【摘要】細(xì)節(jié)描寫(xiě):人物描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)外貌(肖像、衣著、神態(tài))動(dòng)作語(yǔ)言心理社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境作者為表現(xiàn)人物的性格、心理、精神品質(zhì)等所進(jìn)行的各種描寫(xiě)例:那天,他在雪地里罩住了一只小鳥(niǎo)。他掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,捧上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)
2024-08-30 20:40
【摘要】A、這次上去寫(xiě)會(huì)是什么結(jié)果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很緊張,猶豫了很久,終于走上了講臺(tái)……B、這次上去寫(xiě)會(huì)是什么結(jié)果呢?我坐在椅子上,雙腳發(fā)抖,手也冰涼冰涼的,這使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪動(dòng)……又有兩位同學(xué)上去改答案了,教室里出奇地安靜。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓,幾次想沖上去,可我能對(duì)班里
2024-08-19 14:02
【摘要】作文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)所謂細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié);描寫(xiě)是對(duì)事物的具體狀態(tài)作描繪和摹寫(xiě)。而細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)事物的基本組成單位進(jìn)行刻畫(huà),如對(duì)人物的一舉一動(dòng)、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細(xì)小物體進(jìn)行細(xì)微描摹?!P(guān)于記敘文寫(xiě)作中的人物描寫(xiě)外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)
2024-08-19 14:09
【摘要】朗讀下面幾段文字:1、只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,各國(guó)的跨欄運(yùn)動(dòng)員們便狂奔起來(lái),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力的跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿,把其他人都甩在了后面,最后劉翔沖到了終點(diǎn),奪得了中國(guó)第一枚跨欄金牌。2、世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了,緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭,隨著“砰”的一聲槍響,劉翔這只離弦之箭向前飛奔著,只見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)
2025-08-02 23:03
【摘要】細(xì)節(jié)描寫(xiě)的魅力細(xì)節(jié)描寫(xiě),是指對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪,以達(dá)到“于細(xì)微處見(jiàn)精神”的描寫(xiě)方法。細(xì)節(jié)描寫(xiě):人物描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)外貌(肖像、衣著、神態(tài))動(dòng)作語(yǔ)言心理社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境?成功的細(xì)節(jié)
2024-08-19 13:48
【摘要】第一篇:作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) “作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)”教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)鑒賞、訓(xùn)練來(lái)獲取知識(shí)的能力。訓(xùn)練。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1....
2024-10-17 13:22
【摘要】第一篇:作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) 朱建榮《學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)》作文評(píng)講課課堂實(shí)錄 師:上周我的朋友來(lái)聽(tīng)課,同學(xué)們很給力,今天呢?生:齊聲道“更給力!”(大家都笑了?。煟汉?!看你們很有信心啊! 師:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō),...
2024-10-24 20:43
【摘要】第一篇:作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) 作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo): 明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。 2、過(guò)程與方法目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)鑒賞、訓(xùn)練來(lái)獲取知識(shí)的能力。 3、情感、態(tài)...
2024-11-16 03:12
【摘要】好作文——從細(xì)節(jié)描寫(xiě)開(kāi)始?1、天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花、青翠欲滴的葉,頸項(xiàng)都顯得暗淡多了。這時(shí)候,幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔,散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。??!還有一朵正含苞欲放的蕾兒會(huì)不會(huì)開(kāi)呢?我端詳了好一會(huì)兒,忽然間,花蕾動(dòng)了一下……終于,花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔,接著,小孔緩緩
2024-08-19 15:42
【摘要】猜猜他是誰(shuí)?于細(xì)微處見(jiàn)精神——記敘文中人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)授課教師:吉爾格朗鄉(xiāng)中學(xué)代學(xué)慧什么是人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)?細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的細(xì)微而又具體的描繪,體現(xiàn)人物個(gè)性、展示人物情思的藝術(shù)手段。例我看見(jiàn)他
2025-08-02 10:13
【摘要】米芾(fu)是宋朝著名的大畫(huà)家。他在漣水做官時(shí),有一天正走在街上,忽然聽(tīng)到連續(xù)的叫賣(mài)聲:“賣(mài)畫(huà)啊,誰(shuí)要買(mǎi)名畫(huà),快來(lái)買(mǎi)啊……”“賣(mài)畫(huà)?”米芾是個(gè)書(shū)畫(huà)迷,每次遇到前代名畫(huà),總是千方百計(jì)地想弄到手。米芾來(lái)到賣(mài)畫(huà)人面前,說(shuō):“拿來(lái)瞧瞧?!彼麖馁u(mài)畫(huà)人手中接過(guò)畫(huà)卷,抖開(kāi)一看,不禁愣住了。原來(lái)這是唐代著名畫(huà)家戴嵩的《牛圖》??!他說(shuō):“好吧,先借給我
2025-05-21 05:06
【摘要】第一篇:作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)文檔 淺談細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用與技巧 “細(xì)節(jié)”顧各思義,就是細(xì)微末節(jié),它是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小單位,如人體的細(xì)胞。好文章所以能動(dòng)人肺腑,精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)功不可沒(méi)。賀知章“笑問(wèn)客從何處...
2024-10-17 13:19
【摘要】 作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) 篇一:細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文訓(xùn)練 作文系列訓(xùn)練一——細(xì)節(jié)描寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解什么是“細(xì)節(jié)描寫(xiě)” 2、掌握人物、景物、生活等細(xì)節(jié)描寫(xiě)的寫(xiě)法 3、能運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)幾段話 教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):掌...
2025-01-17 06:52
【摘要】第一篇:作文升格細(xì)節(jié)描寫(xiě) 課題 授課 課型 講練課 時(shí)數(shù) 1課時(shí) 多元教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法,當(dāng)堂進(jìn)行作文升格。,寫(xiě)出熱愛(ài)生活有生活之美的文章。 教學(xué)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法升格當(dāng)堂作文...
2024-10-17 13:26