【正文】 手一籃球，聽到教師口令后，快速向前運球，繞過標(biāo)志物快速返回投球區(qū)，將球投出，投完的幼兒站在本隊隊尾，以此類推，以最快完成隊投進(jìn)球最多的隊為勝。在傳球的過程中幼兒間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免球落地，幼兒注意力要高度集中。另一種玩法：把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后由每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。知識技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)位移、交接球的準(zhǔn)確性。體能目標(biāo)：提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，手臂肌肉力、手腕力、速度、反應(yīng)。拍球拍到第五次時必須高過頭頂，這樣你轉(zhuǎn)身球就不會跑走。 原地拍到第五下球時必須拍高過頭頂。幼兒分成八小組，每小組一個球，游戲開始，第一名幼兒原地拍球五次，將身體旋轉(zhuǎn)一圈后，繼續(xù)拍球五次，身體旋轉(zhuǎn)一圈后把球交給下一位幼兒，反復(fù)第一名幼兒方法，哪一組最快完成，哪一組就勝利。體能目標(biāo)：手臂肌肉力量、靈活性及反應(yīng)能力。傳球方法的由易到難：由一人傳球到兩人合作運球傳球傳球路線的由易到難：由路途中無障礙物到有障礙物傳球傳球時隊長不能超出圈圈，隊員不能超過橫線。傳接球時掉球，應(yīng)由本人將球撿起跑回線后重新傳球。游戲開始，各隊排頭按規(guī)定地傳球路線，將球傳給隊長后，迅速站到自己隊伍的隊尾，第2位隊員立即上前去接隊長的回傳球，以此按順序進(jìn)行傳、接球，最后以先傳完的隊為勝。體能目標(biāo)：鍛煉孩子的傳球和快跑能力知識技能目標(biāo)：提高孩子移動傳、接球的能力，培養(yǎng)孩子傳球的配合意識。圈中的人不能往后看，注意觀察丟球人的動作和自己身后的變化運球途中若掉球則馬上撿球原地運回繼續(xù)追逐。丟球人丟球時，必須將球在被丟球人的身后放穩(wěn)，不得亂拋亂擲，使人無法判斷究竟是丟給誰無論追逐還是逃脫，必須運球跑，否則追上無效。游戲規(guī)則：丟球后，必須運球跑一圈后才能拍擊他人。知識技能目標(biāo)：運球游戲玩法：游戲開始前，選出一名“丟球人”，其他孩子手拉手，面向圈內(nèi)站成圓圈，“丟球人”一手持球，另一手拍球，站在圈外。小班、中班8籃球丟球情感態(tài)度：應(yīng)變能力、機智、勇敢。跑到圈中迅速碰球，先碰球者勝?？梢栽趽屒蚺艿倪@段路程由無障礙物跑到有障礙物跑，障礙物的設(shè)定可以有跨過障礙、跳過障礙、爬過障礙等多種障礙游戲前說清楚游戲規(guī)則。游戲的距離可以由2米拉長至5米以內(nèi)。游戲規(guī)則：聽到教師發(fā)令后，方能跑去搶圈中球，否則必須重新開始。游戲開始聽到教師發(fā)令后，排頭迅速起動跑向中圈去爭搶圈內(nèi)的籃球，搶到球并跑出圈著為本隊得1分，以誰先碰到球為勝，然后兩人排至各隊隊尾。知識技能目標(biāo)：聽口令迅速反應(yīng)跑、搶球。小籃球人手一個、雪糕筒20個大班、中班7籃球圈中球情感態(tài)度：快速起動和應(yīng)變能力、機智、勇敢、團(tuán)隊合作。規(guī)則：在點炮仗時和吹滅炮仗時球不可以停止拍。 體能目標(biāo)：心肺耐力、手臂肌肉力量、腰部肌肉力量、腿部肌肉力量、速度、反應(yīng)、協(xié)調(diào)。小籃球人手一個、標(biāo)示牌4個、記分牌一個大班6籃球點炮仗 情感態(tài)度：合作精神、敏銳、判斷、不懼害怕和自信淡定。第一關(guān)雙手左手拍球，第二關(guān)彎腰地滾球20米，第三關(guān)左右手交替運球20米，第四關(guān)3米距離定點投籃。第一關(guān)雙手雙手拍球，第二關(guān)彎腰地滾球10米，第三關(guān)右手運球10米，第四關(guān)2米距離定點投籃。體能目標(biāo)：柔韌性、手腕控球力量、腰部力量、下肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。小籃球24個、呼啦圈22個、記分牌1個大班5籃球闖關(guān)投籃我第一情感態(tài)度：空間、自信、積極主動、有序、講規(guī)則、合作、有耐力。以此類推。比完一輪后A、B交換角色來進(jìn)行第二次比賽，最后大家一起來數(shù)數(shù)算算哪一組勝利。 體能目標(biāo)：手腕控球力量、腰部力量、下肢力量、反應(yīng)和躲閃協(xié)調(diào)能力。小籃球22個、線一條、標(biāo)識條12條大班4籃球你攻我防，誰本領(lǐng)大 情感態(tài)度：敏銳、判斷、靈活、榮譽感，合作能力。傳球時后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，雙臂充分前伸，球出手后，兩手略向外翻。兩人距離2米練習(xí)胸前傳接球兩人距離3米練習(xí)胸前傳接球兩人距離3米練習(xí)胸前傳球從線（）上穿越過到對方來接球傳接球動作： 傳球：兩腳左右（或前后）稍開列，雙膝微曲，身體稍向前傾。玩法：讓幼兒面對面拉開距離站成兩排，胸前傳接球，讓籃球傳球從線上穿越過到對方來接球。 知識技能目標(biāo)：胸前傳接球、動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，以及胸前傳接球的準(zhǔn)確度。 直線地滾球 “S”形地滾球 地滾球過平衡木要指導(dǎo)幼兒地滾球的正確動作（雙腳打開與肩同寬，自然彎腰，雙手向前推滾球，眼看前方。 幼兒推滾小豬（小籃球）滾過平衡木。玩法：幼兒彎腰雙手推滾小豬（小籃球）直線走。 知識技能目標(biāo)：彎腰雙手地滾球、 “S”形地滾球、獨木橋上平衡滾球。在快速奔跑中運球一定要控制好球的方向與高度，球的高度不應(yīng)高于幼兒的胸前。右手運球繞障礙物到終點原地雙手拍球，然后右手運球折回抱球跨過障礙物將球地滾傳下一個。③第三關(guān)：左手運球?qū)殞毧焖俜祷嘏艿叫∥枧_上，抱著球?qū)殞氹p腳并攏跳過四個小舞臺，站在最后一個小舞臺上將球傳給下一位小球星。增加難度：①第一關(guān)：小球星左手運球繞過四個小舞臺。③第三關(guān)：右手運球?qū)殞毧焖俜祷嘏艿叫∥枧_上，抱著球?qū)殞毧邕^四個小舞臺，站在最后一個小舞臺上將球地滾傳給下一位小球星。①第一關(guān)：小球星右手運球繞過四個小舞臺。體能目標(biāo)：下肢肌肉力量和手腕力量、速度、靈敏性。幼兒園球類體育游戲清單序號球類名稱游戲名稱游戲目標(biāo)（情感態(tài)度與品質(zhì)目標(biāo)、體能目標(biāo)、知識技能目標(biāo)）游戲規(guī)則與玩法由易到難的梯度游戲指導(dǎo)策略場地器材與學(xué)具準(zhǔn)備適合的年齡段（大、中、?。?籃球小球星帶我們一起來闖關(guān) 情感態(tài)度：專注、敏銳、遵守規(guī)則、競爭意識、合作意識。 知識技能目標(biāo)：快速運球、運球的穩(wěn)定性及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。小球星當(dāng)小組長排成四路隊一起來進(jìn)行闖關(guān)比賽。②第二關(guān)：右手運球?qū)殞毧焖倥艿浇K點原地雙手拍5下球。④哪一組最先闖關(guān)成功的為勝。②第二關(guān)：左手運球?qū)殞毧焖倥艿浇K點雙手拍球繞小舞臺一圈。 ④哪一組最先闖關(guān)成功的為勝。左手運球繞障礙物到終點雙手拍球繞障礙物一圈，然后左手運回抱球雙腳并攏跳過障礙物胸前傳球給下一個。小籃球4個、呼啦圈20個、明星頭像4個、200平方場地上擺好四組器材大班2籃球小豬闖關(guān) 情感態(tài)度：遵守游戲規(guī)則、刻苦耐勞、不懼害怕、體驗樂趣。 體能目標(biāo)：腰部、腳下的力量、平衡、協(xié)調(diào)。 幼兒沿著“S”形的線彎腰雙手推滾小豬（小籃球）前進(jìn)。規(guī)則：幼兒在地滾球的過程中雙手不可以離開小豬（小籃球）。）小籃球人手一個、“S”形線路、平衡木8個小班、中班3籃球“傳”越火線 情感態(tài)度：判斷、淡定、積極配合參與、合作能力、耐性。 體能目標(biāo)：手臂肌肉的力量、下肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。規(guī)則：傳接球時動作要規(guī)范，不可以出現(xiàn)雙手拋球和抱球。兩臂屈肘自然下垂，身體成基本站立姿勢，眼平視傳球目標(biāo)。接球：接球時，兩眼注視來球，兩臂迎球前伸，五指自然分開，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，雙手成半圓形，雙手握球后兩臂順勢屈肘后引緩沖來球力量。 知識技能目標(biāo)：攻與防動作技巧、靈活運用攻防技巧方法的意識，全身肌肉的力量及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。比賽規(guī)則：講幼兒分成A、B兩組來進(jìn)行游戲，先由A組的小朋友來運小豬（籃球）攻向豬圈（呼啦圈），途中B組的小朋友來防，如果你能順利將小豬運回豬圈那么就記錄A組得一分，但如果途中讓B組的小朋友搶斷了小豬那就記B組得一分。A組派出5名小朋友來運送小豬回豬圈，B組派出5名小朋友來搶小豬，A組順利運回豬圈就得一分，如B組搶到小豬則得一分。 一對一進(jìn)行攻防比賽 五對五進(jìn)行集體攻防比賽清晰判斷對方的運球進(jìn)攻路線易于搶斷對方的球，進(jìn)攻者要手腳靈活全力護(hù)球進(jìn)攻。知識技能目標(biāo)：拍球、地滾球、運球和投籃。幼兒分成男、女兩組進(jìn)行比賽，先闖第一關(guān)（原地連續(xù)拍球25次過關(guān)），然后到第二關(guān)（彎腰雙手地滾球20米過關(guān)），再闖第三關(guān)（單手運球：邊走邊單手運球），最后定點投籃看誰投籃最多！游戲結(jié)束后拿出積分牌一起數(shù)一數(shù)、比一比男孩還是女孩投中的個數(shù)多。第一關(guān)雙手右手拍球，第二關(guān)彎腰地滾球15米，第三關(guān)左手運球15米。必須成功闖過一關(guān)才可以往下一關(guān)，如途中失敗必須從頭開始闖關(guān)。 知識技能目標(biāo)：位移、彎腰低手運球、快速運球。玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行游戲，一組運球去點炮仗（雪糕筒），炮仗點著了在它爆炸以前我們要運著球找個安全的地方躲起來，另一組幼兒運著球去吹滅炮仗（推到雪糕筒），兩組幼兒重復(fù)點炮仗重復(fù)吹滅炮仗。 慢走單身運球 快速跑單手運球 彎腰低手運球推倒雪糕筒 快速運球至終點扶起雪糕筒幼兒控球要穩(wěn)，而且反應(yīng)要快。體能目標(biāo)：腿部和手部肌肉力量、靈敏、反應(yīng)能力。游戲玩法：將孩子分成人數(shù)相等的兩隊進(jìn)行比賽，各成縱隊，兩隊對面排列中間相隔2米，中間圈中放一個籃球。由兩隊第2人再爭圈中球，方法同前，游戲依次進(jìn)行，最后以累積分對的隊為勝。在爭搶圈中球時，如雙方速度相近，以誰先碰到球為勝。游戲可以由不限時到限制時間來玩。提醒孩子在游戲開始時認(rèn)真專注聽老師發(fā)出的口令，聽到口令一響就馬上起跑。籃球11個（個數(shù)可根據(jù)人數(shù)來定，不能少于一組的人數(shù)，且為奇數(shù)），大呼啦圈1個用來放置圈中球，小呼啦圈2個，每組一個用來放搶來的籃球。體能目標(biāo)：手部肌肉力量、靈巧、反應(yīng)、速度。游戲開始，“丟球人”手持球，運球繞圈沿逆時針方向走或跑，在運球中，乘人不備，悄悄將球放在圈上某一人的身后，并立即快速運球繞圈跑一周，如身后有球的人沒發(fā)覺，即可用手拍其背后，該名被拍擊的孩子立即與“丟球人”交換，擔(dān)任“丟球人”，如果丟球人在放球時被發(fā)現(xiàn)，被放球人應(yīng)立即撿球并運球追逐“丟球人”，若繞一圈后沒追上丟球人則“丟球人”贏，可以在圈上，換被放球人做“丟球人”，若追上則“丟球人”繼續(xù)做就丟球人。圈上人不得左顧右盼，更不能回頭看。 抱球追逐 運球追逐 運球過障礙物追逐。籃球2個，大操場大班9籃球隊長球情感態(tài)度：培養(yǎng)機智、勇敢的品質(zhì)和團(tuán)隊合作的精神。游戲玩法：老師將孩子分成人數(shù)相等的若干隊，每隊推選一名隊長站在圓圈內(nèi)，其余隊員成縱隊，面向隊長站在橫線后，排頭手持一球。游戲規(guī)則：傳球時不得出圈或過線。傳球距離的由易到難：可以由最簡單的無距離傳球到有距離傳球。傳球時要注意接住傳來的球，若掉只能撿起重新回線傳球排球若干；在場地上并排畫幾個直徑為50cm的圓圈，彼此間隔2米，距離圓圈4—6米處畫一條直線中班、大班10籃球《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍》耐心、積極、團(tuán)結(jié)合作、克服困難、體驗成功的快樂。知識技能目標(biāo)：拍球、轉(zhuǎn)身拍球。 原地拍球。 幼兒原地拍球五次，將身體旋轉(zhuǎn)一圈后，繼續(xù)拍球五次。小籃球人手一個球大班11籃球傳球情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒的專注、準(zhǔn)確、自信淡定、合作精神、空間、判斷力、敏捷性的鍛煉，體驗游戲的快樂。培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識。幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。幼兒分成四組，開始時先用較簡單的頭上傳球來進(jìn)行比賽，熟悉了這種技能后再學(xué)習(xí)腿下傳球和側(cè)身傳球，在全部孩子都熟練了這些玩法的情況下，可以嘗試將這三種玩法串起來玩?；@球4 個100平方場地中、大班12籃球小豬