【摘要】第二章信源和信息熵?離散信源的信息熵?連續(xù)信源的信息熵?信源分類和描述第二章作業(yè)教材第59頁~62頁,,(1)(2),,,,,信源分類和描述離散信源連續(xù)信源單符號信源符號序列信源無記憶信源有記憶信源信源分類和描述????????????
2025-05-16 22:26
【摘要】第二章普通話語音知識(自學(xué))?基礎(chǔ)語音知識?語音的物理性質(zhì)——四要素:任何一個聲音都具有四個方面的基本特征:音高音強音長音質(zhì)音高?1)音高指聲音的高低,它取決于發(fā)音體振動的快慢。?2)物體振動快慢由發(fā)音體的形狀決定。?3)音高是由頻率決定的。
2024-08-31 01:23
【摘要】西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院第二章信息量和熵InformationandEntropy西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院信息量和熵離散變量的非平均信息量離散集的平均自信息量-熵離散集的平均互信息量(mutualinformation)連續(xù)隨機變量的互信息和熵凸函數(shù)和互信息的凸性(convex)西安電子科技
2024-10-25 21:10
【摘要】第二章-2耐用品定價、價格歧視與縱向控制二、歧視定價-二部定價?誰能夠進行價格歧視??什么樣的價格有利于社會福利增長??價格歧視合法嗎??價格法則–單一價格法則:同樣產(chǎn)品給予同樣的價格。在這種價格法則下不存在轉(zhuǎn)售的可能性。–非單一價格法則:兩種以上的均衡價格。?價格歧視pricediscr
2024-10-15 15:11
【摘要】第二章運動和力第二節(jié)長度與時間的測量為什么要測量?僅靠感覺辨別是不可靠的,要想獲得準確的結(jié)果,必須使用儀器測量。一、測量單位::國際單位制二、長度的測量:(P22):(1)刻度尺(2)游標卡尺(3)螺旋測微器常見刻度尺游標卡尺螺旋測微器
2025-07-29 19:47
【摘要】第二章用藥和急救——安全用藥你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用。數(shù)據(jù)統(tǒng)計我國每年5000多萬病人中,至少有250萬入院治療是與藥物不良反應(yīng)有關(guān),致死的人數(shù)每年約有人,比傳染病致死
2024-08-16 13:10
【摘要】2-1、一階馬爾可夫鏈信源有3個符號,轉(zhuǎn)移概率為:,,,,,,,,。畫出狀態(tài)圖并求出各符號穩(wěn)態(tài)概率。解:由題可得狀態(tài)概率矩陣為:狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖為:令各狀態(tài)的穩(wěn)態(tài)分布概率為,,,則:=++,=+,=且:++=1穩(wěn)態(tài)分布概率為:=,=,={0,1}組成的二階馬爾可夫
2025-07-03 05:04
【摘要】第二章場地地基和基礎(chǔ)第一節(jié)場地一、場地(site)與場地土場地即指工程群體所在地,具有相似的反應(yīng)譜特征,其范圍相當于廠區(qū)、居民小和自然村或不小于。場地的劃分(按建筑特震害程度):有利場地:堅硬土、平坦的中硬土
2025-07-29 18:36
【摘要】2022/8/17開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院1第二章倉儲和倉儲設(shè)備第一節(jié)倉儲經(jīng)營方法2022/8/17開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院2一、保管倉儲經(jīng)營(一)概念:是指保管人儲存存貨人交付的倉儲物,存貨人支付倉儲費的一種倉儲經(jīng)營方法。(二)經(jīng)營特點1、原物返還,所有權(quán)不轉(zhuǎn)移
2024-08-16 13:01
【摘要】第二章MFC編程和操作C++常用操作++的Windows編程早期的Windows應(yīng)用程序開發(fā)是使用C/C++通過調(diào)用WindowsAPI所提供的結(jié)構(gòu)和函數(shù)來進行的。對于有些特殊的功能,有時還要借助相應(yīng)的軟件開發(fā)工具(SoftwareDevelopm
【摘要】第二章糖和苷第一節(jié)單糖的立體化學(xué)糖類又稱碳水化合物,由基本的糖基組成,有些不符合糖的通式一、單糖組成糖類及其衍生物的基本單元(如葡萄糖、半乳糖:一般作為能量;作為藥用的很少)D-葡萄糖開鏈結(jié)構(gòu)、環(huán)狀結(jié)構(gòu)以及Fische
2025-01-28 15:08
【摘要】第二章陸地和海洋第二節(jié)海陸的變遷學(xué)習(xí)目標:?記住:地球表面海陸變遷的原因;理解大陸漂移學(xué)說?知道:證實地球海陸變遷的實例;大陸漂移學(xué)說是誰,怎么樣被提出來的,證實大陸漂移的實例有哪些。?技能目標:會利用海陸變遷的原因和大陸漂移學(xué)說來解釋地理現(xiàn)象。?情感目標:培養(yǎng)同學(xué)們探索精神和實事
2024-08-16 13:06
【摘要】攀枝花學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院第二章烷烴和環(huán)烷烴明德勵志博學(xué)篤行第二章飽和烴:烷烴和環(huán)烷烴烷烴和環(huán)烷烴的通式和構(gòu)造異構(gòu)烷烴和環(huán)烷烴的命名烷烴和環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)烷烴和環(huán)烷烴的構(gòu)象烷烴和環(huán)烷烴的物理性質(zhì)烷烴和環(huán)烷烴的化學(xué)性質(zhì)烷烴和環(huán)烷烴的主要來源和制法第二章目
【摘要】第二章認識世界與改造世界教學(xué)目的和要求?學(xué)習(xí)和把握馬克思主義認識論的基本原理,理解認識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律,理論與實踐的辯證關(guān)系;真理的客觀性、相對性、絕對性,實踐是檢驗認識真理性的唯一標準,真理與價值的關(guān)系,堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,不斷提高主體認識和改造世界的能力。教學(xué)要點?辯證唯物主義認識論是能動的、革命的反映論
2024-08-30 23:35
【摘要】第二章信息量和熵信息量和熵?離散變量的非平均信息量?離散集的平均自信息量-熵?離散集的平均互信息量?連續(xù)隨機變量的互信息和熵?凸函數(shù)和互信息的凸性離散變量的非平均信息量輸入,輸出空間定義?輸入空間X={xk,k=1,2,…,K},概率記為q(xk)?輸出空間Y={yj,j=1,2