【摘要】中小學(xué)課件名著閱讀中小學(xué)課件一、考綱要求1.了解推薦名著的基本內(nèi)容。(能力層級(jí):識(shí)記)2.欣賞名著的人物形象和藝術(shù)特色。(能力層級(jí):運(yùn)用)3.闡述個(gè)人閱讀體驗(yàn),發(fā)表對(duì)作品的看法。(能力層級(jí):運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)閱讀下文,完成后面的題。(8分)我不知道怎樣描述
2024-12-01 14:52
【摘要】第一篇:中考語(yǔ)文名著閱讀練習(xí)題 中考語(yǔ)文名著閱讀練習(xí)題 1、有一篇新聞的標(biāo)題是:純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自《》,在這里指代。 2、根據(jù)詩(shī)句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。 ①一頭紅焰...
2024-10-08 21:00
【摘要】1.《紅巖》作者:羅廣斌楊益言成書背景:以1948年至1949年重慶解放為背景,把獄中斗爭(zhēng)、城市地下黨和學(xué)生運(yùn)動(dòng)以及農(nóng)村武裝斗爭(zhēng)這三條線索交織成一個(gè)整體,從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全面勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)及時(shí)代風(fēng)貌。內(nèi)容:以描寫重慶解放前殘酷的地下斗爭(zhēng),特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。(獄中絕食斗爭(zhēng)的勝利、為龍光華舉行追悼會(huì)、江雪琴的從容就義、許云峰與徐鵬飛的最后一次交鋒)思想價(jià)
2025-05-21 12:00
【摘要】中小學(xué)課件名著閱讀中小學(xué)課件中考語(yǔ)文名著閱讀試題涉及這樣一些內(nèi)容:①概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格;②對(duì)文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià);③能說(shuō)出自己閱讀文學(xué)名著的感受與體驗(yàn);④按要求向他人推介某一部文學(xué)名著;⑤了解與文學(xué)名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩(shī)句、名言、成語(yǔ)與歇后語(yǔ)
2024-11-30 23:21
【摘要】解讀課標(biāo)?新課程標(biāo)準(zhǔn)提出初中學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”。著作名稱文體作者國(guó)籍時(shí)代《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》
2024-08-20 01:37
【摘要】★★★★★★★★★文學(xué)名著閱讀復(fù)習(xí)資料★★★★一:《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇(施耐庵)★★全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。閱讀感受:①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語(yǔ)言上,小說(shuō)采用古白話,所以語(yǔ)言描寫生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn)。人物——典型情節(jié)——性格特征:魯智深(花和尚
2024-08-20 03:14
【摘要】第一篇:中考語(yǔ)文名著導(dǎo)讀水滸專題復(fù)習(xí)大全 《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇(施耐庵) 全書描寫北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山泊聚義的故事。 閱讀感受: ①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖; ...
2024-11-15 23:41
【摘要】第一篇:中考語(yǔ)文名著閱讀知識(shí)梳理:《西游記》 名著簡(jiǎn)介 《西游記》為明代小說(shuō)家吳承恩所著,取材于《大唐西域記》和民間傳說(shuō)、元雜劇。宋代《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》(本名《大唐三藏取經(jīng)記》)是西游記故事見(jiàn)于...
2024-10-03 17:06
【摘要】第三講文學(xué)常識(shí)與名著閱讀語(yǔ)文1.掌握課文涉及的重要作家、作品和文學(xué)常識(shí)。2.了解課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的課外讀物涉及的重要作家和作品。3.了解與文學(xué)名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩(shī)句、名言、成語(yǔ)與歇后語(yǔ)等。4.概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格。5.對(duì)文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個(gè)人物做出自己的評(píng)價(jià)。6.說(shuō)
2025-06-29 14:19
【摘要】第一篇:中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí):名著閱讀 中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí):名著閱讀 考試說(shuō)明:了解《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)建議課外閱讀的名著以以及其他重要作家作品知識(shí)。 考點(diǎn)舉要:名著閱讀題作為一種...
2024-10-14 02:46
【摘要】中考名著專題復(fù)習(xí)1、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹(shù)”的是______________。2、在《水滸傳》中,綽號(hào)為“智多星”的人是______________,也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”,干了一件大事是______________。(黑
2024-11-18 18:04
【摘要】1.神要是公然去跟人作對(duì),那是任何人都難以對(duì)付的。(《荷馬史詩(shī)》)公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)的希臘史稱作“荷馬時(shí)代”,因荷馬史詩(shī)而得名。荷馬史詩(shī)是這一時(shí)期唯一的文字史料。荷馬史詩(shī)相傳是由盲詩(shī)人荷馬寫成,實(shí)際上它是許多民間行吟歌手的集體口頭創(chuàng)作。史詩(shī)包括了邁錫尼文明以來(lái)多少世紀(jì)的口頭傳說(shuō),到公元前6世紀(jì)才寫成
2024-12-01 11:58
【摘要】Delegates,staff:Hello!intherun-uptotheSpringFestival,weheldonesessionofourstaffrepresentativesConference2020-workshop,fulbackin2020,carefulanalysisofthecur
2024-11-17 16:03
【摘要】“大綱”強(qiáng)調(diào)初中生“要養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣”。每學(xué)年閱讀兩三部名著,并有相應(yīng)的讀書筆記?!靶抡n標(biāo)”要求學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到260萬(wàn)字以上,閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各種圖書和報(bào)刊。為了強(qiáng)化名著閱讀,各地市已將名著閱讀列入中考考查的范圍,因此指導(dǎo)學(xué)生正確復(fù)習(xí)“名著閱讀”已勢(shì)在必行。名著復(fù)習(xí)方法:1、熟悉名著中的開(kāi)篇詞以及相關(guān)的重要句子例(1)滿紙荒唐
2024-08-17 17:08