高一數(shù)學(xué)正余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】——正弦、余弦函數(shù)圖象sin(2k+x)=(kZ)??sinxxy??2?3?4?5?60???2?1-1y=sinx(xR)?一、正弦函數(shù)的“五點畫圖法”(0,0)、(,1)、(,0)、(,

2024-11-23 21:09

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-展示頁

【摘要】y=sinx的圖象和性質(zhì)32?x2??2?yO1-1O1BA(O1)(B)所以我們只需要仿照上述方法,取一系列的x的值,找到這些角的正弦線,再把這些正弦線向右平移,使他們的起點分別與x軸上表示的數(shù)的點重合,再用光滑的曲線把這些正弦線的終點連接起來就得到正弦函數(shù)

2024-11-22 01:03

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)-展示頁

【摘要】正弦函數(shù)圖像的作出以上我們作出了y=sinx，x∈[0，2π]的圖象，因為sin(2kπ+x)=sinx(k∈Z)，所以正弦函數(shù)y=sinx在x∈[－2π，0]，x∈[2π，4π]，x∈[4π，6π]時的圖象與x∈[0，2π]時的形狀完全一樣，只是位置不同。現(xiàn)在把上述圖象沿著x軸平

2024-11-23 21:09

高一141正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象x，對應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？惟一？問題提出t57301p2???????，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性，我們應(yīng)從哪個方面

2024-12-12 12:27

高一數(shù)學(xué)正弦和余弦的誘導(dǎo)公式-展示頁

【摘要】公式一:（其中）用弧度制可寫成對稱的終邊關(guān)于的終邊與1800???對稱的終邊關(guān)于的終邊與???對稱的終邊關(guān)于的終邊與1800???

2024-11-23 06:00

正弦、余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x，對應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？是否惟一？問題提出，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性，我們應(yīng)從哪個方面人

2024-12-12 12:35

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質(zhì)-展示頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（2）123456-11123456-11一、知識點回顧?1、正余弦函數(shù)的定義域?2、正余弦函數(shù)的值域?3、練習(xí)（口答）：函數(shù)的值域和最值函數(shù)

2024-11-21 09:19

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】作函數(shù)的圖象的常用方法1.描點作圖法;2.變換作圖法.畫出下列函數(shù)的圖象,并(1)y=x2(2)y=x2+1(3)y=x2－1說明它們的關(guān)系:基礎(chǔ)練習(xí)y=x2y=x2y=x2+1y=x2y=x2+1y=x2－1函數(shù)y=f(x)+k與函數(shù)y

2024-11-22 01:04

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】作函數(shù)的圖象的常用方法1.描點作圖法。2.變換作圖法.畫出下列函數(shù)的圖象,并(1)y=x2(2)y=x2+1(3)y=x2－1說明它們的關(guān)系:基礎(chǔ)練習(xí)。少兒英語；邪巾文遙收論爾朱榮比韋治在鎬京

2024-08-31 02:22

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象海南華僑中學(xué)黃丹1、遇到一個新函數(shù)，它總具有許多基本性質(zhì)，要直觀、全面了解基本特性，我們應(yīng)從哪個方面入手？自然是從它的圖象入手，畫出它的圖象，觀察圖象的形狀，看看它有什么特殊點，并借助它的圖象研究它的性質(zhì)，如：值域、單調(diào)性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像？描點法（列表

2024-10-10 19:25

141正弦、余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù)，稱為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個函數(shù)，稱為余弦函數(shù)，這兩個函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?

2024-12-03 02:51

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】第五節(jié)函數(shù)的圖象作圖作出下列函數(shù)的圖象．(1)y＝x2－4|x|＋3；(2)y＝112??xx分析(1)函數(shù)為偶函數(shù)，作出y軸右側(cè)的圖象，利用對稱性作出y軸左側(cè)部分圖象；(2)化簡函數(shù)解析式，變換作圖．解(1)y＝x2－4|x|＋3＝其圖象為圖(1)

2024-11-23 21:10

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達(dá)標(biāo)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象目標(biāo)定位y＝sinx，y＝cosx的圖象；“五點法”畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象；y＝cosx的圖象與y＝sinx的圖象之間的聯(lián)系.自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達(dá)標(biāo)、余弦函數(shù)自主預(yù)習(xí)實數(shù)集與角的集合之間可以建立一

2024-12-12 11:29

及時正弦、余弦函數(shù)的圖象-展示頁

【摘要】第三課時學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過程中的變換思想和整體思想方法，進一步熟悉化切為弦，化弦為切來解答有關(guān)三角函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化思想方法.

2025-05-24 13:57

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)-展示頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)甘肅省民勤縣第一中學(xué)李清華1.sinα、cosα、tanα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線

2024-11-24 01:35

高一數(shù)學(xué)正弦余弦的圖象-wenkub

高一數(shù)學(xué)正弦余弦的圖象(已修改)

高一數(shù)學(xué)正弦余弦的圖象(編輯修改稿)

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高一數(shù)學(xué)正弦余弦的圖象(已改無錯字)