最新英漢小詞典課程設計報告-展示頁
2025-07-29 01:58本頁面
【正文】 argk1) strcpy(fileDict,argh[1])。輸入與輸出的要求：當用戶使用查詢功能時，系統(tǒng)必須顯示詞條與釋義；當用戶覺得本詞條存在不足，需要修改時，系統(tǒng)必須提供修改的詞條與釋義，以及用戶輸入的內容，修改完成時，提示按確認結束，刪除單詞時顯示要刪除的詞條與釋義，以及詞條已刪除。 2 概要設計用戶可以通過本系統(tǒng)查詢單詞以及釋義，修改，新增以及刪除詞條。操作界面要符合用戶的一般習慣，圖形或文本界面都可以。僅當選擇退出操作時，程序應詢問是否將修改后的詞典存盤，并根據用戶選擇存盤退出或不存盤退出。在一個操作執(zhí)行之后，程序詢問是否繼續(xù)執(zhí)行該操作。(3)、對單詞和釋義字符串長度的限定分別為不少于20個與40個字符，詞條數(shù)限定為不多于200條。學號20122013學年 第二學期《高級語言程序設計》課程設計報告題目：英漢小詞典專業(yè)：計算機科學與技術班級：計科2班姓名：XXXX指導教師：XXX 成績：計算機與信息工程系2013年06月28日 目錄1設計內容及要求.........................................3.....................................................3...........................................32概要設計.........................................................4.............................................4 .............................................43 設計過程或程序代碼............................................5................................5.......................................104 程序設計結果與分析...........................................125 心得.....................................................13致謝...........................................................13參考文獻...........................................................13附錄：源程序.......................................................141 計算機與信息工程系 《高級語言程序設計》課程設計報告英漢小詞典1 設計內容及要求(1)、在計算機中建立有限規(guī)模的電子英漢詞典（文件），利用程序實現(xiàn)電子英漢詞典的查詢、增詞、刪除、修改和維護工作。(2)、詞典的內容為：每行對應一個詞條，每個詞條由兩個字符串組成，字符串用若干空格符分開；前一個是單詞字符串（英文），后一個是釋義字符串（中文），使用分號作為多個釋義的分隔符（無空格）。(4)、采用菜單工作方式。如輸入A或a，則重復同一操作，不退回到菜單；如輸入其它信息，則回到菜單等待另一次選擇。主要利用c語言的文件操作能力設計開發(fā)一個英漢小詞典，至少具有如下功能：查詢、刪除、增詞、修改單詞。要求：明確課程設計的目的，能根據課程設計的要求，查閱相關文獻，為完成設計準備必要的知識； 提高學生用高級語言進行程序設計的能力，重點提高用C語言進行文件操作和繪圖應用的編程技術水平；初步了解軟件開發(fā)的一般方法和步驟； 提高撰寫技術文檔的能力。用戶在使用電子詞典的時候，有可能會使用電子詞典的查詢功能，也有可能使用電子詞典的輕松背單詞功能，當用戶需要查詢的時候，系統(tǒng)必須提供這個單詞的所有信息，以便與用戶獲得所需要的信息；可以自定義單詞，使用戶自己可以新增詞條，擴充詞庫。 總體程序框圖主函數(shù) 修改 退出 刪
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