【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間點(diǎn)、直線與平面的位置關(guān)系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)目標(biāo)實(shí)物引入、
2024-11-22 12:24
【摘要】對(duì)稱問(wèn)題一、點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱二、點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱三、直線關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱四、直線關(guān)于直線對(duì)稱五、交點(diǎn)問(wèn)題七、最值問(wèn)題六、反射問(wèn)題兩條直線的位置關(guān)系對(duì)稱四類對(duì)稱常見(jiàn)運(yùn)用例1.已知點(diǎn)A(5,8),B(-4,1),試求A點(diǎn)
2024-08-31 01:18
【摘要】點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系習(xí)題課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)航二、典例探討三、基礎(chǔ)訓(xùn)練四、小結(jié)評(píng)價(jià)五、考題變式一、復(fù)習(xí)導(dǎo)航DBC二、典例探討三、基礎(chǔ)訓(xùn)練四、小結(jié)評(píng)價(jià)五、考題變式
2024-11-21 05:06
【摘要】第三節(jié)空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系分析根據(jù)公理及推論作判斷.解①,②中的三點(diǎn)可能共線,故不能確定平面.③中的直線可能交于一點(diǎn),故不能確定平面.⑤,⑧中的四邊形可能為空間四邊形.⑥,⑦中的兩直線可能異面.應(yīng)填④.規(guī)律總結(jié)解決此類問(wèn)題首先要理解平面的基本性質(zhì),在判斷的過(guò)程中若要說(shuō)明命題不正確,只要舉出一個(gè)反例即可.
2024-11-23 05:59
【摘要】一.中心對(duì)稱(關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱)(一)點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P1(x1,y1)關(guān)于點(diǎn)M(m,n)對(duì)稱的點(diǎn)P2為(2m-x1,2n-y1);特別地,P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)(0,0)的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為(-x,-y).練習(xí):(1)求點(diǎn)P(2,5)關(guān)于點(diǎn)Q(-3,-7)的對(duì)稱點(diǎn).(2)若點(diǎn)A(0,-3)關(guān)于點(diǎn)M的對(duì)稱點(diǎn)為B(
2024-11-21 09:20
【摘要】對(duì)稱問(wèn)題對(duì)稱問(wèn)題中心對(duì)稱問(wèn)題點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱線關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱軸對(duì)稱問(wèn)題點(diǎn)關(guān)于線的對(duì)稱線關(guān)于線的對(duì)稱軸對(duì)稱中心對(duì)稱有一條對(duì)稱軸:直線有一個(gè)對(duì)稱中心:點(diǎn)定義沿軸翻轉(zhuǎn)180°繞中心旋轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)后重合旋轉(zhuǎn)后重合性質(zhì)1、兩個(gè)圖形是全
2024-11-23 09:01
【摘要】直線與圓錐曲線的位置關(guān)系一.基本方法:1.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系可以通過(guò)對(duì)直線方程與圓錐曲線方程組成的二元二次方程組的解的情況的討論來(lái)研究。即方程消元后得到一個(gè)一元二次方程,利用判別式⊿來(lái)討論(注⊿≠0時(shí),未必只有二個(gè)交點(diǎn))。2.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,還可以利用數(shù)形結(jié)合、以形助數(shù)的方法來(lái)解并決。3.如果直線的斜率為
2024-11-22 08:33
【摘要】位置關(guān)系章末復(fù)習(xí)(一)、線、面的位置關(guān)系平面(公理1-------4)空間直線、平面的位置關(guān)系直線與直線的位置關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系平面與平面的位置關(guān)系異面直線所成的角、直線和平面所成的角、二面角研究的中心問(wèn)題、直線、平面具有怎樣的位置關(guān)系?系?,是處理空間圖形問(wèn)題
2024-11-22 08:38
【摘要】?jī)芍本€的位置關(guān)系--兩直線平行一、復(fù)習(xí)提問(wèn):你知道用什么來(lái)刻畫(huà)直線的傾斜程度嗎?那能否用傾斜角,斜率來(lái)刻畫(huà)兩條直線的位置關(guān)系呢?平面內(nèi)兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種??jī)蓷l不重合的直線的傾斜角相等,這兩條直線的位置關(guān)系如何?提問(wèn):平行相交yx0α
2024-11-24 01:38
【摘要】平面與平面的位置關(guān)系兩個(gè)平面的位置關(guān)系有哪些?引入:(1)兩個(gè)平面平行-------沒(méi)有公共點(diǎn)(2)兩個(gè)平面相交-------有一條公共直線二層樓房示意圖第一、二層的底面α和β無(wú)論怎樣延伸都沒(méi)有公共點(diǎn);一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系前、后兩面房頂γ和δ則有一條交線AB.
2024-11-24 01:35
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件59《直線方程與兩直線的位置關(guān)系》直線的方程知識(shí)精講:(1)傾斜角:在平面直角坐標(biāo)系中,把x軸繞直線L與x軸的交點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到和直線重合時(shí)所轉(zhuǎn)的最小正角。當(dāng)直線和x軸平行或重合時(shí),我們規(guī)定直線的傾斜角為00。故傾斜角的范圍是[0,π)
2024-11-23 02:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。實(shí)物引入、揭示課題同學(xué)們觀察長(zhǎng)方體并思考以下問(wèn)題:1、長(zhǎng)方體由哪些基本元素構(gòu)成?2、觀察長(zhǎng)方體的面,
2024-11-24 01:34
【摘要】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系平面與平面之間的位置關(guān)系問(wèn)題提出,點(diǎn)與平面分別有哪幾種位置關(guān)系?空間兩直線有哪幾種位置關(guān)系?、線、面位置關(guān)系而言,還有哪幾種類型有待分析?探究(一)直線與平面之間的位置關(guān)系思考1:一支筆所在的直線與一個(gè)作業(yè)本所在的平面,可能有哪幾種位置關(guān)
2024-12-03 01:17
【摘要】第二章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo)1在具體情境中理解兩條直線的位置關(guān)系(相交和平行)。2在具體情境中理解對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角的概念,掌握對(duì)頂角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的補(bǔ)角相等的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3經(jīng)歷觀察、操作、猜想、交流、推理等獲取信息的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能
2025-05-12 06:59
【摘要】直線的一般式方程㈠復(fù)習(xí)提問(wèn):①直線方程有幾種形式?點(diǎn)斜式:已知直線上一點(diǎn)P1(x1,y1)的坐標(biāo),和直線的斜率k,則直線的方程是斜截式:已知直線的斜率k,和直線在y軸上的截距b則直線方程是兩點(diǎn)式:已知直線上兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)則直線的方程是:截距式:已知直線在X軸Y軸上的截距