【摘要】第一篇:人美版二年級上冊美術教學計劃 二年級上冊美術教學計劃 2012-2013學年度第一學期 一、學情分析: 本冊教學對象是二年級學生,經(jīng)過一年的美術學習,大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣...
2024-11-15 23:44
【摘要】第一篇:人美版二年級美術上冊教學計劃 二年級美術(上)教學計劃 王屯小學張發(fā)月 一、教材簡析 美術教科書是美術課程內(nèi)容與目標具體化的載體,是美術教學的依據(jù)和學生學習美術的資源。教師通過課堂教學...
2024-10-25 05:31
【摘要】人美版二年級美術上學期教學計劃 一、學情分析 本冊教學對象是二年級學生,經(jīng)過一年的美術學習,大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進行完整的...
2024-11-19 22:08
【摘要】第一篇:二年級下冊美術教學計劃(人美版) 二年級下冊美術教學計劃 授課教師:周惠 一、學情分析: 二年級學生經(jīng)過去年美術學習,對美術有了一定的認識,知道美術不止是畫畫,還包括制作、欣賞。經(jīng)過一...
2024-11-04 17:09
【摘要】新湘美版六年級下冊美術教學計劃湖屯鎮(zhèn)中心小學高玲玲一、對學生情況的分析:六年級學生們的美術基礎不相同,對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們
2024-12-10 17:24
【摘要】教學工作過度而吃力的真正原因通常是沒有計劃,很可能被不在計劃之內(nèi)的事情纏身,而該做的 事情卻做不完。下面是收集整理的二年級下冊語文教學進度計劃,歡迎閱讀。 二年級下冊語文教學進度計劃篇一 一、教...
2024-09-11 12:19
【摘要】第一篇:湘美版二年級上冊美術教學計劃 一、學生情況分析 經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫...
2024-10-15 11:38
【摘要】2017—2018學年度第二學期二年級美術工作計劃中衛(wèi)十小李海燕二年級共二個班,學生經(jīng)過去年美術學習,對美術有了一定的認識,知道美術不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。?本套教材以充分發(fā)揮美術教育在促進學生全面中的積極作用,全面推進素質(zhì)教育的指導思想,為培養(yǎng)和造就適應未來
2024-08-26 12:33
【摘要】人教版二年級下冊美術教學計劃 二年級下冊美術教學計劃篇一 一、加強理論學習提升自身素質(zhì) 1、學習新大綱,把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》,進一步端正教育思想,提...
2024-12-03 22:14
【摘要】第一篇:人美版二年級美術第四冊教學計劃 二年級美術教學計劃 一、學情分析: 二年級學生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少...
2024-11-10 02:51
【摘要】人美版二年級美術上冊教學設計 人美版二年級美術上冊教學設計1 知識和能力: 由偏重美術知識技能的傳授轉(zhuǎn)向關注學生整體人格的發(fā)展,強調(diào)在有趣的美術活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能...
2024-12-06 03:58
【摘要】第一篇:2015二年級數(shù)學下冊教學計劃及教學進度表1 蘇教版小學二年級數(shù)學下冊教學計劃及教學進度表 (2014——2015學年度下學期) 新安鎮(zhèn)小學楊清燕 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是...
2024-10-25 04:17
【摘要】第一篇:2014年人音版二年級音樂下冊教學計劃 2014年人音版二年級音樂下冊教學計 一、指導思想 音樂是一門情感的藝術,音樂課程標準的基本理念就指出音樂教學要以音樂審美為核心,音樂對人情感的陶...
2024-11-04 13:03
【摘要】第一篇:2011年二年級美術下冊教學計劃 2011年二年級美術下冊教學計劃 上學期根據(jù)《新課程標準》的教學要求,合理制定了教學計劃;認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了上學年教學任務。...
2024-11-15 23:29
【摘要】二年級下冊數(shù)學學科教學計劃201班-204班數(shù)學周惠琴一、兩個班的學生數(shù)學學習情況分析經(jīng)過上學期的期末考試發(fā)現(xiàn)兩個班的數(shù)學學習能力相差不大,主要是201班的后進生的數(shù)量大于204班的后進生的數(shù)量,后進生的成績直接影響班級的整體成績,所以這回204班的數(shù)學平均分高于201班。所以,本學期強抓猛抓兩個班的后進生的數(shù)學成績成為了我主要的任務。二、教學內(nèi)容與目標本冊教學內(nèi)容
2024-08-07 18:00