【摘要】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期接任六年級(jí)科學(xué)教學(xué),同學(xué)們通過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),科學(xué)探究已經(jīng)給孩子們留下了深刻的記憶,像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的能力得到了一定的提高,部分學(xué)生學(xué)會(huì)了收...
2024-12-03 22:23
【摘要】XXX學(xué)校2017蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案教師:XXX2017年9月2017蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析本學(xué)期任教六年級(jí)的科學(xué)。經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時(shí)在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過(guò)于嬌慣學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識(shí)淡
2025-04-26 12:06
【摘要】第一篇:六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃[定稿] 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 執(zhí)教教師:陳慶水2012、9、10 一、指導(dǎo)思想: 充分挖掘課程資源,以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為...
2024-10-03 19:56
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期接任六年級(jí)科學(xué)教學(xué),同學(xué)們通過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),科學(xué)探究已經(jīng)...
2024-11-17 23:31
【摘要】第一篇:六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃[大全] 六年級(jí)科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 孟小琢 2017--2018學(xué)年第一學(xué)期 一、基本情況分析 本學(xué)期任教六年級(jí)科學(xué)。經(jīng)過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)大部分學(xué)生平時(shí)在科學(xué)學(xué)...
2024-10-03 19:53
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的工作重點(diǎn),本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教學(xué)工作;以課題研究為手段改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),從而提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析六年級(jí)共有學(xué)生30人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,在計(jì)算方面,學(xué)生的差別比較大,對(duì)于一些計(jì)算式題,部分學(xué)生的計(jì)算速度急待提高,
2024-08-08 23:34
【摘要】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文 一:學(xué)生情況分析: 我校六年級(jí)共1個(gè)班級(jí),他們經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因此在?..
【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期接任六年級(jí)科學(xué)教學(xué),同學(xué)們通過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),科學(xué)探究已經(jīng)給孩子們留下了深刻的記憶,像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的能力得到了一定的提高,部分學(xué)生學(xué)會(huì)...
2024-12-04 05:54
【摘要】2014-2015學(xué)年小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃??一、教材分析六年級(jí)科學(xué)教材本學(xué)期主要安排的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有7個(gè)分組實(shí)驗(yàn)和4個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。二、學(xué)生分析六年級(jí)通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作。但是,學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效,不能很好地利用寶貴的課
2025-07-29 10:14
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過(guò)程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達(dá)與交流”等六組,稱為“探究過(guò)程能力”,在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng);在探究活動(dòng)的選擇上,注意活動(dòng)的趣味性,促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親身
2024-08-18 03:12
【摘要】重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)概況和學(xué)情分析 學(xué)情分析:小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段,六年級(jí)學(xué)生的抽象思維仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,分析...
2024-12-05 00:38
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2014-2015學(xué)年上學(xué)期一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生26人,其中男生15人,女生11人。在科學(xué)意識(shí)方面,男生強(qiáng)于女生,他們的理性思維比較突出。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面,女同學(xué)比男同學(xué)要好一些。全班大多數(shù)同學(xué)的理解能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力比較好,少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不好導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的不足。小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段,六年
2024-08-19 05:33
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析 本屆六年級(jí)共任教3個(gè)班,三個(gè)班級(jí)都為新接手班級(jí),總體上來(lái)說(shuō)3個(gè)班在紀(jì)律可以,總體上的科學(xué)習(xí)慣較好。其中2班孩子發(fā)言上很被動(dòng),...
2024-12-03 22:22
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 本冊(cè)內(nèi)容由“工具與機(jī)械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個(gè)單元組成。 第一單元機(jī)械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其...
2024-11-20 04:32
【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做酸奶活動(dòng):自制酸奶認(rèn)識(shí)細(xì)菌:桿菌、球菌、螺旋菌資料:活動(dòng):1、體驗(yàn)細(xì)菌的繁殖速度2、細(xì)菌的功與過(guò)3、減少細(xì)菌的傳播了解細(xì)菌的基本情況(激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)?酸牛(馬)奶:酸奶,蒙古語(yǔ)稱“艾日格”,是牧區(qū)消夏避署之佳品。分生酵酸奶和熟
2025-07-30 09:38