【正文】 e college classroom management as part of the academic information management, which aims to design a based on B/S model classroom management system with basic function of management system and automatic course arrangement. This system is adopted in the development process of software engineering traditional methods of rapid prototyping method, this paper firstly introduces the background, the system development objectives and sure to use APM ( Apache + PHP + MySQL) integrated development environment。系統的開發(fā)過程中采用了軟件工程傳統方法學中的快速原型法，論文中首先介紹了開發(fā)的背景、目的和確定采用APM（Apache + PHP + MySQL）集成開發(fā)環(huán)境；其次對該系統進行了需求分析，從用戶角度描述系統的功能要求；再次論述對系統的總體設計，確定系統的所有的功能模塊并對數據庫進行了設計；最后描述了各個模塊的具體功能并介紹了程序中的主要算法，附帶了系統主要界面的圖片。要求實現教室自動分配功能。基本要求開發(fā)環(huán)境：Apache + PHP + MySQL集成開發(fā)環(huán)境。研究根據課表和教室情況等已知條件，自動分配教室的算法。完成教室管理系統的需求分析和設計。（ ）；（ ）；（ ）。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。本科畢業(yè)設計（論文）基于APM的教室管理系統的設計與實現畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權說明本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。本人授權　　 　 　大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日指導教師評閱書指導教師評價：一、撰寫（設計）過程學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）質量論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設計）水平論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設計說明書）所體現的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）指導教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文（設計）質量論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）水平論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設計說明書）所體現的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學系意見教研室（或答辯小組）評價：一、答辯過程畢業(yè)論文（設計）的基本要點和見解的敘述情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格對答辯問題的反應、理解、表達情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生答辯過程中的精神狀態(tài)□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）質量論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設計）水平論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設計說明書）所體現的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格評定成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年 月 日教學系意見：系主任： （簽名）年 月 日燕山大學畢業(yè)設計(論文)任務書學院：信息科學與工程學院 系級教學單位：計算機科學與技術 學號學生姓名專 業(yè)班 級題目題目名稱基于APM的教室管理系統的設計與實現題目性質：工程設計 （ ）；工程技術實驗研究型（ ）；理論研究型（ ）；計算機軟件型（ √ ）；綜合型（ ）。題目類型（ √ ） （ ）題目來源科研課題（ ） 生產實際（ ）自選題目（ √ ） 主要內容搭建Apache + PHP + MySQL集成開發(fā)環(huán)境。實現教室管理系統的基本功能。根據上述算法，在系統中實現教室自動分配功能。要求實現教室管理系統的基本功能，軟件界面要友好。參考資料在線文檔. .在線文檔. PHP手冊.湛德照. 高校自動排課系統的算法研究與實現. 重慶：重慶大學碩士學位論文, 2006周 次1—4周5—8周9—12周13—16周17—18周應完成的內容查閱文獻，進行需求分析和總體設計 實現教室管理系統的基本功能 研究教室自動分配的算法 實現教室自動分配功能，整個系統調試撰寫論文、準備答辯指導教師：焦移山職稱：講師 2011年3 月 5 日系級教學單位審批： 年 月 日摘要摘要在信息化的今天，使用信息管理系統對數據進行管理已經代替了手工管理的方式，該論文研究的高校教室管理作為教務信息管理系統的一部分，旨在設計一個基于B/S模式的具有管理系統基本功能和自動排課功能的教室管理系統。系統開發(fā)使用了PHP和HTML分別作為后臺和前臺開發(fā)語言，通過禁忌搜索和回溯方法實現了自動排課算法，最終實現了教室管理系統的設計。 Second of the system from the requirement analysis, this paper describes the function of the system user requirements。 Finally, it is describes the specific function of each module, and introduces the most main algorithms, and program with system mainly interface pictures. System development using PHP and HTML back ends and front desk development respectively as language, through tabu search and retrospective method realizes the automatic course arrangement algorithm, and finally achieved the design of classroom management system.Keywords　 Classroom Management System。 Arrangement Algorithm。綜合考慮大學授課中多方面的特殊性，大學授課對教室的安排與義務教育階段大不相同，對某個班級的課程安排不再局限于某一個教室，并且可能會出現多個班級在一個教室中上課的情況。但從教室的管理角度來說，教室使用越自由，教室的管理的難度就越大。眾所周知，大學中每個專業(yè)需要修的課程都有很多，大部分課程都能在一個學期內學習完畢，這樣就導致每個學期初都要進行一次教室分配。而且就目前而言,我國高等教育己進入大眾化發(fā)展階段,各高校的招生數量急劇增加,給高等教育帶來了深刻的變革?？茖W、高效、合理地管理和使用高校教室資源,保證學生正常的學習環(huán)境,成為目前高校教學資源管理研究的一項重要課題。所有的班級總共要在東區(qū)安排近1200門課程，每門課程每周上課節(jié)數不等。綜合以上論述來看，一個學校需要一個優(yōu)秀的教室管理軟件勢在必行。 國內外研究現狀上個世紀中葉，西方學術界就有人開始研究大學排課問題。在此之后，人們開始在Goflieb的數學模型基礎之上對課表問題的算法、解的存在性等問題做了很多深入研究。直到遺傳算法的提出，人們又開始研究使用遺傳算法將排課問題看作是優(yōu)化問題來解決。在課表安排中使用過的算法有：（1）關聯規(guī)則FP．growth算法。（3）基于資源匹配的算法。（5）分支定界法。（7）拉格朗日松弛法。由于排課問題面臨時間空間各個方面的資源約束，完全用數學方法進行問題描述而忽略計算機硬件條件總結出來的解決排課問題的方法雖然理論上可以解決排課問題，但是當使用具體編程語言實現時又會面臨各種障礙