【摘要】第三節(jié)平行關(guān)系考綱點(diǎn)擊、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)與判定定理.、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的平行關(guān)系的簡(jiǎn)單命題.熱點(diǎn)提示、填空的形式考查線與面、面與面平行關(guān)系的判定與性質(zhì)定理的內(nèi)容.,綜合考查定理的應(yīng)用.1.直線與平面平行的判
2024-11-22 07:31
【摘要】集合間的基本關(guān)系 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 課本從學(xué)生熟悉的集合(自然數(shù)的集合、有理數(shù)的集合等)出發(fā),通過類比實(shí)數(shù)間的大小關(guān)系引入集合間的關(guān)系,同時(shí),,課本注重體現(xiàn)邏輯思考的方法,如類比等. 值得注...
2025-03-09 22:26
【摘要】云陽(yáng)中學(xué)高一備課組實(shí)數(shù)有相等關(guān)系,大小關(guān)系,類比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系,集合之間是否具備類似的關(guān)系?知識(shí)點(diǎn)示例1:觀察下面三個(gè)集合,找出它們之間的關(guān)系:A={1,2,3}C={1,2,3,4,5}B={1,2,7}集一般地,對(duì)于兩個(gè)集合,如果A中
2025-01-02 23:53
【摘要】集合間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集.教學(xué)重、難點(diǎn):(1)子集、真子集的概念和性質(zhì)(2)集合相等的概念和性質(zhì)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)集合的概念、表示方法二、講述新課(一)子集、真子集的概念1、本班所有姓王的同學(xué)組成的集合與本班所有同學(xué)組成的集合間的關(guān)系
2024-12-10 12:00
【摘要】集合的基本關(guān)系觀察以下幾組集合,并指出它們?cè)亻g的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對(duì)于兩個(gè)
2024-11-29 07:50
【摘要】實(shí)數(shù)有相等關(guān)系、大小關(guān)系,如5=5,5<7,5>3,等等,類比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系,你會(huì)想到集合之間的什么關(guān)系?思考觀察下面幾個(gè)例子,你能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎?⑴A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};⑵設(shè)A為新華中學(xué)高一(2)班女生的全體組成的集合,B為這個(gè)班學(xué)生的全體組成的集合
2024-12-03 22:54
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)引入1。直線和圓的位置關(guān)系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關(guān)系并觀察兩圓公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)。演示1)兩個(gè)圓沒有公共點(diǎn),并且每個(gè)
2024-11-22 00:28
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)兩圓相交,相切的概念及兩圓相切的性質(zhì)和判定。重點(diǎn)難點(diǎn)兩圓的圓心距、半徑與兩圓位置之間的關(guān)系。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問知識(shí)導(dǎo)入例題選講課堂練習(xí)小結(jié)思維拓展AB直線和圓的位置關(guān)系A(chǔ)BABd
【摘要】第五節(jié)垂直關(guān)系的判定及其性質(zhì)基礎(chǔ)梳理1.直線與平面垂直(1)定義:如果直線l與平面a內(nèi)的__________都垂直,我們就說直線l與平面a互相垂直.這條直線叫做__________,這個(gè)平面叫做________,交點(diǎn)叫做______.垂線上任意一點(diǎn)到垂足間的線段,叫做這個(gè)點(diǎn)到這個(gè)平面的________,垂線段的長(zhǎng)度叫做_____
2024-11-24 01:26
【摘要】第四節(jié)平行關(guān)系的判定及其性質(zhì)基礎(chǔ)梳理1.平行直線(1)定義:__________不相交的兩條直線叫做平行線.(2)公理4:平行于________的兩條直線互相平行.(3)線面平行的性質(zhì)定理:如果一條直線和一個(gè)平面平行,____________的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線就和______平行.(4)面面平行的性質(zhì)定理:如果
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系直線與圓相切的判定切線、切點(diǎn)、圓心三者的關(guān)系弦切角定理圓內(nèi)的有關(guān)比例線段圓與三角形、四邊形的關(guān)系作業(yè)1、直線與圓的位置關(guān)系:直線和圓的位置相交相切相離公共點(diǎn)個(gè)數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關(guān)系公共點(diǎn)名稱
2024-11-21 08:46
【摘要】CH1.集合與命題集合的概念:我們把能夠確切指定的一些對(duì)象看成一個(gè)整體,這個(gè)整體就叫做集合,簡(jiǎn)稱集。集合中的各個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素。元素與集合的關(guān)系:一、集合的概念集合與集合的關(guān)系:等空集中不含有任何元素,記作最特殊的集合:空集全體自然數(shù)組成的集合,即自然數(shù)集,記作N,
2024-11-23 05:49
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件27《集合與簡(jiǎn)易邏輯》試題特點(diǎn)1.高考集合與簡(jiǎn)易邏輯試題考查情況2020年的高考在全國(guó)19套試卷中,都有體現(xiàn),重點(diǎn)考查了集合間關(guān)系、集合的運(yùn)算、充分條件與必要條件、四種命題等.據(jù)此可知,
【摘要】我的教學(xué)設(shè)計(jì)?課題:集合間的基本關(guān)系科目集合間的基本關(guān)系教學(xué)對(duì)象高一學(xué)生課時(shí)1提供者單位一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)了解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集。(2)。?(3)能使用VENN圖表達(dá)集合間的關(guān)系,體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用。2、過程與方法:讓學(xué)生通過觀察身邊的實(shí)例,
2025-04-26 12:54
【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)(人教A版)集合間的基本關(guān)系第一章集合與函數(shù)的概念授課人:馬冬?列舉法,描述法?屬于、不屬于復(fù)習(xí)回顧考察下列各組集合:(1)A={1,2,3}與B={1,2,3,4,5};(2)A為高一11班全體男同學(xué)的集合,B為11班全體同學(xué)組
2024-11-29 16:26