一次函數(shù)的圖像[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象，你能獲取哪些信息？根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：⑴這是一次幾百米的賽跑？⑵甲、乙兩人中誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？⑶甲、乙兩人的平均速度各是多少？從以上問(wèn)題的解決中，發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問(wèn)題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢？050100126t（s）s（m）

2024-11-19 03:04

方差[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】老師的煩惱甲、乙兩個(gè)同學(xué)本學(xué)期五次測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)成績(jī)分別如下（單位：分）下星期三就要數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，甲，乙兩名同學(xué)只能從中挑選一個(gè)參加。若你是老師，你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜？計(jì)算兩名同學(xué)的平均成績(jī)；)(90)(90__分分乙甲??xx甲8590909095乙9585958590808590

2024-11-21 06:13

重力[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)力、重力1、力是物體對(duì)物體的相互作用.②力的作用是相互的，受力物體既是施力物體，施力物體同樣也是受力物體，因此受力物體和施力物體是相對(duì)的.③施力和受力過(guò)程同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)存在，同時(shí)消失，沒(méi)有先后之分.①力是物體對(duì)物體的作用，不可能有脫離兩個(gè)物體而獨(dú)立存在的力，這就是力的物質(zhì)性.2、力的三要素（1）力的大

2024-11-22 01:25

線段復(fù)習(xí)[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】1、數(shù)軸是一條射線２、直線的長(zhǎng)度就是實(shí)際畫出部分的長(zhǎng)度３、直線比射線長(zhǎng)４、射線AB和射線BA表示不同的射線５、小于平角的角可以按大小分為三類：銳角、直角、鈍角６、同角或等角的補(bǔ)角相等７、東北方向即北偏東４５度８、周角的一半叫做直角９、過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線１０、對(duì)頂角相等１１、在所有連接兩點(diǎn)的線中，直線最

2024-11-22 13:13

代數(shù)式[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】代數(shù)式一隧道長(zhǎng)l米，一列火車長(zhǎng)180米。如果該列火車穿過(guò)隧道所花的時(shí)間為t分，則列車的速度怎么表示？1、大米的單價(jià)為a元/千克，食油的單價(jià)為b元/千克。買10千克大米、2千克食油共需_________元;2、日平均氣溫是指一天中2：00，8：00，14：00，20

2024-11-18 13:33

上學(xué)期復(fù)習(xí)課一浙教版-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：理解五個(gè)重要概念：有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)。（二）能力目標(biāo)：初步領(lǐng)會(huì)有理數(shù)大小的比較方法.（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是五個(gè)重要概念的理解．難點(diǎn)是絕對(duì)值的應(yīng)用。有理數(shù)：整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)

2024-11-18 13:40

有理數(shù)[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】月球表面白天氣溫可高達(dá)123℃，夜晚可低至－233℃。圖中阿波羅11號(hào)的宇航員登上月球后不得不穿著既防寒又御熱的太空服。123℃、-233℃這兩個(gè)量分別表示什么？你覺(jué)得－233中的“－”表示什么意義？在生產(chǎn)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到具有相反意義的量：溫度：路程：水位：經(jīng)營(yíng)：……

2024-11-22 22:37

平均數(shù)[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】水果在收獲前，果農(nóng)常會(huì)先估計(jì)果園里果樹(shù)的產(chǎn)量。動(dòng)動(dòng)腦某果農(nóng)對(duì)即將收獲的100棵蘋果樹(shù)進(jìn)行總產(chǎn)量估計(jì)：（1）果農(nóng)任意摘下20個(gè)蘋果，稱得這20個(gè)蘋果的總質(zhì)量為4千克。這20個(gè)蘋果的平均質(zhì)量是多少千克？（2）果農(nóng)從100棵蘋果樹(shù)任意選出10棵蘋果樹(shù)上的蘋果數(shù)，得到以下數(shù)據(jù)（單位：個(gè)）:154,150

2024-11-18 14:21

平行線[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】斜拉橋的各條拉桿以及火車軌道的兩條鐵軌彼此平行，你有什么方法來(lái)檢驗(yàn)它們是平行的?同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角123456781l2l3l復(fù)習(xí)：平面上兩條直線有哪兩種位置關(guān)系?兩條直線和第三條直線相交的關(guān)系：像∠1與∠5，它們都在第三條直線的同旁，并且分別位于直線，的

2024-11-22 03:16

角的度量[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】ABCO互為補(bǔ)角如果兩個(gè)角的和是一個(gè)平角，那么這兩個(gè)角叫做互為補(bǔ)角，其中一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角。注意：1、互為補(bǔ)角的兩個(gè)角只要它們的度數(shù)和是1800就足夠了，與這兩個(gè)角的位置沒(méi)有關(guān)系。2、互為補(bǔ)角一定是指兩個(gè)角，不指三個(gè)或三個(gè)以上的角。12如圖：∵∠1+∠2=1800（或∠1=1800-

2024-11-22 01:51

復(fù)習(xí)課[上學(xué)期]浙教版(最新-展示頁(yè)

【摘要】本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖二元一次方程二元一次方程組代入消元二元一次方程組的解法加減消元列方程組解應(yīng)用題返回含有兩個(gè)未知數(shù),且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次的方程叫做二元一次方程.二元一次方程的概念：，哪些是二元一次方程？（1）2x-

2024-10-28 14:46

上學(xué)期期中復(fù)習(xí)浙教版-展示頁(yè)

【摘要】可供我們直接利用的水是：………………()A、河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川B、河流水、固體冰川、土壤水C、河流水、固體冰川、淡水湖泊水D、河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水水的密度是____千克/米3?？?厘米3，它表示_____某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做該物

2024-11-19 02:30

認(rèn)識(shí)事件的可能性浙教版[下學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)事件的可能性1．?dāng)S硬幣情景引入議一議2．投“骰子”如果我們將一元硬幣向上拋起，然后讓它自然下落到地面，國(guó)徽面一定朝上嗎？如果我們將一枚6個(gè)面上分布著不同點(diǎn)數(shù)的“骰子”擲出后，我想得到拋出的點(diǎn)數(shù)是“6點(diǎn)”，一定能做到嗎？①除此之外在生活中還有其他類似的事件嗎？②是不是所有事件的結(jié)果都無(wú)

2024-11-21 05:29

反比例函數(shù)的應(yīng)用之一面積問(wèn)題[上學(xué)期]--浙教版-展示頁(yè)

【摘要】課題：反比例函數(shù)的應(yīng)用之一-面積類問(wèn)題※問(wèn)題1：已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)P(3,4),請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)P到x軸、y軸的距離是多少？xy)2,6(2pOP(3,4))6,2(1pxy12?※問(wèn)題2：如圖：是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)且

2024-08-19 14:53

浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識(shí)函數(shù)(1)-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)函數(shù)(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、通過(guò)實(shí)例，了解函數(shù)的概念．◆2、了解函數(shù)的三種表示法：(1)解析法；(2)列表法；(3)圖象法．．◆3、理解函數(shù)值的概念．◆4、會(huì)在簡(jiǎn)單情況下，根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的概念、表示法等，是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他函數(shù)，以及運(yùn)用函

2024-12-21 06:16

認(rèn)識(shí)函數(shù)[上學(xué)期]浙教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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