【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第二單元哈佛經(jīng)理知識修養(yǎng)第三章哈佛經(jīng)理的科技知識第三章哈佛經(jīng)理的科技知識一、現(xiàn)代科技知識簡介□電子計算機技術(shù)自1946年世界上出現(xiàn)第一臺電子計算機(ENIAC)以來,電子計算機的元件和整體結(jié)構(gòu)(硬件)、程序系統(tǒng)(軟件)都有了突飛猛進的發(fā)展。今天的電子計算機基本功能是信息處理。人們因此常把電子計算機
2024-08-11 06:37
【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第二單元哈佛經(jīng)理知識修養(yǎng)第一章哈佛經(jīng)理的經(jīng)濟知識第二單元哈佛經(jīng)理知識修養(yǎng)讀史使人明智,詩篇使人聰慧,數(shù)學使人精密,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長于思辨??傊?,知識能改變?nèi)说男愿??!?英)培根名聲就是華而不實的光和聲,名聲就像做投機買賣;信譽則是長久的果實,就像栽蘋果樹,要經(jīng)過好幾年才能結(jié)果。管理者不應該醉心于追求名聲
2025-07-01 02:43
【摘要】43/43哈佛經(jīng)理的營銷管理營銷工作的實施(MarketingImplementation),是指企業(yè)為實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標而致力于將營銷戰(zhàn)略和營銷計劃變?yōu)榫唧w營銷方案的過程。也就是要有效地調(diào)動企業(yè)的全部資源(人力、財力、物力)投入到日常業(yè)務(wù)活動中去。分析營銷環(huán)境、制定營銷戰(zhàn)略和營銷計劃是解決企業(yè)營銷活動應該“做什么”和“為什么要這樣做”的問題;而營銷工作的實施則是要解決“由誰
2024-08-11 06:15
【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導哲學第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導哲學一、哈佛經(jīng)理領(lǐng)導哲學任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實條件。歷史淵源來自于歷史的特點,即歷史是延續(xù)的,前后相繼的,同時,又是由一定的“現(xiàn)實”——逝去的現(xiàn)實構(gòu)成的,它要同現(xiàn)實碰撞;現(xiàn)實條件就是指現(xiàn)實的客觀的認識、實
2024-08-11 07:46
2024-08-11 07:09
【摘要】47/48哈佛經(jīng)理的管理知識一、管理的概念□的定義管理活動自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對一定范圍的人員及事務(wù)進行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴格地表達出管理本身所具有的完整含義的。關(guān)于管理的定義,至今仍未得到公認和統(tǒng)一。長期以來,許多中外學者從
2024-08-11 07:11
【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第五單元哈佛經(jīng)理領(lǐng)導權(quán)力第三章哈佛經(jīng)理權(quán)力管理第三章哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對權(quán)力進行管理,是指哈佛經(jīng)理運用科學方法和手段,對權(quán)力的運行進行監(jiān)督、控制的一種活動,或者說是哈佛經(jīng)理對行使職權(quán)所進行的權(quán)力管理活動。它是哈佛經(jīng)理運用職權(quán)對本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進行的監(jiān)督、檢查、
2024-08-11 07:37
2024-08-11 06:16
【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第二單元哈佛經(jīng)理知識修養(yǎng)第二章哈佛經(jīng)理的管理知識(上)第二章哈佛經(jīng)理的管理知識一、管理的概念□的定義管理活動自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對一定范圍的人員及事務(wù)進行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴格地表達
2024-08-11 07:47
【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第三單元哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng),而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下,哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低,則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績的優(yōu)劣。領(lǐng)導
2024-08-11 06:00
【摘要】哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對權(quán)力進行管理,是指哈佛經(jīng)理運用科學方法和手段,對權(quán)力的運行進行監(jiān)督、控制的一種活動,或者說是哈佛經(jīng)理對行使職權(quán)所進行的權(quán)力管理活動。它是哈佛經(jīng)理運用職權(quán)對本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進行的監(jiān)督、檢查、考核、評價等,因而有著按固定程序行使職權(quán)所不能達到的效果和作用。對權(quán)力進行管理是哈
2025-04-25 13:09
【摘要】哈佛經(jīng)理的個人魅力一、風流人物的影響力?□哈佛經(jīng)理影響力的社會心理依據(jù)影響力一般指一個人在人際交往中,影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力,就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導活動中,有效地影響和改變被領(lǐng)導者的心理與行為,使之納入群體活動目標軌道的能力。也就是哈佛經(jīng)理的狀況和行為在被領(lǐng)導者身上產(chǎn)生的心理效應。任何領(lǐng)導活動都是在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導者的相互作用中進行的。在
2024-08-11 07:08
【摘要】哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng),而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下,哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低,則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績的優(yōu)劣。領(lǐng)導才能優(yōu)秀的哈佛經(jīng)理,便能夠運籌惟握,從全局上把握正確的方向;疏通、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系;大膽創(chuàng)新、
2025-07-07 07:59
【摘要】第三章哈佛經(jīng)理決策技巧一、決策的類型和程序□決策是一門科學美國管理學家孔茨(HeroldKoontz)把管理理論學派劃分為六個學派:(1)管理過程學派;(2)經(jīng)驗學派;(3)人群行為學派;(4)社會系統(tǒng)學派;(5)決策理論學派;(6)數(shù)理學派。美國的卡內(nèi)基—梅隆大學教授西蒙、馬奇等人,廣泛汲取了各個學派有用的東西,把古典學派和
2025-06-05 22:34
【摘要】哈佛管理技能培訓教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第二章哈佛經(jīng)理職責檢測第二章哈佛經(jīng)理職責檢測一、解決問題分析□行為準則、問題解決推動者、問題解決協(xié)助者的覺悟,并本著積極的態(tài)度來努力解決問題解決問題的態(tài)度若暖昧不明的話,在處理問題上就會變成被動,因而出現(xiàn)互相推卸責任,或解決問題時碰到障礙就半途而廢的情形。職責是解決問題的鑰匙
2025-07-16 13:27