始的。一、星座的概念古代巴比倫人星座的概念：5000年前的古代巴比倫人為了便于認(rèn)識(shí)星星，把天空中的一些亮星用想象的先連接起來(lái)，并賦予了神話中的形象，稱之為星座。1、2、古代希

2024-11-21 03:34

認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】§認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)(習(xí)題課)梅隴中學(xué)羅永彬作出物體對(duì)接觸面壓力示意圖FFFF1壓力與重力幾種情況的比較GFGFGFF1比較芭蕾舞演員足尖對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)和大象對(duì)地面的壓強(qiáng)，哪個(gè)大？解：對(duì)演員來(lái)說(shuō)F1=G1=475牛，S1=厘米2

2024-11-21 09:50

認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】陸以華火車為什么不能象汽車一樣在馬路上行駛？問(wèn)題?壓力-----垂直作用于物體表面的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對(duì)桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力。”對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。什么是壓力？（閱讀課本）壓力F重力

2024-11-21 09:50

(粵教滬科版)：閱讀理解題-展示頁(yè)

【摘要】專題六綜合能力題第1課時(shí)閱讀理解題第一步：閱讀信息．通過(guò)閱讀，了解信息的主要內(nèi)容，理解材料涉及的物理知識(shí)．第二步：發(fā)揮聯(lián)想．將背景中的信息，轉(zhuǎn)化為熟悉的物理現(xiàn)象、物理知識(shí)，排除與問(wèn)題無(wú)關(guān)的干擾信息．第三步：提煉信息．結(jié)合問(wèn)題，提煉出信息中的解題信息．第四步：解決問(wèn)題．把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，準(zhǔn)確的

2025-01-28 07:05

比較大小粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】我們學(xué)過(guò)：1，規(guī)定、、的叫做數(shù)軸2，數(shù)軸的三要素是，，。在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了比較兩個(gè)正數(shù)的大小，如5＞2，那你又知不知道：-7與2、-4與0、-4與-3的大小呢？----在數(shù)軸上比較數(shù)的大

2024-11-21 13:02

數(shù)的整除粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的整除整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)互質(zhì)數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征奇數(shù)整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)

2024-11-21 06:16

立方根粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】一、復(fù)習(xí)：(1)平方根的概念?如何用符號(hào)表示數(shù)a(≥0)的平方根?(2)正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們之間的關(guān)系是什么?負(fù)數(shù)有沒(méi)有平方根?0平方根是什么?：：這是由幾個(gè)大小相同的單位立方體組成的魔方?這是什么27立方厘米的立方體模型,它的棱要多少長(zhǎng)？你是怎么知道的?-27？

2024-11-22 21:20

空氣的力量粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】湖南省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書課件制作：李冠軍授課時(shí)間：06年3月24日板江鄉(xiāng)中心學(xué)校（本部）多媒體教學(xué)課件第三節(jié)空氣的“力量”第八章壓強(qiáng)1、是誰(shuí)托住了紙片？實(shí)驗(yàn)要求2、塑料吸盤能把玻璃運(yùn)走嗎？3、雞蛋為什么會(huì)掉下去？實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求

2024-11-21 12:50

絕對(duì)值粵教滬科版-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度3、畫出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù)：，0，-6，2，+6，-3，3做一做解：情境認(rèn)知：學(xué)校電影院家(1

2024-11-22 01:43

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