【正文】 生命安全。獲得“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、“通識教育課程建設(shè)貢獻(xiàn)獎”、“華為優(yōu)秀教師獎”、“飛利浦優(yōu)秀教學(xué)獎”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等獎項。主要研究領(lǐng)域：健康教育、體育教育。也許您已經(jīng)擁有了許多嫻熟的技能，請不妨再和我們一起學(xué)一些一輩子可能用不上，但可受益一生的技能。試看地址：．生命安全與救援課程簡介：生活中你碰到過危險嗎？面對危機(jī)和危險你如何面對？日常生活中容易發(fā)生的意外事件有哪些？如何預(yù)防？本課就教你如何應(yīng)對危機(jī)突發(fā)事件，正確掌握基本生存、自救和救助技能，知曉掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的預(yù)防與處置方法。中國高教美育研究會副會長、中國高教影視研究會副會長、中國電視藝術(shù)家協(xié)會高校藝委會副會長，美國密執(zhí)安州立大學(xué)藝術(shù)系客座教授，第二批國務(wù)院特殊津貼專家。試看地址：．藝術(shù)導(dǎo)論課程簡介：藝術(shù)導(dǎo)論是對藝術(shù)活動進(jìn)行分析、研究，以揭示藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律，指導(dǎo)人們按照藝術(shù)的特殊規(guī)律進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞，本系列主要講述了藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源、藝術(shù)的功能、文化系統(tǒng)中的藝術(shù)；藝術(shù)的種類以及對藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞等美學(xué)和文化學(xué)的角度來研究藝術(shù)，力求探索和發(fā)掘藝術(shù)的人文精神；培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提升個人的藝術(shù)修養(yǎng)。參加國家重點(diǎn)科研項目《當(dāng)代中國的戲曲》的撰寫工作。主講人簡介：吳乾浩：中國戲劇家協(xié)會會員，北京戲劇家協(xié)會理事，《劇本》編委，中國戲曲學(xué)會理事，元代文學(xué)研究會理事，中國梨園學(xué)會理事，浙江戲劇理論學(xué)會理事。試看地址：．戲曲鑒賞課程簡介：中國戲曲是一種以中國式歌舞演故事的古老戲劇，是由中國式的臺詞、唱腔、身段表演、舞臺裝扮等基本視聽表達(dá)方式構(gòu)成的舞臺戲劇交流藝術(shù)。主要著作有《長安藝術(shù)與宗教文明》、《論漢代藝術(shù)中的西王母圖像》、《遠(yuǎn)古至先秦繪畫史》、《陜西古代佛教美術(shù)》等。主講人簡介：李松：北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、美術(shù)學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師。試看地址：．美術(shù)鑒賞課程簡介：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用自己的視覺感知、過去已有的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。參加“國家舞臺演出精品工程”，“全國優(yōu)秀舞臺劇本評選”，“文化科研評選工程”，“社會科學(xué)成果評選工程”，“曹禺戲劇文學(xué)獎”，“老舍文學(xué)獎”，“全國優(yōu)秀廣播劇評獎”，“青年戲劇文學(xué)獎”，“北京大學(xué)生戲劇節(jié)”等活動。本課從戲劇學(xué)概論、古希臘神話與劇本、中國戲劇的現(xiàn)狀、舞臺美術(shù)等方面帶你走近戲劇創(chuàng)造的審美意境，旨在使學(xué)生了解戲劇藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。試看地址：．戲劇鑒賞課程簡介：戲劇是通過演員的表演來反映社會生活各種沖突的藝術(shù)，沒有沖突就沒有戲劇，牢牢把握戲劇沖突，是鑒賞戲劇的關(guān)鍵。主講人簡介：劉建：北京舞蹈學(xué)院教授、科學(xué)研究處處長；國務(wù)院學(xué)位辦公室藝術(shù)碩士指導(dǎo)委員會委員；中國民間藝術(shù)家協(xié)會委員及韓國“首爾國際舞蹈比賽”評委。舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產(chǎn)生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗(yàn)和理解的整個過程。中國高教影視學(xué)會理事、中國高校影視教育委員會秘書長，常務(wù)理事、中國電視家協(xié)會高校藝術(shù)委員會理事、《詩探索》雜志編委、常務(wù)編輯；第六、七、八、九、十、十一屆北京大學(xué)生電影節(jié)特邀評委。主講人簡介：陳旭光：北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。試看地址：．影視鑒賞課程簡介：電影是由活動照相術(shù)和幻燈放映術(shù)結(jié)合發(fā)展起來的一種連續(xù)畫面，是一門可以容納悲喜劇與文學(xué)戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多種藝術(shù)的綜合藝術(shù)，但它又具有獨(dú)自的藝術(shù)特征。趙君：北京大學(xué)教授，匠門書畫院藝術(shù)總監(jiān)、“和諧中華、海峽兩岸”書畫藝術(shù)家交流活動副秘書長、書畫家。主講人簡介：劉琳：中國藝術(shù)家協(xié)會理事，中國藝術(shù)家協(xié)會書畫研究院常務(wù)副院長兼秘書長，國風(fēng)書法群眾普及教育研究會執(zhí)行會長、秘書長，中國榜書藝術(shù)研究會理事，中國毛體書法家協(xié)會顧問。試看地址：．書法鑒賞課程簡介：中國書法是中華民族的國粹，幾千年來無數(shù)文人雅士為之醉倒，不斷探索。主講人簡介：周海宏：中央音樂學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師。網(wǎng)絡(luò)公選課（爾雅通識課）選課手冊課 程 簡 介．音樂鑒賞課程簡介：音樂為人生增色添彩，沒有音樂的人生是遺憾的人生。本系列介紹了音樂鑒賞這個課題，主要從打開你的耳朵、音樂表現(xiàn)的機(jī)制、闡釋的權(quán)力、音樂欣賞的方式與層次等幾個方面來闡述的，引導(dǎo)學(xué)生把握音樂所表現(xiàn)的寓意，提升音樂修養(yǎng)。主要從事音樂心理學(xué)、音樂美學(xué)教學(xué)與研究工作，坊間也稱他為當(dāng)前中國音樂心理學(xué)研究第一人，是公認(rèn)的積極于音樂普及工作的中國音樂普及第一人。本系列將從書法發(fā)展的歷史、書法流變、書法藝術(shù)發(fā)展過程中的名人佳作及行書、草書、魏碑等具體書法形式等諸多方面對中國書法藝術(shù)做詳細(xì)的講解，旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解、懂得如何欣賞書法這一民族藝術(shù)，增強(qiáng)對中華國粹的認(rèn)識。多年從事美術(shù)、書畫教育、研究等工作；書法作品多次在全國名人書畫展覽中獲大獎，有多家媒體的專欄介紹?，F(xiàn)任中國書畫研究會副秘書長，匠門書畫院藝術(shù)總監(jiān)，著名書法家。本課主要從“追求永恒”與“第七藝術(shù)”的誕生、語言的自覺電影藝術(shù)獨(dú)立之途、元電影與巴贊理論、電影藝術(shù)與戲劇藝術(shù)、電影與造型藝術(shù)的關(guān)系和電影的文化維度、電影的儀式文化和電影的意識形態(tài)、電影的民族文化性與世界文化性等方面講述如何去鑒賞影視作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)人生。主要研究方向?yàn)樗囆g(shù)理論、當(dāng)代文化藝術(shù)思潮、影視文化、中外電影史等。試看地址：．舞蹈鑒賞課程簡介：舞蹈是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動表達(dá)藝術(shù)。本課程從怎樣欣賞舞蹈、欣賞舞蹈的范疇及路徑、古典舞欣賞、民間舞欣賞、現(xiàn)代舞欣賞、當(dāng)代舞欣賞、從舞蹈欣賞到舞蹈批判等方面講述，引領(lǐng)人們?nèi)ジ惺芪璧杆囆g(shù)的意蘊(yùn)和意境，提高學(xué)生基本的審美品質(zhì)和藝術(shù)理論水平。年出版學(xué)術(shù)專著《無聲的言說——舞蹈身體語言解讀》列為“北京市高等院校精品教材”和教育部“十五規(guī)劃教材”；學(xué)術(shù)論文《神與舞的切點(diǎn)》、《從“雀之靈”到“雀之尾”》、《中國民間舞的守望》等分獲中國文藝家聯(lián)合會、中國舞蹈家協(xié)會等獎項。戲劇鑒賞不滿足視聽的認(rèn)知，是通過對視聽信息之間的聯(lián)系、聯(lián)系方式、戲劇的種種形式規(guī)范乃至象征和隱喻的讀解，去破譯更多的東西，是對戲劇藝術(shù)的審美鑒別、判斷與賞析。主講人簡介：張先：中央戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)系主任，聯(lián)合國戲劇評論家協(xié)會（）執(zhí)行委員和中國分會理事長，中國戲劇家協(xié)會會員，教授，博士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)閼騽±碚撆c批評。曾獲年中國文聯(lián)文學(xué)藝術(shù)評論獎、年度中國曹禺戲劇評論優(yōu)秀獎、年中國戲劇文學(xué)創(chuàng)作金獎、中國話劇金獅獎。當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)館和博物館參觀時，面對風(fēng)格各異、琳瑯滿目的美術(shù)作品可能會產(chǎn)生疑問：哪些是好的作品？哪些是一般的作品？藝術(shù)家為什么要以這樣的方法而不是那樣的方法來創(chuàng)作這些作品？通過本課的學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握觀看藝術(shù)作品的特殊規(guī)則與角度，獲得審美享受、提高審美能力、陶冶情操、理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的特殊精神活動。主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h唐美術(shù)史，佛教美術(shù)史，道教美術(shù)史。目前主持國家藝術(shù)學(xué)科重點(diǎn)項目“中國道教美術(shù)史研究”、教育部重點(diǎn)研究基地項目（北京大學(xué)哲學(xué)系）“中國藝術(shù)批評史”。本系列主要介紹了戲曲的歷史形態(tài)、文學(xué)特點(diǎn)，并講述了獨(dú)具魅力的表演體系以及戲曲的革新發(fā)展與改變困境，通過對這一極具民族特色的戲曲知識的學(xué)習(xí)，可以增加傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，提升藝術(shù)涵養(yǎng)，提高識別能力。主要從事戲曲理論、戲曲美學(xué)、戲曲評論等方面的研究。在全國性講習(xí)班與許多大學(xué)講授戲劇理論、戲曲史，為波蘭訪問學(xué)者講授當(dāng)代戲曲。主講人簡介：彭吉象：現(xiàn)任北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院書記、教授。師從朱光潛、宗白華等位導(dǎo)師。這門課是關(guān)乎我們最珍貴的生命，是非常值得一學(xué)的實(shí)用性課程。主講人簡介：姚武：上海交通大學(xué)體育系副教授、體質(zhì)健康監(jiān)測中心副主任、教研室主任。上海市精品課程“野外素質(zhì)拓展的技能與技巧”負(fù)責(zé)人，上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎主要成員。試看地址：．突發(fā)事件及自救互救課程簡介：所謂突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。我們?nèi)绾螒?yīng)對突發(fā)事件，如何在現(xiàn)場進(jìn)行自救互救。通過對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急知識教育，從而培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救與互救能力?！渡虾Ｔ呵凹本取冯s志創(chuàng)始人和編輯部主任、災(zāi)害醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會秘書和上海市科普專家宣講團(tuán)成員，同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)和上海戲劇學(xué)院兼職教授。目前主要從事院前急救的科研，急救知識的普及和健康管理等。嚴(yán)格的格律韻腳、凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象是中華詩詞美之所在，詩詞是中華數(shù)千年社會文化生活的縮影。南開大學(xué)知名教授葉嘉瑩將以獨(dú)特的視角向你展示這一世界文學(xué)藝術(shù)的奇葩。加拿大籍中國古典文學(xué)專家，加拿大皇家學(xué)會院士，曾任臺灣大學(xué)教授、美國哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)客座教授、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授，并受聘于國內(nèi)多所大學(xué)客座教授及中國社會科學(xué)院文學(xué)所名譽(yù)研究員代表作品有《迦陵文集》十卷，《葉嘉瑩作品集》二十四卷，《 》，《王國維及其文學(xué)批評》，《中國詞學(xué)的現(xiàn)代觀》，《唐宋詞十七講》。主要講解了什么是考古學(xué)、考古學(xué)方法、人類起源、城市革命、彩陶文化與玉器文明、孔子時代的考古轉(zhuǎn)變、中國銅器文化、秦始皇陵不掘之秘、考古改寫了多少歷史、文物保護(hù)與利用等幾個方面的內(nèi)容，擷取了大眾感興趣的話題，諸如有沒有國寶級文物，該不該發(fā)掘秦始皇陵，考古發(fā)現(xiàn)的偶然性等等，條分縷析，抽絲剝繭。語言通俗易懂，觀點(diǎn)發(fā)人深省，內(nèi)容精彩生動，集知識性、趣味性、科學(xué)性于一體。研究方向：先秦考古學(xué)、田野考古學(xué)、科技考古、考古地理學(xué)、文物鑒賞與研究、藝術(shù)考古。旨在使學(xué)生對先秦哲學(xué)中儒、道等各家思想有一概觀式的了解，同時把握這一中國哲學(xué)源頭的整體特征并了解其討論的主要問題。多年從事古漢語、音韻學(xué)、音義學(xué)、說文學(xué)、國學(xué)元典、古文獻(xiàn)學(xué)的教學(xué)工作。李景林：北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。郭齊勇：武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院與國學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。年當(dāng)選為“國家級教學(xué)名師”。夏可君：中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授。個人著作：幻像與生命——莊子的變異書寫》，《變異的思想》，《生命的感懷——福音書的圖像解經(jīng)》等。主要從事文藝學(xué)專業(yè)、美學(xué)方向的教學(xué)、科研工作，兼及中國傳統(tǒng)文化的理論探討。試看地址：．儒學(xué)與生活課程簡介：本課程介紹了黃玉順老師對于儒學(xué)與生活的一些具體理解，其內(nèi)容主要包括周易概說、中庸、孔子、孟子、大學(xué)凈勝、儒學(xué)與生活、儒學(xué)與中國、愛，在這幾個方面表述了生活儒學(xué)是對儒學(xué)的一種當(dāng)代闡釋，主要是通過追溯當(dāng)代前沿的哲學(xué)思想觀念，然后回溯到儒學(xué)的孔孟之道——原典儒學(xué)，由此重建儒學(xué)的一種新的當(dāng)代形態(tài)，以切入我們當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活。通過此課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解儒學(xué)以及儒學(xué)與生活的關(guān)系。主要研究領(lǐng)域：中國哲學(xué)、儒家哲學(xué)、中西比較哲學(xué)、儒學(xué)與現(xiàn)象學(xué)比較研究、中國倫理學(xué)與政治哲學(xué)。主編《現(xiàn)代新儒學(xué)的現(xiàn)代性哲學(xué)》、儒學(xué)中的情感與理性》、《庚寅“儒教”問題爭鳴錄》等多部著作。唐詩是一個美好的詞語。而唐詩則是漢語中最美好的詞語之一。唐詩只是風(fēng)花雪月么？只是文學(xué)遺產(chǎn)么？只是語言藝術(shù)么？當(dāng)然是的，可是我們又總覺得不夠。我們僅從語言藝術(shù)和文學(xué)遺產(chǎn)去看唐詩，我們又可能把唐詩看得太專業(yè)了。小小的一首唐詩，一共才不過二十個字，其中還蘊(yùn)含著積極進(jìn)取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放的時代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。主講人簡介：查屏球：復(fù)旦大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。試看地址：．中國哲學(xué)概論課程簡介：《中國哲學(xué)概論》依循經(jīng)典原理，擷取