享樂主義在大學生中的表現(xiàn)及其影響-展示頁
2025-08-07 18:46本頁面
【正文】 ervention粗體五號Times New Roman，35個實詞目錄頁，目錄二字黑體四號靠左目 錄（空一行）緒論………………………………………………………………………………………………………1一、“價值中立”的內(nèi)涵……………………………………………………………………………2（一）………………………………………………………………………………………………………3二級目錄相對前級目錄右縮進一個漢字位置（二）………………………………………………………………………………………………………41．………………………………………………………………………………………………………42.……………………………………………………………………………………………………5二、……………………………………………………………………………………………………………6三級目錄相對前級目錄右縮進一個漢字位置，最多用到三級目錄（一）………………………………………………………………………………………………………6（二）………………………………………………………………………………………………………71.……………………………………………………………………………………………………72.……………………………………………………………………………………………………8三、結(jié)論………………………………………………………………………………………………… 9（一）………………………………………………………………………………………………………9（二）……………………………………………………………………………………………………10目錄內(nèi)容均為宋體五號，1.……………………………………………………………………………………………………102.………………………………………………………………………………………………………11附錄……………………………………………………………………………………………………13參考文獻…………………………………………………………………………………………………14致謝…………………………………………………………………………………………………………15緒 論 享樂主義(Hedonism)又叫伊壁鳩魯主義（Epicureanism），是一個哲學思想，認為享樂是人類最重要的追求。“價值中立”是不現(xiàn)實也無法做到的，只有辨證而理性地看待“價值中立”，才能有效地實現(xiàn)咨詢目標。成都學院學士學位論文（設計） 本 科 畢 業(yè) 論 文題 目 享樂主義在大學生中的表現(xiàn)及其影響 學 院 師范學院 專 業(yè) 應用心理學 學生姓名 龍?zhí)? 學 號 200911512135 年級 2009級 指導教師 李焰 職稱 副教授 2013 年 5 月 日13 享樂主義在大學生中的表現(xiàn)及其影響 專 業(yè)： 應用心理學 學 號：200911512135 學 生： 龍?zhí)? 指導教師：李焰摘要內(nèi)容用宋體五號，字數(shù)200300字摘要：“價值中立”是心理咨詢的重要原則，強調(diào)尊重與相信人的價值和潛能，在心理咨詢中堅持不介入、不評價、不指導的基本指導思想。但事實上，心理咨詢是一個人際互動的過程，咨詢雙方必然發(fā)生價值的交互影響，無論咨詢者怎樣努力，都難免將自己的價值觀滲透到咨詢過程中，對來訪者產(chǎn)生影響。關鍵詞：心理咨詢；價值；價值中立；價值干預關鍵詞，黑體五號關鍵詞內(nèi)容宋體五號，35個實詞英文摘要頁，標題用Time New Roman小二號Title（空一行）粗體Abstract： Value free, one of the impor
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