八年級(jí)政治己所不欲勿施于人-展示頁(yè)
2024-11-22 04:37本頁(yè)面
【正文】 的精神境界。將心比心 己所不欲 勿施于人 清城中學(xué) 馬衛(wèi)鋒 教學(xué)目標(biāo) ：懂得“將心比心”的道理，主動(dòng)體諒他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。 ：引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。 清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封回信，并附詩(shī)一首： 千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨 ? 長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。為什么 商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能 吸引小孩子呢 ? （ 3）這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理？ 小組討論： （ 3） 這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了這樣的道理： 就是 將心比心 。 （ 2）有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。 評(píng)價(jià) :偶爾站在別人的角度想一下，也許就能看到全新的世界。當(dāng) 阿姆斯特朗 所說(shuō)的一句話：“我個(gè)人的一小步，是全人類的一大步。 在慶祝登陸月球成功的記者會(huì)中，有一個(gè)記者突然問(wèn)奧德倫一個(gè)很特別的問(wèn)題：“由 阿姆斯特朗 先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)遺憾？”在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答： “各位，千萬(wàn)別忘了，回到地球時(shí)，我
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