【正文】
ey walk to school.(They get to school on foot.) Step4 、 Survey Make a survey in group,fill in the chat. Name How do you get to school? Ask students to sum up. (1) take a/an/the+ 交通工具 (動詞短語) (2) by+ 交通工具 (介詞短語) 通過學生的分組活動,激發(fā)興趣,在用中學,培養(yǎng)學生口語交際能力。Unit4 How do you get to school ? 第一課時 (說課 ) 一 教材分析 ( 一)教材的地位及作用 新目標英語教材的語言特點是 :知識用于行動,強調語言應用 ,培養(yǎng)創(chuàng)新 ,實踐能力 ,它采用的是任務型語言教學 ,教材每單元都設計了一些相關的教學任務 ,讓學生在完成任務的過程中 ,使用英語獲取信息 ,培養(yǎng)學生的實際能力 . 2 、 本單元的分析及教材處理 :本課是新目標英語八年級上冊第四單元 ,圍繞談論如何去上學這一話題展開 ,引導學生通過課本上的各種活動來學會使用英語談論乘坐不同的交通工具 ,這些與現實相連 ,因此在教學過程中 ,將聯系生活 ,采用多種方式 ,以說為主 ,配以聽的練習來解決問題 ,同時通過 How do you get to shool ?I take the pairwork的反復練習 ,進一步提高學