李樹(shù)全西安市第八十九中學(xué)-展示頁(yè)
2025-07-28 19:50本頁(yè)面
【正文】 2022年 9月 28日是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子誕辰 2562周年紀(jì)念日。法國(guó)《 人道報(bào) 》 特別刊文指出：從紐約到東京，從圣保羅到耶路撒冷，從新德里到倫敦，到處都奏響了 《 共產(chǎn)黨宣言 》 的樂(lè)章。同年，來(lái)自世界各地的 6000多名表云集倫敦，參加? 1996馬克思主義大會(huì)?，前后共舉行 260多場(chǎng)報(bào)告會(huì)和討論會(huì)。匯集全球投票的結(jié)果，仍然是馬克思第一，愛(ài)因斯坦第二。投票結(jié)果是馬克思位居第一，而被習(xí)慣公認(rèn)第一的愛(ài)因斯坦卻屈居第二。 【案例 4】從時(shí)間結(jié)點(diǎn)中導(dǎo)入 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華 公元 1840年是中國(guó)農(nóng)歷的庚子年，這一年英國(guó)人憑借其堅(jiān)船利炮敲開(kāi)了古老中國(guó)的大門(mén)。在他的新詩(shī)《叫我如何不想她》中，除了抒發(fā)海外游子思戀祖國(guó)之情，還為中國(guó)漢字首創(chuàng)了?她?字。 導(dǎo)課環(huán)節(jié)要與教學(xué)內(nèi)容緊密相聯(lián)系，不能為了達(dá)到吸引學(xué)生注意的目的，只是求新、求異，不顧導(dǎo)課的內(nèi)容與教學(xué)是否有聯(lián)系，隨意性太強(qiáng)。 師：提起中山裝，我們自然想起一位偉人，誰(shuí)？ 生：孫中山！ 師：說(shuō)到孫中山先生，我們就得談?wù)勊I(lǐng)導(dǎo)的一次偉大革命，什么革命？ 生：辛亥革命！ 師：好！我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的 《 辛亥革命 》（課件顯示單元標(biāo)題和課標(biāo)題） 【案例 2】從學(xué)生的認(rèn)知中導(dǎo)入 辛亥革命： 學(xué)生對(duì)孫中山、清政府、袁世凱的認(rèn)識(shí)。 師：去看看真正的中山裝。有人說(shuō)，我穿了一身中山裝。 方法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、溫故知新、講述故事、巧設(shè)問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)情景等多種方式 。 ● 精心設(shè)計(jì)教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié) 案例： 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立 教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性 教學(xué)環(huán)節(jié)的縝密性 教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯性 教學(xué)環(huán)節(jié)的生成性 ● 精心設(shè)計(jì)教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié) 一、 導(dǎo)課環(huán)節(jié) 在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的興趣，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)，一開(kāi)始就把學(xué)生牢牢的吸引住。（過(guò)程、結(jié)果） 高中 ：李樹(shù)全 側(cè)重對(duì)歷史的思考。 李樹(shù)全 西安市第八十九中學(xué) 高中教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究 吸取歷史教訓(xùn)的前提，是歷史要大體上是真的，如果面對(duì)的是一個(gè)假歷史，就只能被坑害。 —— 張鳴 多講一些史實(shí)，少說(shuō)一些結(jié)論 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 透過(guò)細(xì)節(jié)看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 摘下眼鏡看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 放大視野看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 辛亥革命 初中 ：張艷 側(cè)重對(duì)歷史的了解。（背景、影響） 共同之處： 細(xì)節(jié)、拓展、聯(lián)系、思考 …… ● 精心設(shè)計(jì)教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 是指教師以現(xiàn)代系統(tǒng)理論等為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問(wèn)題的步驟，合理組合和安排各種教學(xué)要素，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定實(shí)施方案的系統(tǒng)的計(jì)劃過(guò)程。 —— 于漪 目的：集中注意、引起興趣、激發(fā)思維、明確目的、進(jìn)入課題 。 【案例 1】從生活中導(dǎo)入：中山裝的由來(lái) 《 辛亥革命 》 師：今天天氣有點(diǎn)冷，同學(xué)們要及時(shí)添加衣服??！大家先看看老師今天這身打扮。你們同意嗎？ 生：有的說(shuō)同意，有的說(shuō)不同意。（課件顯示中山裝圖片） 生：有些驚奇并小聲議論。 學(xué)者對(duì)孫中山、清政府、袁世凱的認(rèn)識(shí)。 【案例 3】從中外對(duì)比中導(dǎo)入：?她?的區(qū)別與出現(xiàn) 新文化運(yùn)動(dòng) : 英語(yǔ)中的人稱(chēng)代詞有 she/he/it的區(qū)分，我們中國(guó)文字有嗎？古漢語(yǔ)中怎樣表述這個(gè)意思？今天我們使用頻率極高的?她?字是誰(shuí)首創(chuàng)的呢？ —— 劉半農(nóng)：中國(guó)新詩(shī)的前驅(qū)之一。 由此引入?新文化運(yùn)動(dòng)?一節(jié)，使學(xué)生體會(huì)?新文化??新?的含義及特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。公元1900年又是一個(gè)庚子年，一群殖民者闖入了北京，用和著中國(guó)人民鮮血的炮火，把大清的威嚴(yán)狠狠地踩在腳下，從此古老的中國(guó)完全落入到的屈辱的淵底，這一切又是如何發(fā)生的，那個(gè)干旱、焦躁的夏天究竟發(fā)生了些什么，帶著這些問(wèn)題，我們一起走進(jìn) 《 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華 》 【案例 5】從認(rèn)知沖突中導(dǎo)入 馬克思主義的誕生 —— ? 馬克思現(xiàn)象? 1999年，先是由英國(guó)劍橋大學(xué)文理學(xué)院教授們發(fā)起，就誰(shuí)是人類(lèi)紀(jì)元第二個(gè)千年的?千年第一思想家?這一命題進(jìn)行了校內(nèi)的征詢(xún)、推選。隨后，英國(guó) BBC廣播公司，又以同一命題，在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)征詢(xún)投票一個(gè)月。 1996年 4月，?社會(huì)主義學(xué)者研討會(huì)?在美國(guó)紐約召開(kāi)。 1998年 5月，?紀(jì)念 《 共產(chǎn)黨宣言 》 發(fā)表150周年國(guó)際大會(huì)?在巴黎召開(kāi)， 60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 1500人參加。 當(dāng)馬克思主義在社會(huì)主義國(guó)家逐漸冷淡、他的著作被棄之一旁的時(shí)候？為什么在一向仇視共產(chǎn)主義的西方社會(huì)會(huì)如此之?熱?？答案只能有一點(diǎn)：他的理論依然沒(méi)有過(guò)時(shí)，依然具有現(xiàn)實(shí)意義。南京夫子廟于 2022年 9月 28日至 10月 7日，與全國(guó)各地近 200座孔廟，聯(lián)合舉辦 2022年祭孔大典暨 ? 孔子文化節(jié) ? 活動(dòng)。 ? 【案例 7
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