【摘要】《肖像和姓名中的權(quán)利》說課稿范文 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、上午好! 我說課的內(nèi)容是《肖像和姓名中的權(quán)利》一課。 一、說教材 本課是八年級(jí)《思想品德》下冊(cè)第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》中第二課時(shí)的內(nèi)容...
2025-04-05 06:41
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利毛澤東曹雪芹徐本禹周杰倫一個(gè)具體的人兩大外在標(biāo)志:肖像和姓名一對(duì)農(nóng)村夫婦,生了個(gè)胖兒子,夫婦倆開心之余,卻為兒子取姓名發(fā)了愁,思來想去,樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“壽生”,祝他一生平安,長(zhǎng)命百歲。什么是姓名?它有什么作用?壽生漸漸的長(zhǎng)大,18歲的他來
2024-11-22 12:59
【摘要】陳思恩王蘭胡子童一個(gè)具體的人兩大外在標(biāo)志——肖像和姓名情景一某公司未經(jīng)當(dāng)事人胡子童的同意,在報(bào)紙上登了他的照片,手里還拿著一盒營養(yǎng)品,儼然像該營養(yǎng)品的形象代言人。但是此事當(dāng)事人胡子童渾然不知,于是打電話到該公司進(jìn)行干涉。思考:(1)什么是肖像?你可以通過哪些方式制作你的音容笑貌?
2024-12-08 17:21
【摘要】第二框肖像和姓名中的權(quán)利?1、我有肖像權(quán)?2、維護(hù)姓名權(quán)2020年《精品購物指南》的一份特刊,報(bào)社以劉翔賽場(chǎng)上跨欄的照片用作封面圖片,而下半部則是一則中友百貨的購物廣告。因擔(dān)心公眾誤會(huì)自己在做廣告,2020年1月劉翔以侵犯肖像權(quán)為由把對(duì)方推上被告席,索賠125萬。為了讓劉翔安心訓(xùn)練,田管中心成立了專門
2024-12-01 04:29
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利思想品德八年級(jí)下冊(cè)第四課第二框西峽縣城區(qū)一中肖像和姓名中的權(quán)利第四課第二框設(shè)疑:、意義、肖像權(quán)的含義和內(nèi)容各是什么?、意義、姓名權(quán)的含義和內(nèi)容各是什么?
2024-12-01 11:23
【摘要】1、請(qǐng)同學(xué)們讀課本40頁的材料、然后討論交流下列問題:(1)、這一事件涉及公民的哪些具體的權(quán)利?(人格尊嚴(yán)權(quán)和肖像權(quán))(2)、法院的判決對(duì)受害人有什么意義?(保護(hù)受害人的合法權(quán)利,制裁侵權(quán)行為)我有肖像權(quán)肖像權(quán):公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。什么是肖像權(quán)?
2024-11-18 19:41
【摘要】1.游戲?qū)胝故菊n題——明白肖像和姓名是一個(gè)具體人的兩大外在表現(xiàn),是人格權(quán)的重要組成部分2.創(chuàng)設(shè)情景一:巧引妙導(dǎo)——體會(huì)姓名的含義及作用3.創(chuàng)設(shè)情景二:激思辯疑——明確公民的對(duì)自己姓名享有的權(quán)利,學(xué)會(huì)用辨證地、全面的觀點(diǎn)看待取名問題4.創(chuàng)設(shè)情景三:合作探究——了解侵害姓名的種種表現(xiàn)及應(yīng)承擔(dān)的法律義務(wù)5
2024-12-12 12:51
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第四課第二框齊齊喜歡拍照,她的臥室里,玉照鋪天蓋地,目不暇接。近來齊齊迷上了貼畫,自制各種式樣的頭貼,粘在錢包、手機(jī)、書包、書本、課本、書桌上。同學(xué)小路對(duì)此卻不以為然,她認(rèn)為一個(gè)人對(duì)自己的形象如此顧影自憐、百看不厭,多半是自戀情結(jié),就像古希
2024-12-08 20:44
【摘要】?第四課第2節(jié)肖像和姓名中的權(quán)利?一、我有肖像權(quán):肖像是以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。(制作方法):繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像、(照片、畫像、舞臺(tái)形象、劇照、錄像、攝影等)雕塑剪紙照片繪畫?(肖像的作用)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志。
2025-03-19 16:29
【摘要】劉翔姚明董存瑞肖像與姓名是一個(gè)具體的人的兩大外在標(biāo)志一對(duì)農(nóng)村夫婦,生了個(gè)胖兒子,夫婦倆開心之余,卻為兒子取名發(fā)了愁,思來想去,樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“”,祝他一生平安,長(zhǎng)命百歲。你的姓名是什么?它有寓意嗎?你是否用過別的名字?什么是姓名?它有什么作用?
【摘要】§3-2細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)對(duì)比原核與真核細(xì)胞的特征細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。?原核細(xì)胞(prokaryoticcell):–細(xì)胞外有細(xì)胞壁;無核膜、核仁、沒有典型的細(xì)胞核,只有一個(gè)環(huán)狀DNA分子;有核糖體。?真核細(xì)胞(eukaryoticcell):–有典型的細(xì)胞核,有核膜、核仁;
2024-11-22 01:55
【摘要】同學(xué)們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?煤、石油、天然氣都是由古代的動(dòng)物、植物經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的,我們把它們統(tǒng)稱為化石燃料。像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)等等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源。人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源。化石燃料、水能、風(fēng)能、
2024-11-21 09:56
【摘要】東方和西方的科學(xué)(美)喬治·薩頓喬治·薩頓(1884-1956),美國科學(xué)家,科學(xué)近代史學(xué)科的重要奠基人。生于比利時(shí)的根特。在大學(xué)期間學(xué)過哲學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、結(jié)晶學(xué)等專業(yè),1911年獲博士學(xué)位。1912年創(chuàng)辦國際性科學(xué)史雜志《Isis》,擔(dān)任該雜志主編近40年,并發(fā)起成立國際科學(xué)史學(xué)會(huì)。他為科學(xué)史研究作
2024-11-19 02:23
【摘要】光源:自身能發(fā)光的物體光源分為:天然光源和人造光源光的色散:太陽光可分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光你見過彩虹嗎?彩虹是怎么形成的?透明物體只能透過與它顏色相同的光不透明物體只能反射與它顏色相同的光
2024-11-18 17:31
【摘要】能量的釋放和利用蘇科版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第6章第1節(jié)第1課時(shí)能量的釋放與呼吸作用1導(dǎo)入新課2感受人的能量釋放與呼吸的關(guān)系3驗(yàn)證植物生活釋放了二氧化碳4探究植物的生活是否需要氧氣5驗(yàn)證萌發(fā)的種子釋放出熱能6總結(jié)生物的呼吸作用教學(xué)過程普羅米修斯簡(jiǎn)述火神普羅米修斯的故事
2024-11-22 12:58