【摘要】《角的度量與表示》教學(xué)設(shè)計學(xué)生藍(lán)麗華學(xué)號20100513346學(xué)科數(shù)學(xué)教材北師大版授課對象七年級課時1課時學(xué)習(xí)者分析七年級學(xué)生具有半幼稚，半成熟，半成人，半兒童的特點，是兒童期向青年期過渡的階段，從小學(xué)到七年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個轉(zhuǎn)折點，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們不僅帶著好奇心去觀察世界，而且以好奇
2024-09-01 13:54
【摘要】ABCα一種恐龍在漫步時，它的身體與地面總是保持一定的角度。設(shè)恐龍的眼睛為點Ａ，一只腳與地面的接觸點為Ｂ，恐龍正前方的地面上一點為Ｃ，你能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎具@個傾斜度嗎？Back角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線邊邊ABC?角
2024-12-01 06:27
【摘要】?什么叫全等形？什么叫全等三角形？?如何找對應(yīng)角和對應(yīng)邊？?全等三角形有哪些性質(zhì)？ABCDEF問題1：用同一張底片沖洗出來的5寸照片有什么特點？問題2：把一張紙對折，從中剪下兩個四邊形，這兩個四邊形怎樣？問題3：開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本，這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特
2024-08-10 19:09
【摘要】角的度量和表示以一點為端點畫兩條射線組成的圖形是什么?這個圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：問題2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB
2024-12-10 00:58
【摘要】課題角的度量與表示課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過豐富的實例，進一步理解角的有關(guān)概念，認(rèn)識角的表示和度、分、秒，會進行簡單的度量。教學(xué)思考通過實際操作，體會角在實際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維
2024-12-16 18:48
【摘要】角的度量與表示FootballchurchdinosaurwatchpictureNextfootballBackchurchbackwatchbackdinosaurABCNext...ABC?角是由兩條具有公共端點的射線組成的.“∠”來表示.?兩條射線的公
【摘要】角的度量與表示你能在圖中找到角嗎？角由兩條具有公共端點的射線組成，兩條射線的公共端點是這個角的頂點。角通常用三個字母及符號“∠”來表示。如圖中的角可以表示為∠ABC，中間字母B表示頂點。其他兩個字母A，C分別表示角的兩條邊上的點。ABC如圖中∠ABC也可以表示為∠（1）、請用字母表
2024-11-23 03:20
【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點是這個角的
2024-12-10 01:48
【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點
2024-12-12 08:41
【摘要】幾個特殊角的三角函數(shù)值角α0o30o45o60o90o180o270o360o角α的弧度數(shù)sinαcosαtanα2??32?2?000000001111?1?不存在不存在03?4?6?22221123
2024-08-10 15:40
【摘要】準(zhǔn)備好白紙!!!!我們要默寫了!!!一.復(fù)習(xí)(3分鐘完成)，用五點法分別畫出函數(shù)y=sinx和y=cosx，x?[0,2?]的簡圖：yxo1-1y=sinx，x?[0,2?]y=cosx，x?[0,2?]y=sinx和y=cosx的定義域,值域,最值,周期二
2025-05-26 21:46
【摘要】教案課題：《任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、和正切函數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：；；；、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的定義域；，會求角α的各三角函數(shù)值。教學(xué)重點：1.任意角的三角函數(shù)的定義；2.運用任意角的三角函數(shù)的定義求函數(shù)值。教學(xué)難點：理解角的三角函數(shù)值與角終邊上點的位置無關(guān)；教學(xué)方法：1
2024-12-04 03:03
【摘要】觀察下列對象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊員；（3）滿足x－3＞2的實數(shù)；（4）我國古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點．1.定義集合中每
2024-08-16 14:45
【摘要】北師大版七年級《數(shù)學(xué)》上冊第四章平面圖形及其位置關(guān)系第三節(jié)角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●定義:有公共端點的兩條
2024-12-11 12:18
【摘要】向量向量向量位移與向量的表示、向量的概念與區(qū)別::：:::::貓能捉住老鼠嗎??速度是既有大小又有方向的量?老鼠由A向東北方向以每秒6米的速度逃竄,而貓由A向東南方向每秒10米的速度追.?問貓能否抓到老鼠?既有大小又有方向的量叫向量
2024-08-20 02:10
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