八年級政治己所不欲勿施于人-展示頁
2024-11-22 04:37本頁面
【正文】 的精神境界。將心比心 己所不欲 勿施于人 清城中學 馬衛(wèi)鋒 教學目標 ：懂得“將心比心”的道理，主動體諒他人、理解他人、關愛他人、幫助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。 ：引導學生質疑探究，在實踐中學習，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。 清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首： 千里修書只為墻，讓他三尺有何妨 ? 長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。鄰居見了，也主動相讓。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。為什么 商場里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能 吸引小孩子呢 ? （ 3）這兩種現象蘊涵了什么道理？ 小組討論： （ 3） 這兩種現象蘊涵了這樣的道理： 就是 將心比心 。 （ 2）有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。 評價 :偶爾站在別人的角度想一下，也許就能看到全新的世界。當 阿姆斯特朗 所說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。 在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由 阿姆斯特朗 先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？”在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答： “各位，千萬別忘了，回到地球時，我
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