【摘要】小東關(guān)小學(xué)牛艷紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)游戲體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性有大有小,且可能性的大小與物體的數(shù)量有關(guān)。2、知道事件發(fā)生的三種情況:可能、一定、不可能。3、列舉事件發(fā)生的所有可能,探討發(fā)生可能性的大小,從而體驗(yàn)事件的確定性和不確定性?!稗D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較?。恐羔?/span>
2024-12-06 14:50
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支,你猜猜會(huì)是哪種顏色的筆?摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的,我任意摸一支,會(huì)是什么顏色筆?為什么?
2024-11-23 02:43
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性是()。2)某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上,那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性(),
2025-01-18 01:53
【摘要】《標(biāo)準(zhǔn)》首次明確提出了統(tǒng)計(jì)與概率的教育目標(biāo),即“統(tǒng)計(jì)與概率主要研究現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)和客觀世界中的隨機(jī)現(xiàn)象,它通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析以及對(duì)事件發(fā)生可能性的刻畫(huà),來(lái)幫助人們作出合理的判斷和預(yù)測(cè)?!逼淠康木驮谟谂囵B(yǎng)學(xué)生以隨機(jī)觀點(diǎn)來(lái)理解豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界,形成數(shù)學(xué)思考和分析的意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力。一、教學(xué)價(jià)值1、
2025-05-12 04:44
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)可能性教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)《可能性》教學(xué)反思九里坪中心小學(xué) 邵必雄 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是: 1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性; 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等...
2024-11-09 13:06
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì) 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P99-100,例1,做一做,練習(xí)二十第1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、初步體驗(yàn)事件發(fā)...
2024-11-09 13:38
【摘要】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨??赡芴?yáng)從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色,看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大?指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛T谀睦锟赡苄宰畲竽??
2024-12-16 22:02
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。()3、三天后下雨。()4、太陽(yáng)從西邊升起。(
2024-12-16 18:09
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來(lái)。(2)試驗(yàn)完成后思考:正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關(guān)系。操作要求:組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)192103114
2024-08-19 13:37
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教:農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來(lái)。(2)試驗(yàn)完成后觀察試驗(yàn)結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學(xué)生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-18 21:10
【摘要】永安中心校龔森道學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少,偶然性就大。如果拋
2024-12-04 01:45
【摘要】1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個(gè),只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?黃色?回憶一下:2、商場(chǎng)促銷(xiāo),將獎(jiǎng)品放置于1到9號(hào)的罐子里,幸運(yùn)顧客有一次猜獎(jiǎng)機(jī)會(huì),一位顧客猜中得獎(jiǎng)的可能性是多少?3、盒子中有紅色球5個(gè),藍(lán)色球12個(gè),取一次,取出紅色球的可能性大還是藍(lán)色球?鼓聲停,花在女生手里就有
2024-11-23 01:34
【摘要】用什么數(shù)表示這組同學(xué)的擲沙包水平呢?姓名李云陳剛劉明馬炎王東張麗趙朋成績(jī)/m姓名李云陳剛劉明馬炎王東張麗趙朋成績(jī)/m因?yàn)橛袃蓚€(gè)同學(xué)的成績(jī)太高了,用平均數(shù)表示不太合適。我算出平均數(shù)是,可是它怎么比大多數(shù)同學(xué)的成
2024-11-23 03:27
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性第三課時(shí)你認(rèn)為用“石頭、剪子、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)跳公平嗎?小麗與小強(qiáng)玩石頭、剪子、布的游戲時(shí),共會(huì)出現(xiàn)多少種可能的結(jié)果?小強(qiáng)獲勝的可能性是多少?小麗小強(qiáng)結(jié)果小麗勝小強(qiáng)勝平小麗勝小強(qiáng)勝平小麗勝小強(qiáng)勝
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性,同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,在處理問(wèn)題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識(shí),加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解。統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面
2025-01-22 10:48