網(wǎng)校系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計論文-展示頁
2024-08-11 10:11本頁面
【正文】 es the design and implementation of ecampus management system, the system uses objectoriented thinking, using Struts2 + Hibernate + Spring +MySQL technology, follow the software development process to ensure the progress of software development. The system includes foreground and background, prospects, including user registration and login, course selection, online play, online selftest, answering system, FAQ, questionnaires, feedback problem。 Struts2。Spring；MySQL 目 錄第1章 緒論 1 課題研究背景 1 課題研究意義 1 相關(guān)技術(shù) 1第2章 系統(tǒng)分析及設(shè)計目標(biāo) 2 需求分析 2 可行性分析 2 技術(shù)可行性分析 2 操作可行性分析 2 社會因素的分析 2 本課題要達(dá)到的設(shè)計目標(biāo) 2第3章 系統(tǒng)設(shè)計 3 系統(tǒng)前臺功能 3 注冊和登錄 3 課程選擇 3 在線自測 3 社區(qū) 3 調(diào)查表 3 問題反饋 3 FAQ 3 系統(tǒng)后臺功能 3 系統(tǒng)管理 3 資源管理 4 個人設(shè)置 4 前臺管理 4 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 4 前臺功能模塊圖 4 后臺功能模塊圖 5 UML建模 5 系統(tǒng)用例圖 5 系統(tǒng)類圖 7 系統(tǒng)主要模塊活動圖 8 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 10 項目實體屬性圖 10 系統(tǒng)ER圖 15 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計 16第4章 系統(tǒng)實現(xiàn) 21 開發(fā)環(huán)境及工具 21 開發(fā)環(huán)境 21 開發(fā)工具 21 系統(tǒng)運行結(jié)果及效果圖 21 前臺實現(xiàn) 21 后臺實現(xiàn) 25第5章 軟件測試 28 單元測試 28 功能測試 28 性能測試 29總結(jié) 30致謝 31參考文獻(xiàn) 32第1章 緒論第1章 緒論 課題研究背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們學(xué)習(xí)的方式已經(jīng)不再僅僅局限于原始的學(xué)校，而是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，網(wǎng)上教育平臺不僅可以給用戶之間的交流帶來很大的便利，豐富了人們的閱歷，拓寬了人們的視野。目前市場上的網(wǎng)絡(luò)教育平臺不計其數(shù)，但是大部分都是面向部分領(lǐng)域，用戶很難找到適合自己的平臺，本系統(tǒng)是面向各個領(lǐng)域的群體，無需付費，只要注冊賬號就可以學(xué)習(xí)的平臺，真正面向大眾的教育平臺。網(wǎng)校教育平臺可以真正意義上實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)，并且可以通過觀看視頻進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，還可以在線自測，遇到問題可以在線答疑等，給人們的學(xué)習(xí)帶來很大的便利，增長了人們知識的同時還可以給人們帶來快樂。 相關(guān)技術(shù)隨著軟件行業(yè)的不斷蓬勃發(fā)展，當(dāng)今世界已經(jīng)是技術(shù)滿天飛的世界，為了提高軟件項目的開發(fā)速度、提高軟件的性能以及保障軟件的安全性，在開發(fā)軟件時選擇合適的技術(shù)就顯得非常重要。29第2章 系統(tǒng)分析及設(shè)計目標(biāo)第2章 系統(tǒng)分析及設(shè)計目標(biāo) 需求分析通過對目前已有的教育平臺的使用以及相關(guān)的調(diào)研，本系統(tǒng)具有以下功能：1． 用戶可以瀏覽相關(guān)信息，注冊賬號后可以篩選自己感興趣的課程，并可以在線觀看學(xué)習(xí)或者下載。3． 用戶可以將對網(wǎng)站的建議通過問題反饋功能反饋給系統(tǒng)。5． 網(wǎng)線可以向用戶發(fā)放調(diào)查問卷，實時關(guān)注用戶的想法，逐步改進(jìn)系統(tǒng)。 操作可行性分析系統(tǒng)是面向大眾的，面向的是不同領(lǐng)域的群體，系統(tǒng)在操作方式上符合瀏覽器的相關(guān)方式，系統(tǒng)的界面友好，提示信息較為齊全，用戶可以很快的熟練掌握系統(tǒng)的使用方法。 本課題要達(dá)到的設(shè)計目標(biāo)1．實現(xiàn)前臺、后臺的全部功能；2．系統(tǒng)界面美好、提示信息齊全；3．系統(tǒng)性能良好，安全有保障。 系統(tǒng)前臺功能 注冊和登錄用戶可以注冊賬號，已經(jīng)注冊賬號的用戶可以登錄；如果用戶忘記密碼，可以通過郵箱找回密碼；登錄成功后用戶可以修改個人信息。 在線自測用戶學(xué)習(xí)課程完畢，可以進(jìn)行在線自測，可以根據(jù)自己的水平選擇題目的難易程度，系統(tǒng)智能判卷，提交試卷就可以看到自己的試卷答題情況，并且可以瀏覽自己之前做過的試題。 調(diào)查表網(wǎng)站可以向用戶發(fā)出調(diào)查問卷，實時了解用戶的想法，盡最大努力為用戶考慮。 FAQ常見問題FAQ。 資源管理實現(xiàn)對一級分類、二級分類、三級分類的管理；對課程、課時的管理。 前臺管理實現(xiàn)FAQ分類管理、FAQ問題管理、調(diào)查表管理、調(diào)查表問題、在線自測、問題反饋管理，同時可以對調(diào)查表進(jìn)行圖表分析等。圖31 前臺功能模塊圖 后臺功能模塊圖后臺的功能模塊圖如圖32所示。 圖33 用戶用例圖部分用例描述：1） 用例名稱：登錄。 前置條件：無。 基本流程： （1）用戶輸入用戶名、密碼。 （3）進(jìn)入系統(tǒng)主界面。2） 用例名稱：在線自測。 前置條件：會員登錄成功。 基本流程： （1）用戶登錄成功。 （3）用戶在線自測。 2. 管理員用例圖如圖34所示。 用例描述：根據(jù)用戶輸入的登錄信息顯示相應(yīng)權(quán)限的界面。 后置條件：進(jìn)入系統(tǒng)主界面。 （2）系統(tǒng)檢驗用戶名、密碼是否匹配。 可選流程：如果用戶名、密碼有誤，提示“用戶名或密碼錯誤”； 找回密碼。
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